儿童青少年生长发育

儿童青少年生长发育Tag内容描述：<p>1、儿童青少年生长发育规律儿童青少年生长发育规律 及影响因素及影响因素 . 2 认识儿童青少年生长发育规律的重要性 只有认识儿童青少年生长发育一般规律，掌握儿童形态 、机能、素质、心理年龄特点，才能有效地发现或探究 影响生长发育的各种因素，以便有针对性的采取干预措 施。 在学校卫生工作中，无论是制定相关卫生标准、或是提 出有关教育、体育、营养、生活制度的卫生要求，都需 要以生长发育资料作为参考依据。 根据1985-2005年全国学生体质健康状况调研结果，中 共中央国务院出台意见。 因此，生长发育研究是学校卫生的重要学科基础。</p><p>2、儿童青少年生长发育规律儿童青少年生长发育规律 及影响因素及影响因素 1 认识儿童青少年生长发育规律的重要性 只有认识儿童青少年生长发育一般规律，掌握儿童形态 、机能、素质、心理年龄特点，才能有效地发现或探究 影响生长发育的各种因素，以便有针对性的采取干预措 施。 在学校卫生工作中，无论是制定相关卫生标准、或是提 出有关教育、体育、营养、生活制度的卫生要求，都需 要以生长发育资料作为参考依据。 根据1985-2005年全国学生体质健康状况调研结果，中 共中央国务院出台意见。 因此，生长发育研究是学校卫生的重要学科基础之。</p><p>3、儿童青少年生长发育规律 及影响因素,.,2,认识儿童青少年生长发育规律的重要性,只有认识儿童青少年生长发育一般规律，掌握儿童形态、机能、素质、心理年龄特点，才能有效地发现或探究影响生长发育的各种因素，以便有针对性的采取干预措施。 在学校卫生工作中，无论是制定相关卫生标准、或是提出有关教育、体育、营养、生活制度的卫生要求，都需要以生长发育资料作为参考依据。 根据1985-2005年全国学生体质健康状况调研结果，中共中央国务院出台意见。 因此，生长发育研究是学校卫生的重要学科基础之一。,3,儿童青少年生长发育的一般规律,。</p><p>4、儿童少年生长发育,2019/4/19,概述,生长（growth）：指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化，为量的变化,概述,发育（development）：指细胞和组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得，为质的改变,成熟（maturity）：是指生长发育过程达到一个比较完备的阶段，个体在形态、功能方面已全面达到成人水平。,生长和发育是相互依存、密不可分的，通常可用“生长”或“发育”代替“生长发育”。“发育”在心理学上常称为“发展”，而“发育程度”。</p><p>5、第一节 儿童少年舞蹈训练,儿童少年身体发育 （一）生长发育的一般规律 人体的生长发育，虽然受到多种因素的影响，并具有个体上的差异，但是，一般规律是 普遍存在的。生长发育的一般规律是指人体在生长发育过程中所表现出的一般现象。 人体是一个统一的有机体。因此，人体各部分的生长发育有相应的比例，但身体各部分的生长发育在发育过程的每一时期内，并不按比例进行。,1、 身体各部分比例的变化 在生长发育的早期，头占身高的比例最大。2个月的胎儿几乎占身高的1/2，新生儿约 占1/ 4，以后头长的比例逐渐下降，成人的头长约占身高的1/8。</p><p>6、第二章 儿童青少年的生长发育,骨骼系统,保育要点,让幼儿多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”。 让幼儿不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。 养成良好的坐立行走姿势，预防脊柱变形。 勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。 适度的运动有助于脚弓的形成。,二、呼吸系统,人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。 呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。,儿童呼吸系统的年龄特点及保育要点,鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 教会幼儿擤。</p><p>7、第一章 儿童少年生长发育,儿童少年卫生学,第七版,建议学时：4学时,Growth and Development in Children and Adolescents,课件制作人：朱 鹏 课件审阅人：郝加虎,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握儿童少年生长发育指标体系和研究内容； 2.熟悉儿童少年生长发育一般规律； 3.了解生长发育进化论、生态观和整体观。,生长发育（growth and development）,生长发育是儿童少年群体的基本特征之一，也是社会发展的一面镜子。 个体的生长发育水平是健康状况的反映，群体的生长发育水平则是社会发展、卫生保健和社会文明的一大标志。 对该群体发育规。</p><p>8、第一章 儿童少年生长发育,儿童少年卫生学,第七版,Growth and Development in Children and Adolescents,况 杰 博士 儿少妇幼教研组,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握儿童少年生长发育指标体系和研究内容； 2.熟悉儿童少年生长发育一般规律； 3.了解生长发育进化论、生态观和整体观。,生长发育（growth and development）,生长发育是儿童少年群体的基本特征之一，也是社会发展的一面镜子。 个体的生长发育水平是健康状况的反映，群体的生长发育水平则是社会发展、卫生保健和社会文明的一大标志。 对该群体发育规律的全面了解，对其影响因素。</p><p>9、第二章 儿童青少年的生长发育,骨骼系统,保育要点,让幼儿多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”。 让幼儿不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。 养成良好的坐立行走姿势，预防脊柱变形。 勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。 适度的运动有助于脚弓的形成。,二、呼吸系统,人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。 呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。,儿童呼吸系统的年龄特点及保育要点,鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 教会幼儿擤。</p><p>10、儿童青少年的生长发育,学习目的：掌握儿童解剖生理特点和身心发育的规律，以及相应的保健。学习重点：儿童解剖生理特点和身心发育的规律及相应的保健学习难点：儿童解剖生理特点学习方法：讲授、讨论,1,第一节儿童的。</p><p>11、第十六章 儿童少年生长发育 与体育运动,第一节 儿童少年生长发育,第二节 儿童少年的解剖生理特点 和运动训练,第三节 儿童少年身体素质的发展,第一节 儿童少年生长发育,一、基本概念 (一)生长 生长是指人体随着年龄的增长，机体内细胞增殖、增大和细胞间质增加， 整体上表现为组织、器官及身体形态和重量的变化，以及身体化学组成成 分改变的过程。 (二)发育 发育是指人体随着年龄的增长，各器官系统的功。</p>