儿童少年期精神障

儿童少年期精神障Tag内容描述：<p>1、第十二章 儿童少年期精神障碍的护理,第一节 概述,儿童青少年期正处在生长发育的重要阶段，其躯体和心理都在不断地成长变化，趋向成熟。容易受到遗传、环境、社会及教育等多种因素的影响，导致发育障碍、行为偏异或心理精神障碍。由于此期各类精神障碍往往表现不典型，易被忽视，尤其是幼年儿童的精神障碍，如未能及时诊断和治疗，会影响下一阶段的精神健康，并可能继发其他精神障碍。因此儿童青少年精神卫生问题，目前受到特别关注。提高对儿童精神障碍的认识、早期发现、及时治疗和护理具有十分重要的意义。,第二节 精神发育迟滞病人的护。</p><p>2、儿童精神障碍（二）,北京大学第六医院 李 雪,儿童孤独症 Autism,孤独症 Autism,通常起病于3岁之前、由于神经发育异常导致的广泛发育障碍，以社会交往障碍、交流障碍、局限性兴趣和刻板的行为方式为主要临床表现。,孤独症流行病学调查,0.45,1.5,6,-,0.5,www.1ppt.com,2014年美国CDC的新数据 1/68,录像观察点？,目光交流,互动分享,同伴关系,表情情感,核心症状（一）,社会交往障碍 Impairment in social interaction,目光交流,互动分享,同伴关系,？,表情情感,核心症状（一）,交流障碍 Impairment in communication,核心症状（二）,言语性交流。</p><p>3、儿童少年期精神病学,心理咨询少儿科,案例1,10岁男孩，小学三年级在校学生。 外婆带来就诊，称多动，老师建议来诊。 主要病史：近一月来老师反应在学校上课注意力不集中，小动作多，成绩下降，前天老师批评后离开教室，最后老师在校园灌木树后找到他，当时发抖害怕状。在家频繁向家人要买新的玩具车，玩不了多久就不要了，继续要新的，不满足就吵闹。 生活史：与外公外婆同住，从小父母管教少，二年前父母离开了家（母不辞而别，之后父去另一城市工作）。,续：,多动症 品行障碍 抑郁症 焦虑症 创伤后应激障碍,续：,精神检查：情绪低落，兴。</p><p>4、儿童少年期精神障碍,儿童的概念，以前主要是指青春发育期前的小孩 但在医学上，近数十年来已把青少年人群也包括在儿科范围中。 ,国际疾病分类(ICD-10)的“精神及行为障碍”的F7、F8及F9内容，其实都是主要发病于儿童期的 F7：精神发育迟滞 F8：心理发育障碍 F9：行为与情绪障碍,ICD-10国际疾病分类(ICD-10，F9) 编码与诊断名称,F70 -F79精神发育迟滞 F70 轻度精神发育迟滞 F71 中度精神发育迟滞 F72 重度精神发育迟滞 F73 极重度精神发育迟滞 F78 其他精神发育迟滞,ICD-10国际疾病分类(ICD-10，F9) 编码与诊断名称,F80 F89 心理发育障碍 F。</p>