儿童少年卫生学

儿童少年卫生学Tag内容描述：<p>1、生长发育的评价 Appraisal of Growth and Development 生长发育评价的定义： 把儿童少年各项生长指标的实 测值与当地的标准值进行比较，以 分析和衡量其发育状况。 一、进行生长发育评价的意义 筛查、诊断生长发育障碍 评价营养状况和环境因素的影响 提供保健咨询建议 选拔专业人才 反映社区健康水平 了解卫生保健措施的影响 二、生长发育评价基本内容 生长发育水平， 生长发育速度， 各项生长指标之间的相互关系 三、评价方法的基本要求 (1)能满足评价目的需要。 (2)表现评价结果的方式直观形象。 (3)所用指标的测定方法精确而简单。 (4)。</p><p>2、预防本科儿少卫生学考试试题一、名词解释（2分1020分）1、骨骼年龄 2、弱视3、始动调节4、疲劳5、BMI指数（body mass index）6、保护性抑制7、ADHD（attention deficit with hyperactivity disorder）8、矮身材9、生长关键期10、玻地面积比二、填空题（1分1010分）1、女孩月经初潮常出现在身高突增高峰之 。2、为了获得生长发育水平正常值，应采用 调查方法，而不宜采用追踪性调查。3、 研究是判断环境因素和遗传因素哪个影响更大的一种较好方法。4、课桌面上的采光系数最低值不应低于 。5、儿少卫生学的重点研究对象是 。6、教室课桌面的。</p><p>3、儿童少年卫生学,李生慧 上海交通大学 马 乐 西安交通大学,第六章 生长发育影响因素,目录,第一节：遗传影响因素,第二节：物质环境因素,第三节：社会决定因素,第四节：行为生活方式影响因素,01,02,03,04,重点难点,生长发育影响因素的多维性、复杂性 遗传和环境因素在生长发育中各自发挥的作用 遗传和环境因素在生长发育速度和水平中的交互作用,遗传（heredity）是指形态结构、生理功能及身心发育等性状在亲代与子代之间的相似性和连续性。儿童少年生长发育的家族聚集性及种族差异，是遗传因素影响的具体表现。,第一节 遗传影响因素,1.家族性。</p><p>4、影响儿童少年生长发育因素：,营养、疾病、气候和季节、遗传因素、劳动和体育锻炼等,第六章 青少年体育锻炼卫生,。,第一节 体育锻炼与儿童少年的生长发育,一、体育锻炼对儿童少年的生长发育的影响,（一）体育锻炼是影响生长发育的重要后天因素,1、促进生长发育,2、消除疲劳,3、安静心率变化,4、增大肺活量,5、提高运动系统的功能,6、增强抵抗力,.青春期身体发育的特点,青春发育前期以身体形态发育的突增表现为主。这一时期内少年儿童的精力充沛，参加适量的运动可提高心肺功能，提高神经系统的反应和灵敏，特别是对促进长高有明显的好处。,。</p><p>5、2019/4/1,影响儿童少年生长发育因素：,营养、疾病、气候和季节、遗传因素、劳动和体育锻炼等,第六章 青少年体育锻炼卫生,。,2019/4/1,第一节 体育锻炼与儿童少年的生长发育,一、体育锻炼对儿童少年的生长发育的影响,（一）体育锻炼是影响生长发育的重要后天因素,1、促进生长发育,2、消除疲劳,3、安静心率变化,4、增大肺活量,5、提高运动系统的功能,6、增强抵抗力,2019/4/1,.青春期身体发育的特点,青春发育前期以身体形态发育的突增表现为主。这一时期内少年儿童的精力充沛，参加适量的运动可提高心肺功能，提高神经系统的反应和灵敏，特别。</p><p>6、第五章 青春期生长发育,（一）青春期的定义 青春期（adolescence）是个体从童年向成年逐渐过渡的时期，是生长发育过程中一个极其重要的阶段。,第一节 青春期发动,一、青春期与青春发动期,青春期是一个动态概念。 目前为研究方便，把青春期的年龄区间定为1020岁。 女性青春期的时间跨度一般为1018岁，男性为1220岁。,（二）青春期的发育特点,青春期的年龄分期,（三）青春发动期,青春期中，生殖系统发育与成熟的生物学变化过程被称为青春发动期（puberty），是青春期的早期阶段，时间跨度平均约4.5年（1.5-6年）。 青春期发动时相（puberty 。</p><p>7、第九章 儿童少年慢性病预防控制,儿童少年卫生学,Prevention and Control of Chronic Diseases in Children and Adolescents,新疆医科大学公共卫生学院 王婷婷 副教授,儿童少年卫生学,教学目的,1.掌握肥胖、高血压、糖尿病、定义、判定及其预防与控制措施； 2.熟悉肥胖、高血压、糖尿病、影响因素、健康危害； 3.了解肥胖、高血压、糖尿病流行趋势。,儿童少年卫生学,慢性病（chronic diseases）,全称是慢性非传染性疾病，不是特指某种疾病，而是对一类起病隐匿，病程长且病情迁延不愈，缺乏确切的传染性生物病因证据，病因复杂，且有些尚未。</p><p>8、儿童少年卫生学,第七版,建议学时：4学时,Growth and Development in Adolescence,课件制作人：朱 虹 课件审阅人：徐 勇,第四章 青春期生长发育,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握青春期发育相关概念。 2.熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点。 3.了解青春发育的机制及神经、内分泌调控特点。,个体在从童年向成年的生长发育过程中，青春期是其中极其重要的阶段。在青春期，由于内分泌变化，其身体形态、性器官、第二性征及社会心理行为也发生明显变化，展现出青春期生。</p><p>9、第三节：青春期常见心理行为问题,心理行为发展的矛盾倾向： 独立性和依附性的矛盾 性意识的觉醒和性发育的困惑 自发性集合倾倾向和羊群行为 独立意识发展快，认识能力跟不上,青春期常见心理行为问题,吸烟、酗酒、药物滥用 意外事故 意外伤害 青春期情绪行为问题 精神性成瘾问题 自杀 性心理障碍 不良性行为,中学生性心理卫生,中学生正处在身体生长发育的“第二个高峰期”(从十一、二岁，到十七、八岁)，少年男女的身体发生了巨大的变化，开始显现出各自鲜明的性别特征。人们将这一特定的时期称作青春期。在这一时期，人的性器官明显发育并。</p><p>10、第九章 儿童少年慢性病预防控制,儿童少年卫生学,Prevention and Control of Chronic Diseases in Children and Adolescents,新疆医科大学公共卫生学院 王婷婷 副教授,儿童少年卫生学,教学目的,1.掌握肥胖、高血压、糖尿病、定义、判定及其预防与控制措施； 2.熟悉肥胖、高血压、糖尿病、影响因素、健康危害； 3.了解肥胖、高血压、糖尿病流行趋势。,儿童少年卫生学,慢性病（chronic diseases）,全称是慢性非传染性疾病，不是特指某种疾病，而是对一类起病隐匿，病程长且病情迁延不愈，缺乏确切的传染性生物病因证据，病因复杂，且有些尚未。</p><p>11、保 育 员 培 训 课 程,第一章 保育员的基本概念,第一节 保育员简介 一、保育员的定义： 在托幼园所、社会福利机构以及其他保育机构中，负责班级清洁卫生及物品的保管工作；辅助教师和保健人员做好婴幼儿生活管理、卫生保健、教育工作的人员。 二、保育员的主要工作内容： （1）按保育工作程序管理婴幼儿一日生活，根据婴幼儿生长发育和个体差异，采取措施，促进婴幼儿正常生长发育； （2）进行室内外清洁，配制消毒液进行日常消毒，在保健人员指导下对传染区进行消毒； （3）进行晨、午、晚检，根据婴幼儿情绪、身体异常变化，发现、鉴别。</p><p>12、儿童少年卫生学 试题 一 单选题 1 少儿卫生学的两大基础学科是 流行病学 教育学 教育学 社会医学 流行病学 卫生统计学 流行病学 社会医学 卫生统计学 体质人类学 2 胎儿和婴幼儿期发育遵循 向心律 轨迹现象 头尾发。</p><p>13、儿童少年卫生学课程教学大纲课程名称：儿童少年卫生学授课专业：五年制预防医学专业总学时数和学分：总学时数为45（理论课30学时，实验课15学时），3学分一、课程性质和目的儿童少年卫生学是预防医学的一门基础课程，为预防系学生所必修。它以保护和促进儿童少年身心健康为宗旨，研究儿童少年的身心发育规律和特点，分析影响生长发育的因素，提出相应卫生要求和适宜的卫生措施，以充分利用。</p>