法国大革命和拿破

法国大革命和拿破Tag内容描述：<p>1、专题九法国大革命和拿破仑帝国思维导图知识点1：启蒙运动和拿破仑帝国【要点回顾】1.启蒙运动(1)主张:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育。(2)评价:是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。2.拿破仑帝国:1799年,拿破仑政变夺权。1804年,建立了法兰西第一帝国。1804年颁布实施拿破仑法典,巩固了资产阶级统治,多次打败欧洲的反法联盟,扩大了法国的疆域。【典例分析】下列对拿破仑对外战争的评价，正确的有（ ）打击了欧洲的封建势力损害了被侵略国家人民的利益是完全正义的民族战争传播了资产阶级自。</p><p>2、1.美国独立战争开始的标志是？,2.大陆会议任命谁为总司令？,温故而知新：,3.1776年7月4日，大陆会议颁布什么宣告美国的独立？,4.哪一年哪个战役成为独立战争的转折点？,5.哪一年，美国制定宪法确立美国为联邦制国家？,6.三权分立的三权分别指,1775年,来克星顿枪声,华盛顿,独立宣言,1777年，萨拉托加战役,1787年,行政权、立法权、司法权,英国、美国各自走上资本主义道路的历史事件分别是什么？,英国：资产阶级革命 美国：独立战争,第13课 法国大革命和拿破仑帝国 1、知识目标： (1)知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述人权宣言的基本内容，掌握。</p><p>3、第三课 资产阶级革命：新体制的创立第三课时 法国大革命和拿破仑帝国一、教学目标知识目标：通过阅读、收集资料，知道法国资产阶级革命产生的历史背景、发展，掌握几个有代表性的实行资产阶级共和制度的国家。能够说出法国建立资本主义制度产生的影响及其历史作用。通过学习，知道资产阶级革命中发生的重要历史事件、重要历史人物，知道他（它）们对历史发展进程产生的积极影响；通过分析具体的历史事件，体会人民群众在社会变革中所起的积极促进作用，明白人民群众创造历史的观点。能力目标：阅读和观察能力。通过阅读文字和观察图片获取。</p><p>4、教学资料参考范本九年级历史上册 第四单元 第13课 法国大革命和拿破仑帝国学案 新人教版 (I)撰写人：__________________时 间：__________________学习目 标1.知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述人权宣言的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。3.通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。学习重 点巴黎人民对革命的推动作用，人权宣言的主要内容，学习方 法【自主学习、互动展示、当堂反馈】预 习一。</p><p>5、初 三 年级 历史 科 自学探究 学案 班级 姓名 主备 王敏 时间 9 月 26 日 学习内容 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 收获 在英 美 法三国资产阶级革命中 分别颁布了 权利法案 独立宣言 和 人权宣言 其中 人权宣言 与前两部法律文献相比 其突出特点表现在 A 在法律上限制了国王的权利 B 提出了私有财产神圣不可侵犯的原则 C 国家政权实际由议会执掌 D 宣告脱离殖民统治。</p><p>6、香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。,法国大革命和 拿破仑帝国,13课,国 王,教 士,第一等级,贵 族,第二等级,资 产 阶 级 工匠、城市 贫民、农民,第三等级,特权等级,被统治阶级,法国社会等级制度,统治阶级,革命对象,革命领导阶级,革命的主力军,一、法国大革命,一、法国大革命,1、爆发的原因,第三等级与封。</p>