法国大革命与拿破仑帝国

法国大革命与拿破仑帝国Tag内容描述：<p>1、1 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 主备人主备人郑焕章郑焕章审核审核授课教师授课教师授课时间授课时间学案编号学案编号 1 1 学校学校 学生学生年、班年、班 级级 九年级九年级小组小组时间时间课型课型新课新课课时课时一一 教学设计教学设计教师复备栏和学生笔记栏教师复备栏和学生笔记栏 课课 题题第第 1313 课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 学习目标学习目标 1.通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情 况。 2.通过引导阅读本课中的有关资料，提高。</p><p>2、法国大革命和拿破仑帝国,世界近代史第二单元复习,法国大革命,背景,封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展（根本原因） 革命前阶级矛盾尖锐（波旁王朝统治：封建等级制度森严） 法国启蒙思想为大革命的爆发作了思想和理论准备 为解决财政危机而召开的三级会议（直接原因）,经过,代表大资产阶级和自由派贵族的利益；制宪议会 采取的政策；颁布人权宣言；1791年宪法；反对普奥干涉,斗争阶段,君主立宪派统治时期（1789年7月1792年8月）： 吉伦特派统治时期（1792年8月-1793年6月）： 雅各宾派统治时期（1793年6月-1794年7月）：,意义,世界近代。</p><p>3、考考你：法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？,自由,平等,博爱,1,2,第13课法国大革命和拿破仑帝国,3,法国国王路易十六,“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生。</p><p>4、法国大革命与拿破仑帝国 教学心得与反思 曾令狮 新课程倡导学生的主体地位 调动和发挥学生的积极性 在学习过程中主动参与 通过多种途径获取历史知识 学以致用 解决社会现实问题 本课在设计之时 就以这种理念为指导。</p><p>5、第13课的练习 第一页共两页 1 .选择问题 法国资产阶级革命开始的标志是() a、攻占巴士底b，法国第一共和国设立c，宣布召开人仅宣言 D三级会议，是为了纪念1789年法国革命 a、召开三级会议b、巴黎人民攻占巴士底c、法国第一共和国设立d、巴黎人民攻占宫殿3 .反对法国资产阶级革命期间公布的君主和封建等级制度思想的文件是() a、权利法案 B、人权宣言 c、独立宣言 D、法典。</p>