九年级历史上册 第13课 法国大革命与拿破仑帝国导学案（无解答） 新人教版

1 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 主备人主备人郑焕章郑焕章审核审核授课教师授课教师授课时间授课时间学案编号学案编号 1 1 学校学校 学生学生年、班年、班 级级 九年级九年级小组小组时间时间课型课型新课新课课时课时一一 教学设计教学设计教师复备栏和学生笔记栏教师复备栏和学生笔记栏 课课 题题第第 1313 课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 学习目标学习目标 1.通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情 况。 2.通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿 破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对法国大 革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。 3.通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流， 具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决 定战争胜负的关键。 重点难点重点难点 学习重点：人权宣言的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。 学难习点：对雅各宾派和拿破仑的评价。 学习过程学习过程自学自学展示展示反馈反馈 导语导语 组织学生阅读“导入框”图文，导入新课： 第一步 问题引领，自主阅读问题引领，自主阅读整体感知（独学）整体感知（独学） 请同学们用请同学们用 5 5 分钟时间认真阅读本课教材，正文部分细读，其他部分部分快读，思考以下分钟时间认真阅读本课教材，正文部分细读，其他部分部分快读，思考以下 问题，并在教材上标识。问题，并在教材上标识。 1、法国大革命爆发的原因是什么？ 2、 人权宣言的基本内容是什么？ 3、法国大革命的影响如何？ 4、简述拿破仑的主要活动。 第二步 梳理知识，构建体系梳理知识，构建体系归纳建构（独学）归纳建构（独学） 第三步独立思考，合作探究独立思考，合作探究思维训练（独学、对学思维训练（独学、对学组内小展示）组内小展示） 1.1. 完成完成“动脑筋动脑筋” “练一练练一练”和和“活动与探究活动与探究” 2.如何评价拿破仑？ 第四步交流展示，精讲点拨交流展示，精讲点拨释疑解难（群学释疑解难（群学班级大展示）班级大展示） 课件展示本课重点内容课件展示本课重点内容 第五步达标测评，反馈矫正达标测评，反馈矫正反思提升（独学反思提升（独学同桌互查同桌互查教师批阅）教师批阅） 一、选择题一、选择题 1. 掀开轰轰烈烈的法国大革命序幕的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 颁布人权宣言 C. 建立共和国 D. 处死路易十六 2. 法国大革命中，明确规定财产权神圣不可侵犯的法律文件是（ ） A.权利法案 B. 独立宣言 C.人权宣言 D.法典 3. 拿破仑颁布法典的主要目的是（ ） A. 防止封建王朝复辟 B. 扫荡欧洲封建势力 C. 巩固资产阶级的统治 D. 实行“依法治国” 4. 法兰西第一帝国由极盛到失败的转折点是 ( ) A. 封建王朝复辟 B. 远征俄国失败 C. 罗伯斯庇尔掌握政权 D. 路易十六被送上断头台 5. 下列关于拿破仑战争的评价不准确的是( ) A. 打击了欧洲封建势力 B. 损害了被侵略国家人民的利益 C. 传播了资产阶级自由民主的进步思想 D. 最终打败了欧洲反法联盟 6. 如果请你给罗伯斯比尔画像，你将选择怎样的历史事件为背景画面？ A. 率领巴黎市民攻占巴士底狱 B. 亲自起草并颁布人权宣言 C. 采取恐怖手段把法国大革命推向高潮 D. 登上法兰西第一帝国帝位 7. 恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。 ”这 句话反映的观点是 A. “英雄创造历史” B. 拿破仑有军事才能，政治野心 C. 资产阶级具有两面性 D. 重要人物的出现具有历史发展的必然性 8. 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了 40 次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记 忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。 ”他这样评价其法典 的主要理由应是 A法典是他亲自审定颁布的 B法典是一部最为完整的法律文献 C法典彻底改变了社会面貌 D法典确立了资本主义的立法规范 9. 法兰西第一帝国的性质是 A. 封建专制的君主帝国 B. 资产阶级军事帝国 C. 资产阶级共和国 D. 君主立宪制帝国 10. 十七、十八世纪英美法三国资产阶级革命的共同意义有 参考答案参考答案 一、选择题一、选择题 1-5：A C C B D 6-10 C D D B C 11-16：B C B C B C 二、非选择题二、非选择题 17.（1） 人权宣言 （2）自由、平等、民主。 18. (1)人权宣言 。 (2)封建等级制度。法国大革 命期间资产阶级为了反对等级制度 制订了人权宣言 。图中最底层 是第三等级，包括资产阶级、手工 业者、城市贫民、农民等，最高层 为第一等级，是教士。 (3)这种说是错误的。在我国 法律赋予公民民主、自由权利，但 这种自由是在法律、法规规定范围 内的自由，如果超出这个范围，将 会受到法律的制裁。 法法 国国 大大 革革 命命 法法 国国 大大 革革 命命 和和 拿拿 破破 仑仑 帝帝 国国 1、1799 年底 发动政变夺取了政权。5 年后他加冕称帝， 建立帝国，史称 。 2、拿破仑在位期间对内巩固 ，颁布了 ； 对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域。 3、拿破仑的对外战争既 ，也损 害了 激起当地人民的反抗。1812 年拿 破仑率领军队远征 失利元气大伤。 4、1814 年，拿破仑被 赶下台法国的封建王朝在外国军队 的保护下复辟。拿破仑下台后，被流放到地中海的一个小岛上；1815 年，他重返法国重登帝位。欧洲国家组织大军对付拿破仑。双方在 会战，拿破仑失败，又一次下台。 拿破拿破 仑和仑和 他的他的 帝国帝国 1、导火线： 年 的召开。 2、开始标志：1789 年 7 月 14 日 。 3、革命飞速发展资产阶级掌握了政权，不久又颁布 ，宣称 ， ， 。 4、1792 年法国废除君主制度，成立了 历史上称为 。不久，法国国王 被推上断头台 5、欧洲一些国家以此为借口，侵略法国。法国国内形势也动荡不定。 巴黎人民再次发动起义。 掌握了政权采取了一系列 果断措施打退了外国军队的进攻平息了国内的叛乱，把 推向高潮。 6、法国大革命摧毁了 ，传播了 的进步思想对世界历史的发展有很大影响。 2 都推翻了外国殖民统治 都建立了资本主义制度 都确立了君主立宪政体 都促进了资本主义发展 A. B. C. D. 11法国大革命以巴黎人民攻占巴士底狱为开始的标志，其原因是（ ） A人民大革命由此爆发 B资产阶级开始夺取政权 C人民开始掌握了政权 D专制王朝开始被推翻 12下列对人权宣言的叙述不正确的是（ ） A具有进步意义 B体现了反对君主专制和封建制度的要求 C是法国大革命开始的标志 D主张人生来自由，权利平等 13拿破仑帝国灭亡的主要原因是（ ） A法国封建势力十分强大 B对外战争损害了许多国家的人民利益 C军事独裁统治始终没有得到资产阶级的支持 D拿破仑个人懦弱无能 14带领法国人民把大革命推向高潮的是（ ） A马拉 B丹东 C罗伯斯庇尔 D拿破仑 15在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是（ ） A教士 B地主 C资产阶级 D商人 16标志法国大革命进入高潮的是（ ） A巴黎人民攻占巴士底狱 B法兰西第一共和国的建立 C雅各宾派专政 D拿破仑建立法兰西第一帝国 二、非选择题二、非选择题 17. 阅读下列材料： 材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 材料二：法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 请回答： （1）上述材料出自什么文献？ （2）材料本身体现了资产阶级的哪些进步思想？ 18. 材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 材料二：法国大革命前夕社会状况图