法兰盘孔6孔4

法兰盘孔6孔4Tag内容描述：<p>1、目录序言2一、零件的分析2（一）零件的作用2（二）零件的工艺分析2二、工艺规程设计3(一)确定毛坯的制造形式3（二）基面的选择3（三）制定工艺路线3（四）机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定5（五）确立切削用量及基本工时6三、夹具设计：10（一）、设计时注意的问题10（二）、夹具设计10参考资料：12序言机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占。</p><p>2、目录序言2一、零件的分析2（一）零件的作用2（二）零件的工艺分析2二、工艺规程设计3(一)确定毛坯的制造形式3（二）基面的选择3（三）制定工艺路线3（四）机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定5（五）确立切削用量及基本工时6三、夹具设计：10（一）、设计时注意的问题10（二）、夹具设计10参考资料：12序言机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占。</p><p>3、目录序言2一、零件的分析2（一）零件的作用2（二）零件的工艺分析2二、工艺规程设计3(一)确定毛坯的制造形式3（二）基面的选择3（三）制定工艺路线3（四）机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定5（五）确立切削用量及基本工时6三、夹具设计：10（一）、设计时注意的问题10（二）、夹具设计10参考资料：12序言机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占。</p><p>4、汽车法兰盘连接孔的加工,任务1-5-2：,汽车法兰盘连接孔的加工,一、完成工作任务所需的工艺或理论知识,1、铰孔的一般加工工艺铰孔是半精加工基础上进行的一种精加工。一般铰孔的尺寸公差等级可达IT8IT7，表面粗糙度Ra值可达3.20.6。通常情况下：铰刀的加工量为0.05mm-0.15mm：即前一道工序的余量如果小于0.05mm，则加工的孔径、孔表面粗糙度很难保证；前一道工序的余量如果大于0。</p>