反比例函数的图象与性
小测。则它的表达式为 _______________.。教学设计。教材分析。领域。是在已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上。反比例函数是最基本的初等函数之一。是后续学习各类函数的基础。
反比例函数的图象与性Tag内容描述:<p>1、6.2 反比例函数的图象与性质,第六章 反比例函数,小测:,1.写出反比例函数的表达式: ____________________.,小测:,3.反比例函数 经过点(m,2),则m的值______. 4.反比例函数 的图象经过 点(2,-3), 则它的表达式为 _______________.,2,画出反比例函数 的函数图象。,函数图象画法,列 表,描 点,连 线,描点法,注意:列表时自变量 取值要均匀和对称x0 选整数较好计算和描点。,例 1,二、合作探究 发现问题,6,-6,3,-3,2,-2,1.5,-1.5,1.2,-1.2,1,-1,1,2,3,4,5,6,-1,-3,-2,-4,-5,-6,1,2,3,4,-1,-2,-3,-4,0,-6,-5,5,6,x,y,1,6,2,3,3,2,4,1.5,5,1.2,6,1。</p><p>2、6 2反比例函数的图象和性质 第1课时 第六章反比例函数 1 什么是反比例函数 2 反比例函数的定义中需要注意什么 1 常数k称为比例系数 k是非零常数 3 函数有几种表达形式 思考 画函数图象的三个步骤是什么 列表 描点 连。</p><p>3、反比例函数的图像与性质 教学设计 教学目标 1 进一步熟悉作函数图像的主要步骤 会作反比例函数图像 2 体会函数的三种表示方法的相互转换 对函数进行认识 上的整合 3 逐步提高从函数图像中获取信息的能力 探索并掌握。</p><p>4、26.1.2 反比例函数的图象和性质教学设计教材分析:本节课内容属于九年义务教育第二学段中的“数与代数”领域,即人教版九年级数学下册26.1.2反比例函数的图象和性质(一)。是在已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上,进一步研究反比例函数的图象和性质,并通过对图象的研究和分析,来确定反比例函数的性质。反比例函数是最基本的初等函数之一,是后续学习各类函数的基础。反比例函数的核心内容。</p>