放射性元素的衰变

放射性元素的衰变Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。放射性元素的衰变 课 题192 放射性元素的衰变第 1 课时计划上课日期：教学目标1、知道放射现象的实质是原子核的衰变2、知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律3、理解半衰期的概念教学重难点原子核的衰变规律及半衰期、半衰期描述的对象教学流程内容板书关键点拨加工润色（一）引入新课教师：同学们有没有听说过点石成金的传说，或者将一种物质变成另一种物质。学生讨论非常活跃，。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。放射性元素的衰变 课 题192 放射性元素的衰变第 2 课时计划上课日期：教学目标1、知道放射现象的实质是原子核的衰变2、知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律3、理解半衰期的概念教学重难点原子核的衰变规律及半衰期、半衰期描述的对象教学流程内容板书关键点拨加工润色学生再一次理解两个守恒：（1）质量数守恒（2）核电荷数守恒点评：衰变如果按衰变方程式的规律来写的话应该没。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。放射性元素的衰变 课 题192 放射性元素的衰变第 3 课时计划上课日期：教学目标1、知道放射现象的实质是原子核的衰变2、知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律3、理解半衰期的概念教学重难点原子核的衰变规律及半衰期、半衰期描述的对象教学流程内容板书关键点拨加工润色1、原子核放出________粒子或_______粒子，变成一种新的原子核，这种变化叫原子核的__________。这种变化自发。</p><p>4、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争放射性元素的衰变 核能一、选择题(本题共10小题，14题为单选，510题为多选)1(2016江苏物理)贝克勒尔在120年前首先发现了天然放射现象，如今原子核的放射性在众多领域中有着广泛应用。下列属于放射性衰变的是(A)A.CNeB.UnIY2nC.HHHenD.HeAlPn解析一个放射性原子核自发地放出一个粒子变成新的原子核的过程为原子核的衰变，A。</p><p>5、,1,第二节放射性元素的衰变,.,2,学习目标：,1、知道原子核的衰变2、知道两种衰变的规律，能够熟练写出衰变方程3、会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义。,.,3,复习与预习检测：,1、对三种射线的认识？（从本质、电离及贯穿三个方面）2、质子、中子、电子、粒子用什么符号表示？3、衰变的定义及分类？4、衰变的快慢用什么物理量描述、其的定义是什么？,.,4,衰变：放出粒。</p><p>6、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争放射性元素的衰变 核能1(多选)(2016全国卷)一静止的铝原子核Al俘获一速度为1.0107m/s的质子p后，变为处于激发态的硅原子核Si。下列说法正确的是(ABE)A核反应方程为pAlSiB核反应方程过程中系统动量守恒C核反应过程中系统能量不守恒D核反应前后核子数相等，所以生成物的质量等于反应物的质量之和E硅原子核速度的数量级为105。</p><p>7、第2节 放射性元素的衰变1原子核衰变时电荷数和质量数都守恒。2衰变：UThHe3衰变：ThPae4放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间叫做这种元素的半衰期。一、原子核的衰变1定义原子核放出粒子或粒子，则核电荷数变了，变成另一种原子核，这种变化称为原子核的衰变。2衰变分类(1)衰变：放出粒子的衰变。(2)衰变：放出粒子的衰变。3衰变方程UThHeThPae。4衰变规律(1)原子核衰变时电荷数和质量数都守恒。(2)当放射性物质连续衰变时，原子核中有的发生衰变，有的发生衰变，同时伴随着辐射。这时，放射性物质发出的射线中就会同时具有、和三。</p><p>8、放射性元素的衰变1一放射源放射出某种或多种射线，当用一张薄纸放在放射源的前面时，强度减为原来的，而当用1 cm厚的铝片放在放射源前时，射线的强度减小到几乎为零由此可知，该放射源所射出的()A仅是射线 B仅是射线C是射线和射线 D是射线和射线解析：三种射线中，射线贯穿本领最强。</p><p>9、第十九章 原子核新课标要求1内容标准 （1）知道原子核的组成。知道放射性和原子核的衰变。会用半衰期描述衰变速度，知道半衰期的统计意义。 （2）了解放射性同位素的应用。知道射线的危害和防护。 例1 了解放射性在医学和农业中的应用。 例2 调查房屋装修材料和首饰材料中具有的放射性，了解相关的国家标准。 （3）知道核力的性质。能简单解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因。会根据质量数守恒和电荷守恒写出核反应方程。 （4）认识原子核的结合能。知道裂变反应和聚变反应。关注受控聚变反应研究的进展。 （5）知道链式反。</p><p>10、第二节第二节 放射性元素的衰变放射性元素的衰变 第十九章 原子核 . 大家听说过吕说过吕 洞宾宾“点石成金”的神话传说话传说 吗吗 ？ 疑：要改变一种元素，是改变质子数、中子数、还是 电子数呢？ 日本科学家松本高明进行了一次大型实验：将1.34 吨汞放在一个特制的容器中，然后用五千万电子伏特 的射线照射汞，照射时间为70天，最后得到74kg的 黄金。 物理学家“点汞成金”的科学事实： 注意：要以实验为基础，不能杜撰。 请看下列两个通过实验检验的方程： 大家能看出哪些规律呢？ 1 1、用、用单箭头单箭头，不用等号；，不用等号； 2 。</p><p>11、www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 192 放射性元素的衰变新课标要求（一）知识与技能1、知道放射现象的实质是原子核的衰变2、知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律3、理解半衰期的概念（二）过程与方法1、能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式2、能够利用半衰期来进行简单计算（课后自学）（三）情感、态度与价值观通过传说的引入，对学生进行科学精神与唯物史观的教育，不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求，从而引领学生进入一个美妙的微观世界。教学重点原子核的衰变规律及半衰期教学难点半。</p><p>12、,第二节放射性元素的衰变,.,学习目标：,1、知道原子核的衰变2、知道两种衰变的规律，能够熟练写出衰变方程3、会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义。,.,复习与预习检测：,1、对三种射线的认识？（从本质、电离及贯穿三个方面）2、质子、中子、电子、粒子用什么符号表示？3、衰变的定义及分类？4、衰变的快慢用什么物理量描述、其的定义是什么？,.,衰变：放出粒子的衰变，如。</p><p>13、,第十九章原子核第二节放射性元素的衰变,人教版选修3-5,.,听说过“点石成金”的传说吗？,.,一、原子核的衰变,原子核放出粒子或粒子转变为新核的变化叫做原子核的衰变,衰变：放出粒子的衰变，如,衰变：放出粒子的衰变，如,1、定义：,2、种类：,.,原子核发生衰变时，衰变前后的电荷数和质量数都守恒,衰变：,衰变：,说明：1.中间用单箭头，不用等号；2.是质量数守恒，不是质量守恒。</p><p>14、第2节 放射性元素的衰变随堂检测 1关于放射性元素的衰变和衰变，下列说法中正确的是()A原子核每放出一个粒子，原子序数减少4B原子核每放出一个粒子，原子序数增加4C原子核每放出一个粒子，原子序数减少1D原子核每放出一个粒子，原子序数增加1解析：选D发生一次衰变，核电荷数减少2，质量数减少4，原子序数减少2；发生一次衰变，核电荷数增加1，原子序数增加1.2.U经过m次衰变和n次衰变，变成Pb，则()Am7，n3Bm7，n4Cm14，n9 Dm14，n18解析：选B原子核经过一次衰变，放出一个He，其质子数减小2，质量数减小4，经过一次衰变，放出一个电子，。</p><p>15、2 放射性元素的衰变1关于天然放射现象，叙述正确的是()A若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减小B衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的C在、这三种射线中，射线的穿透能力最强，射线的电离能力最强D铀核(U)衰变为铅核(Pb)的过程中，要经过8次衰变和10次衰变解析：物理化学方法都无法改变放射性元素的半衰期，故A项错；衰变中释放的电子是核内的中子转化的，并不是核外电子，B错；、三种射线的电离本领依次减弱，贯穿本领依次增强，C正确；8次衰变质量数减少32，质子数减少16，10次衰变质量数不变，质子数增加10个，电荷数不守恒。</p><p>16、第四章,第二节 放射性元素的衰变,学习目标 1.知道三种射线的特征，知道衰变的概念. 2.知道、衰变的实质，知道射线是怎样产生的，会写、衰变方程. 3.知道什么是半衰期，会利用半衰期解决相关问题.,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,一、原子核的衰变,1.怎样用电场或磁场判断、射线粒子的带电性质？,答案 让三种射线通过匀强电场，则射线不偏转，说明射线不带电.射线偏转方向和电场方向相同，带正电，射线偏转方向和电场方向相反，带负电.或者让三种射线通过匀强磁场，则射线不偏转，说明射线不带电，射线和射线可根据偏转方向。</p><p>17、第2节放射性元素的衰变1.知道放射现象的实质是原子核的衰变2.了解半衰期的概念，知道半衰期的统计意义，能利用半衰期进行简单的计算3知道两种衰变的性质，能运用衰变规律写出衰变方程一、原子核的衰变衰变：原子核由于放出粒子或粒子而转变为新核的变化衰变类型：常见的衰变有两种，放出粒子的衰变为衰变，放出粒子的衰变为衰变，而射线是伴随射线或射线产生的衰变方程(1)衰变：UThHe(2)衰变：ThPa1e衰变规律：原子核衰变时，遵循两个守恒定律，其一是电荷数守恒，其二是质量数守恒二、半衰期1定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需。</p>