方体的体积

方体的体积Tag内容描述：<p>1、把石头放入有水的玻璃杯中，水 面就上升了，这是为什么呢？ 、体积的概念 石头占有一定的空间！ 橡皮泥为什么会被 挤出？ 因为木块也占了空间 上面三个物体，哪一个所占的空间大？ 每个物体都占有一定的空间,我们 把“物体所占空间的大小,叫做物体的“ 体积体积”。 上图中每个木块同样大。 哪堆的体积大？哪堆的体积小？ 棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米 1立方厘米 棱长1分米的正方体,体积是1立方分米 1分米 1分米 1分米 1立方厘米 1立方分米 1米 1米 1米 棱长1米的正方体,体积是1立方米 计量体积就要用体积单位，常用的体积单位有 立。</p><p>2、长方形和正方形的体积,拿出4个1立方厘米的正 方体，把它们拼在一起， 摆成一排。,4立方厘米,5立方厘米,5,体积,长,1,1,宽,1,1,高,15,5,5,3,3,1,1,12,3,3,2,2,2,2,用1立方厘米的正方体摆 出下面的长方体，各需要多少 个？先想一想，再摆一摆。,4立方厘米,12立方厘米,24立方厘米,例,4cm,1cm,1cm,4cm,3cm,1cm,长5厘米、宽4厘米、高3厘米的 长方体，一共要用多少个1立方 厘米的正方体摆成？它的体积是 多少呢？,60立方厘米,你能说说长方体的体积与它的 长、宽、高有什么关系吗？怎 样求长方体的体积？,长方体的体积=长宽高,V=abh,长,宽,高,正方。</p><p>3、人教新课标五年级数学下册,正方体和长方体体积,教学目标,1 .会推导长方体和正方体的体积公式。 2 .记住长方体和正方体的体积公式。 3 .会应用公式正确计算长方体和正方体的体积。,1.什么叫做物体的体积呢?,2.体积单位的认识.,每个物体都占有一定的空间,我们把“物体所占空间的大小,叫做物体的体积”.,1分米,长度单位,1平方分米,面积单位,1立方分米,体积单位,量一次,量两次,量三次,一条线段,一个平面,是个立体图形(6个面),填空:,(1)一块橡皮擦的体积约是8( );,用多么大的体积单位表示下面物体的体积比较适当?,(2)一台录音机的体积约是20( )。</p><p>4、教学设计五(2)班 巫小艳教学目标：1.知识目标：学生经历探索长方体体积与长、宽、高之间的关系的过程，理解并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体体积。2.能力目标：在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。3.情感目标：学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。4.教学重点、难点：在观察、操作、探索的过程中，找出长方体的计算方法。教学策略：教师引导学生进行自主探究。教学准备：1立方厘米的小正方体多个.教学过程：一、复习导。</p><p>5、长方体的体积 绿色圃中小学教育网http www L 一 复习旧知 你会想到哪个小故事呢 绿色圃中小学教育网http www L 二 探索新知 下面的洗衣机 影碟机和手机 哪个所占的空间大 物体所占空间的大小叫做物体的体积 上面三个。</p><p>6、长方体和正方体体积计算的练习 长方体和正方体 执教 牛彩梅 2017 3 24 长方体和正方体 a h b a a a V abh V a3 V Sh 回顾旧知 1 计算下列物体的体积 2 一个长8米的长方体 他的横截面的面积是4平方分米 体积是多少立。</p><p>7、长方体和正方体的体积,城关小学五年级成建新,思考：把一块石头放入有水的玻璃杯中，水面就上升，这是为什么？,物体所占空间的大小叫做物体的体积,下面的各个物体，哪一个物体体积大？,怎样比较这三个物体的体积呢？,火柴盒,急救箱,电脑主机,计量体积要用体积单位，常用的体积单位有：,立方厘米，立方分米和立方米。,可以分别写成cm3，dm3和m3。,（1）棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。,（2）棱长。</p>