欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

方向1PPT

位置与方向(二)例1用方向和距离确定物体的位置一、复习导入。你会在地图上辨别东南西北四个方向吗。(学生指图说明)上北下南左西右东课前热热身3东偏南45或者南偏东45称为东偏北45或者北偏...位置与方向(二)例1用方向和距离确定物体的位置一、复习导入。东、西、北、南、东、西、北、南、图书馆在校园东。

方向1PPTTag内容描述:<p>1、位置与方向(二),例1 用方向和距离确定物体的位置,一、复习导入,揭示课题,问题:你会在地图上辨别东南西北四个方向吗?(学生指图说明),上,北,下南,左,西,右,东,课前热热身,东偏南45或者南偏东45称为 东偏北45或者北偏东45称为,东南方向,东北方向,西南方向,西北方向,西偏南45或者南偏西45称为 西偏北45或者北偏西45称为,北,南,东,西,45,东北,东南,西南,西北,学 习 新。</p><p>2、位置与方向 二 例1用方向和距离确定物体的位置 一 复习导入 揭示课题 问题 你会在地图上辨别东南西北四个方向吗 学生指图说明 上 北 下南 左 西 右 东 课前热热身 3 东偏南45 或者南偏东45 称为东偏北45 或者北偏东4。</p><p>3、位置与方向(二),例1 用方向和距离确定物体的位置,一、复习导入,揭示课题,问题:你会在地图上辨别东南西北四个方向吗?(学生指图说明),上,北,下南,左,西,右,东,课前热热身,3,东偏南45或者南偏东45称为 东偏北45或者北偏东45称为,东南方向,东北方向,西南方向,西北方向,西偏南45或者南偏西45称为 西偏北45或者北偏西45称为,4,北,南,东,西,45,东北,东南,西南,西北,5。</p><p>4、位置和方向,人教新课标3年级的数学下册,早晨,太阳从东方升起。 好学习,天向上,教学楼,图书馆,体育馆,我朝东,背对背的方向是西。 东、西、北、南、东、西、北、南、图书馆在校园东,体育馆在校园西。 教学楼在校园的北侧,玄关在校园的南侧。 东、西、北、南、南和北相对,我们完成了校园的形象,教学楼、体育馆、图书馆、大门、体操场、北、地理图通常按上北下南、左西右东作成。到少年宫怎么走?怎么去东向北。 去。</p><p>5、影视作品分析 河南统考方向 1 电视纪录片分析 影视作品 纪录片 60年后我送你回家 0001 中国网络电视台 六十年后 我送你回家 1 mp4 河南省编导类统考形势 2016年编导类分数段统计成绩累计人数1751165191551731457541352122125404511559201057320 河南省编导类统考形势 1 取消面试的考察 2 重视文艺常识 3 增加了论述类题目的考查 1 影。</p><p>6、1.4从三个方向看物体的形状,下面五幅图分别是从什么方向看到的?,背面,上面,左面,正面,右面,注意: 从正面看到的图是主视图; 从左面看到的图是左视图; 从上面看到的图是俯视图。,1、现在我们学习了从不同方向看同一物体。并得知 “从不同方向观察同一物体时,可能 ”。,看到不同的图形,2、观察三种形状时,我们应站在观察者的角度想象,画出从三个方向看到的______图形,而不能站。</p><p>7、人教新课标版四年级下册,描述和绘制简单路线图,实验学校马世平,1,小刚要从文化广场出发去书城买书,应该怎样走?,?,30,2,50,确定物体的位置:要知道方向和距离,(教学楼)起点1号点2号点终点,3,50,200米,1号点在起点东北方向上,距离200米。,4,50,30,150米,2号点在1号点西偏北30方向上,距离150米。,5,50,250米,终点在2号点西偏南40方向上,距。</p><p>8、垂直与平行,人教版第七册,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(1),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(2),(1),(3),(5),(6),(7),(8),(9),相 交,不相交,(2),(4),同一平面内,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。,在同一。</p><p>9、1、伸出自己的一只手,张开五指。仔细观察,手指与手指之间出现了什么?这4个“空隙”也可以说成4个“间隔”,5个手指之间有4个间隔,那么4个手指之间有几个间隔?3个手指呢?2个呢?(在自己的手指上指一指,说一说),2、手指数与间隔数之间存在着什么样的关系?,3、想一想:生活中还有类似的现象吗?,-植树问题,一课一案创新导学第146页,在一条公路的一旁栽树,两端都栽。认真观察下图,把。</p><p>10、3 3实数 2 哪些是有理数 哪些是无理数 复习 有理数 无理数 1 实数不是有理数就是无理数 2 无理数都是无限不循环小数 4 无理数都是无限小数 3 带根号的数都是无理数 5 无理数一定都带根号 无理数 无限不循环小数 有理数 有限小数或无限循环小数 实数 按定义分类 分数 整数 开方开不尽的数 有特定结构无限不循环的小数 负实数 正实数 数实 正有理数 负有理数 按性质分类 0 正无理数 负。</p><p>11、第十三章:DNA的生物合成,中心法则,最早提出的DNA复制模型有三种,1、全保留复制:新复制出的分子直接形成,完全没有旧的部分。,半保留复制,第一节:DNA复制方式,2、半保留复制:形成的分子一半是新的,一半是旧的。,亲代DNA,子代DNA,3、分散复制(弥散复制):新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合的。,亲代DNA,子代DNA,1958年,法国科学家Meselson和Stahl用同位素15N标记大肠杆菌DNA,并用CsCl密度梯度超速离心技术,首先证明了DNA的半保留复制。,DNA的半保留复制示意图,通过对SV40病毒DNA早期复制的电镜照片发现:DNA复制过程的解。</p><p>12、观 潮,观 潮,钱 塘 江 大 潮,一线潮,一线潮,钱 塘 江 观 潮,钱塘江潮是由天体引力和地球自转的离心力作用加上杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每年农历八月十八前后,潮势达到极盛,如万马奔腾,蔚为壮观。前来观潮的人也是络绎不绝,人山人海。,自读要求: 1、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。 2、想一想,课文向我们介绍了什么内容?,我会读: 宽阔 笼罩 屹立 薄雾 沸腾。</p><p>13、跳水,教学目标:1、学习本课生字及新词,积累好词佳句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文,体会孩子走向横木时的危险处境。4、通过理解课文内容,学习船长在危急关头果断处理问题的方法;明白遇事应该。</p><p>14、好用的PPT链接 实现可掌控现场时序的演示 遗传物质5 基因 基因的概念 基因 gene 是生物体传递和表达遗传信息的基本单位 从化学角度观察 基因则是一段具有特定功能和结构的连续的脱氧核糖核酸 DNA 序列 是构成巨大遗传单位染色体的重要组成部分 返回目录页 基因概念的发展 一 染色体水平上的基因概念 二 代谢水平上的基因概念 三 DNA水平上的基因概念 一 染色体水平上的基因概念 正文内容 1。</p><p>15、解读物权法 27 03 2020 上海市华诚律师事务所 2 中华人民共和国物权法 由中华人民共和国第十届全国人民代表大会第五次会议于2007年3月16日通过 自2007年10月1日起施行 物权法 综述 27 03 2020 上海市华诚律师事务所 3 物权法 综述 物权法体现了宪法精神 它体现了对不同物权主体实行平等保护的原则 既尊重了国有财产 也保障着城市富裕人群和农村贫困人口的利益 有利于构建社。</p><p>16、实数 知识回顾 1 无理数 无限不循环小数叫做无理数 2 有理数 有限和无限循环小数属于有理数 或整数与分数统称为有理数 1 到目前为止 你认识了哪些数 自然数 分数 负数 有理数 小数 负整数 正整数 零 有限小数 无限不循环小数 无理数 负有理数 想一想 无限不循环小数 2 你会把实数加以分类吗 你所确定的分类标准是什么 按你确定的标准进行一次分类后 还能再确定另一个指标作为标准 把其中的每一。</p><p>17、痛风 痛风的病因及易患因素痛风病因有 1 饮食 美味佳肴 过量饮酒 紧张过生活是导致痛风的主要原因 2 遗传 我国北京 江苏报道痛风的遗传倾向分别为5 6 和13 6 3 药物一些药物 如利尿剂 阿斯匹林 可阻碍尿酸排泄 导致。</p>
【方向1PPT】相关PPT文档
位置与方向(二)1ppt课件
位置与方向(二)例1ppt
位置与方向二例1ppt课件.ppt
位置与方向(二)例1ppt课件.ppt
《位置与方向》教学课件1ppt模版课件.ppt
影视作品分析(河南统考方向)1ppt课件
1-4:从三个方向看物体的形状1PPT
位置与方向-(四)描述并绘制简单的路线图1ppt课件
1PPT垂直.ppt

      1PPT垂直.ppt

    上传时间: 2020-09-01     大小: 1.08MB     页数: 35

植树问题.1ppt(1).ppt
实数课件[1].1ppt
复制(1)1ppt课件
1观潮. 1ppt课件
《跳水》1ppt课件.ppt
基因1ppt课件.ppt
物权法1ppt课件.ppt
实数1ppt课件.ppt
痛风1ppt课件.ppt
圆明园1ppt课件.ppt
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!