繁星四年级上册课文讲解

繁星四年级上册课文讲解Tag内容描述：<p>1、人教版语文四年级上册,引入新课,“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”古今中外许多作家、诗人，都赞颂过天上的星星。今天让我们跟随巴金爷爷去看看他笔下的星星吧！,引入新课,巴金，1904年11月25日出生于四川成都，祖籍浙江嘉兴。原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家，杰出的语言大师，“巴金”是他的主要笔名。 主要作品：长篇小说爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（家春秋），长篇小说寒夜等，19。</p><p>2、4 繁星 同学们 你们观察过夜晚的天空吗 夜空中有什么 星星 星星是夜晚的精灵 在无边的夜空 闪烁着智慧的光芒 同学们 你爱看天上的繁星吗 每当你凝望那充满神奇色彩的星星时 你的心情如何 今天 我们来共同学习文坛巨匠 巴金对繁星的观察和感受 导入新课 巴金 原名李尧棠 字芾甘 四川成都市人 代表作有 新生 爱情的三部曲 雾 雨 电 春天里的秋天 激流三部曲 家 春 秋 他的文字带有强烈的感情色彩。</p><p>3、四年级语文上册 繁星 精品教案 学生刚开始接触散文 所以本课重点指导学生从朗读入手 抓住文中优美词句进行赏析 从而体会文章优美的语言 体会作者的思想感情 3重点难点 理解作者看繁星的感受 品析课文描写繁星的精彩语言 二 学习并运用联想和想像的手法写景状物 抒发情感 三 学习并运用比喻 拟人 排比等修辞手法 体会文章的语言美 4教学过程 今夜的星空显得很美丽 点点的繁星好似颗颗明珠 镶嵌在天幕下。</p><p>4、四年级语文上册 繁星 优秀教案 学习目标 1 学会理解作者在不同时间 不同地点观看星星的情景以及不同的感受 激发学生热爱大自然的思想感情 2 理解并运用联想和想象来写景状物 抒发感情 3 学习并运用比喻 拟人 排比等修辞手法 学习重点 难点 理解作者在不同时间 不同地点观看繁星的情景及不同的感受 课时安排 1课时 课堂学习 课前 自学生字词 了解作者及写作背景 第一课时 教学过程 一 创设情境。</p><p>5、语文四年级上册4 繁星练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。大青树下的小学里，有chun di （______）不同的各族学生，他们穿着xin yn（______）的f zhung（______），在ji。</p><p>6、4.繁星,同学们，你们观察过夜晚的天空吗？夜空中有什么？（星星）星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠巴金对繁星的观察和感受。,导入新课,巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有新生、爱情的三部曲(雾雨电)、春天里的秋天、激流三部曲(家春秋)，他的文字带有强烈的感情色彩，产生。</p><p>7、课文理解 一、课文解读 巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到。</p><p>8、课文理解 一、课文解读 巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到。</p><p>9、苏教版四年级上册课文苏教版四年级上册按课文内容填空 按课文内容填空 1、在昨天与今天,在现实与理想之间么 , ,那是 悄悄地 。 ,那是 轻轻地 。 2、他转念又想：世上本来就是， 的，就像天上的月儿 ，一样，哪里会十全 十美呢！但愿人长久的作者是 朝诗人 。 3、望洞庭的作者是诗。</p><p>10、16*母鸡教学设计教学目标：1、知识与技能：认识课后生字；与猫进行比较，了解文章的写法。2、过程与方法：有感情地朗读课文，通过阅读了解母鸡的特点。3情感态度与价值观：感受作者对母鸡的热爱，体会母爱的伟大。教学重点、难点：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实。</p><p>11、四年级英语第一卷课文 Unit 1 This is my new friend 莱斯森1 你好，高斯！你好，高！ 你好，彼得！你好，彼特！ Nice to see you again！很高兴再次见到你 This is my new friend .这是我的新朋友。 你好Im Jim Im from America。你好！我是吉姆。我是美国人。 Nice to meet you。很高兴见到你 莱。</p><p>12、精品教育Unit1 Whats in your room？Ms White: Children, I want you to draw your bedroom.孩子们，我想你们画自己的卧室。Jiamin: In my room, there is a big bed next to the window, and a picture on the door. What。</p>