法巧解鸡兔

法巧解鸡兔Tag内容描述：<p>1、画图法巧解鸡兔同笼问题【专题解析】 小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可用画图的方法把题目中的条件画出来再思考，往往会容易得多，你不妨试一试。在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。而画图却能比较清楚地显示出来，小朋友们一定要学会这种帮助解题的好方法画图示意法，这样能提高大家的动手能力和分析能力。二、综合讲解：【例题1】 鸡、兔关在同一笼子里。</p><p>2、人教版四年级数学下册数学广角,分组法巧解鸡兔同笼,海洋乡中心校：孙世富,2016年8月,生活中的数学,大和尚-兔（3只脚）,小和尚-鸡（3只鸡共1只脚）,和前面出现鸡兔同笼问题有什么不同？,不同点：3只鸡共1只脚,分析：,100个和尚吃100个馒头,100100=1（个）,平均每个和尚吃1个馒头,大和尚1人吃3个，小和尚3人吃1个。1个大和尚与3个小和尚组成1组。4人吃4个馒头。</p><p>3、画图法巧解鸡兔同笼问题【专题解析】 小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可用画图的方法把题目中的条件画出来再思考，往往会容易得多，你不妨试一试。在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。而画图却能比较清楚地显示出来，小朋友们一定要学会这种帮助解题的好方法画图示意法，这样能提高大家的动手能力和分析能力。二、综合讲解：【例题1】 鸡、兔关在同一笼子里。</p><p>4、,1,人教版四年级数学下册数学广角,分组法巧解鸡兔同笼,海洋乡中心校：孙世富,2016年8月,-,2,生活中的数学,-,3,大和尚-兔（3只脚）,小和尚-鸡（3只鸡共1只脚）,和前面出现鸡兔同笼问题有什么不同？,不同点：3只鸡共1只脚,-,4,分析：,100个和尚吃100个馒头,100100=1（个）,平均每个和尚吃1个馒头,-,5,大和尚1人吃3个，小和尚3人吃1个。1个大。</p>