发现班主任智慧

发现班主任智慧Tag内容描述：<p>1、发现班主任智慧 读后感 九巷小学 侯莹 读了 发现班主任智慧 追求充满人性的教育 这本书 对我感触颇多 当代教育家叶圣陶先生说 身教最为贵 知行不可分 他们对教师常常崇敬以身作则的 不喜欢一味说教和简单粗暴的教师 尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生 学生不仅听其言 而且会观其行 教师的身教常常比言教还能起更大的作用 因此 教师时刻以自己言行 思想作风 待人接物的态度给学生做出表率。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 中学教师读书随笔中学教师读书随笔 发现班主任智慧发现班主任智慧 的的 读后感读后感 慢慢品味着这本书的时候 我也曾回想参加工作 这么多年一直有一个问题 今天 我们怎样做一名有 优秀的班主任 萦绕在我的脑海 我时常问自己 我 怎么做班主任 我怎么做一个受学生欢迎的班主任 我又如何才能成为一个优秀的班主任 读完这本书 我想我有了答案 我深深地感到要想成为一名优秀班 主任 不仅仅。</p><p>3、发现班主任智慧发现班主任智慧 读后感读后感 九巷小学 侯莹 读了 发现班主任智慧 追求充满人性的教育 这本书 对 我感触颇多 当代教育家叶圣陶先生说 身教最为贵 知行不可 分 他们对教师常常崇敬以身作则的 不喜欢一味说教和简单粗 暴的教师 尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学 生 学生不仅听其言 而且会观其行 教师的身教常常比言教还能 起更大的作用 因此 教师时刻以自己言行 思想作风。</p><p>4、读发现班主任智慧有感 悠闲的假期结束了，繁忙而繁忙的工作即将到来。一个充满大脑的班级是一个班级。如何制作自己的班级建筑声音？课堂如何凝聚力？如何成为学生喜欢的优秀班主任？所有的疑惑都在我的脑海里，我不小心打开了书发现班主任智慧，这是一个宝藏。 我从一开始就慢慢品尝了书中的故事，感受到郭老师和孩子们一起带来的快乐。作为一名班主任，我学会用心去交朋友;用我的大脑思考：用爱来改变。 首先，用你的。</p><p>5、语文低年级组 “新华书店杯”寒假读书征文 读发现班主任智慧有感 工作单位：化龙镇北柴小学 二年级 作者姓名：徐秀花 读发现班主任智慧有感 初次担当小学二年级班主任，很多班级管理工作都没有头绪，在其他老师的推荐下，我在暑假期间仔细读了发现班主任智慧这本书。看完了我才发现，原来以前我在管理班级方面的很多看法都不太正确，感谢这本书，它指引了我前进的方向。</p>