中学教师读书随笔《发现班主任智慧》的读后感_第1页
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第 1 页 共 3 页 中学教师读书随笔中学教师读书随笔 发现班主任智慧发现班主任智慧 的的 读后感读后感 慢慢品味着这本书的时候 我也曾回想参加工作 这么多年一直有一个问题 今天 我们怎样做一名有 优秀的班主任 萦绕在我的脑海 我时常问自己 我 怎么做班主任 我怎么做一个受学生欢迎的班主任 我又如何才能成为一个优秀的班主任 读完这本书 我想我有了答案 我深深地感到要想成为一名优秀班 主任 不仅仅要成为知识的传授者 学生人格的塑造 者 还应该不断提升自己的专业素养 担任副班主任 多年 带过各种不同类型的班 期间的甜酸苦辣我也 尝遍了 在每天疲惫而繁琐的工作中 我才发现仅有 良好的工作态度是远远不够的 班主任需要良好的文 化修养和一种智慧 一种可以唤醒心灵的智慧 这 本书给我的触动很大 怎样留给学生三个良好的第一 印象 怎样把握好师生平等的度 原来年轻也是一种 优势 不要忘记自己曾经也是学生 要感动自己 才 能感染学生 我曾为了和学生之间保持一种近距离的关系 而 一味的对学生温和 但这样的态度换来的是在学生的 心目中失去了老师应该有的威严 严而有格 柔 第 2 页 共 3 页 中有刚 我想才是班主任管理班级至高水平的体现 著名的哲学家艾果尔说过这样一句话 教育的艺 术就是懂得引导 教育是爱的事业 教师是爱的使 者 书中第三章让我懂得了作为班主任也要善于接近 孩子 体贴和关心学生 和他们进行亲密的思想交流 让他们真正感受到老师对他的亲近和 爱 这才是 班主任顺利开展一切工作的基础 学生毕竟是学生 他们会经常犯这样或那样的错误 会出现这样或那样 的问题 作为班主任 今后我也会灵活运用这些知识 努力做到 严而有格 柔中有刚 真正走近每一个 孩子的心灵 让他们在犯错误后能从心底里接受我的 批评 并在今后的行动中改正错误 一位好的班主任应该时时刻刻为自己和学生充电 多学习与自己专业相关的文化知识与管理班级的技巧 做到让自己每天都有新的收获 班主任工作细致而繁重 我们更应该用 爱 去 教育每一个孩子 让感动代替制度 让关怀和帮助充 满整个班级 我想只有这样班级才是最有凝聚力的集 体 只有在工作中充满爱心的班主任才是学生们最乐 于接受和拥戴的班主任 同时要孩子们在健康快乐的 环境下快乐的成长也是我们的责任 所以作为教师的 我们 特别是担任班主任的教师 一起加油努力吧 第 3 页 共 3 页 最后请不要忘记 你的学生所读过的文艺作品 是用他的求知的智慧和敏感的心灵来感知的 这一点 往往能起到教师力不能及的作用 好比只要给道德的 天秤盘里加上一个小砝码 就能使它向着你所需要
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