发展目标.

发展目标.Tag内容描述：<p>1、幼儿动作发展内容和目标u 三至六岁儿童的动作发展年龄动作发展顺序3岁4岁能身体正直、手脚协调地走路；能按指定的方向走；能走、跑交替地跑100米；能快跑追上大皮球；从高处跳下时能保持身体平衡；学拍大皮球，会滚、接球；能在游戏场的攀登架上爬上爬下。4岁5岁走得自然、协调，步子均匀；能快跑，能跑着追人玩；能走、跑交替200米不累；双脚向前跳得很远；往高跳，伸手能碰到挂起20厘米高的东西；能把小石子、飞镖投出很远；能闭目转圈。5岁6岁走不姿势正确；能快跑、跑的时候能躲闪、追逐，跑得协调；能走、跑交替300米不累；会大部跨。</p><p>2、九（1）班班集体学期发展目标一、 班训：团结 务实 勤奋 笃学二、 班级精神：态度决定高度，细节决定成败，习惯决定命运；积极进取，永不服输。三、 班级发展的各分项目标：A：学习目标：1、进一步养成良好的学习习惯，主动学习，独立思考，认真完成自己的学习任务。2、针对不同的学习内容和科目，适时调整自己的学习方法，学会有效学习和交流，做到不耻下问。争取将所学的知识举一反三，勤于练习，精于应用。3、成绩目标：提高个人短腿科目成绩，平衡发展。全面提高，整体合格，力争优秀。班级成绩列年级前列。B、纪律目标：能正确理解纪。</p><p>3、 小班年龄目标一、身体发展（健康）小班1、身心状况(1)在提醒下能自然坐直、站直。(2)情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。(3)有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。(4)能在较热或较冷的户外环境中活动。(5)换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。(6)在帮助下能较快适应集体生活。2.动作发展(1)能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。(2)喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。(3)学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节拍。(4)自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。能双脚灵活交替。</p><p>4、设计亲子园活动宣传板内容一、 亲子小时班时间安排8：45-9：00 宝宝入园9：00-9：25 教师组织室内活动9：25-9：35 宝宝休息、喝水9：40-10：00 宝宝工作时间10：00-10：30户外活动10：30-10：40宝宝陆续离园一至一岁六个月发展目标。能拉着玩具到处跑，会双脚同踏一级走上楼梯。会经常爬到家具上，会爬椅子并能转身做好。喜欢扔或踢打皮球。会自己独立站立，可以蹲下或弯腰，拾起玩具而不跌倒。会双手端水杯。会用勺取物，能大把抓笔随意涂抹。能依次多页地翻图书，将两块积木叠在一起。知道玩具的各组成部分，对简单的拼插玩具感兴趣，在。</p><p>5、大班幼儿发展目标1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。4、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护。</p><p>6、. 小班幼儿发展目标 一、 健康 （一） 生活指导 1. 逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感、信赖感，情绪稳定、快乐。 2. 学习一日生活最基本的生活尝试，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 3. 在。</p>