发展先进文化课件

发展先进文化课件Tag内容描述：<p>1、单元综合提能增分,DANYUANZONGHETINENGZENGFEN,一、聚焦学科核心素养上高度,内容,项目,对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心,表现,来。</p><p>2、一、大众文化1.在西方,大众文化是指以营利为目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接受和参与的文化。2.我们所倡导的大众文化,是面向广大人民,反映人民。</p><p>3、专题突破 七 弘扬民族精神发展先进文化 专题突破 七 弘扬民族精神发展先进文化 专题突破 七 背景材料 材料一2013年3月3日开始 在美国纽约时报广场最大的屏幕 美国之鹰 上开始滚动播出中国文化宣传片 文化中国 这部宣。</p><p>4、第四单元 发展中国特色社会主义文化 一 本单元的地位本单元是整个 文化生活 教材的逻辑终点和最后的落脚点 本单元对当代中国的文化生活进行客观描述 揭示发展中国特色社会主义文化和加强社会主义精神文明建设的重要。</p><p>5、专题6弘扬民族精神发展先进文化 新课标 专题6 弘扬民族精神发展先进文化 新课标 1 回顾2011年中考 各地选择上海世博会 广州亚运会的成功举办 世博会 亚运会与经济 科技文化的关系 明确世博会 亚运会志愿者应具备的素。</p><p>6、专题突破 七 弘扬民族精神发展先进文化 专题突破 七 弘扬民族精神发展先进文化 背景材料 考点链接 命题解读 背景材料 典型习题 材料一十八大报告提出 倡导富强 民主 文明 和谐 倡导自由 平等 公正 法治 倡导爱国 敬业 诚信 友善 积极培育社会主义核心价值观 十八大报告用24个字 分别从国家 社会 个人三个层面 提出了反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观 为培育核心价值观奠定了基础。</p><p>7、第四单元内容结构,当代中国的先进文化和文化建设,选择文化生活 的意义,什么是 人民大众的文化,如何在 文化生活中选择,发展面向现代化、面向世界、面向未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化,怎样追求更高的 思想道德目标,如何加强 思想道德建设,思想道德建设 的意义,发展先进文化 的意义,如何坚持 先进文化的前进方向,怎样建设 社会主义精神文明,一、走进文化生活 1.文化市场。</p><p>8、专题6弘扬民族精神发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,1. 回顾2011年中考，各地选择上海世博会、广州亚运会的成功举办，世博会、亚运会与经济、科技文化的关系，明确世博会、亚运会志愿者应具备的素质等材料以选择题、材料分析题和探究实践题的方式考查学生对“中国体育代表队取得辉煌战绩的原因”和“成功举办世博会和亚运会的重要意义”的理解和认识，以及怎样“学习运动健儿身上所折射。</p><p>9、专题6弘扬民族精神发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,1. 回顾2011年中考，各地选择上海世博会、广州亚运会的成功举办，世博会、亚运会与经济、科技文化的关系，明确世博会、亚运会志愿者应具备的素质等材料以选择题、材料分析题和探究实践题的方式考查学生对“中国体育代表队取得辉煌战绩的原因”和“成功举办世博会和亚运会的重要意义”的理解和认识，以及怎样“学习运动健儿身上所折射。</p>