发展性教育督导评估

发展性教育督导评估Tag内容描述：<p>1、http:/www.docin.com/sundae_meng浦东新区XX小学发展性教育督导评估报告依据国家有关教育法律法规和浦东新区第三轮学校发展性教育督导评估方案，浦东新区人民政府教育督导室组成10人的督导评估组（以下简称“督导组”），于2013年12月日至日对浦东新区XX小学进行了发展性教育督导评估。期间，督导组成员听取了杨建光校长的自评汇报；访谈干部32人次、教师38人次、学生29人次；分别召开社区家长代表、教师和学生等三个座谈会。对校内98名教师、69名学生和78名学生家长进行问卷调查；观评了34个班级的课堂教学；查阅了学校提供的相关资料；。</p><p>2、实施学校发展性教育督导评估制度如何进一步加强和改进学校督导工作，促进各级各类学校规范办学行为、科学发展、推进素质教育的深入实施，已成为新时期、新阶段地方教育督导机构的重要工作内容之一，必须建立一种与素质教育相适应的督导评价制度，建立对学校的科学评价体系，发挥督导评估的导向作用，推动学校科学发展。因此，一方面，教育督导机构要切实履行监督、检查的职能，加强督查，促进中小学严格执行“五严”规定，切实规范学校办学行为；另一方面，教育督导机构更要充分发挥评估、指导的职能，加强引导，积极开展学校发展性教育督。</p><p>3、浦东新区听潮艺术幼儿园发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室浦东新区人民政府教育督导室依据浦东新区学校发展性教育督导评估手册（2007年版），于2010年4月20日至21日，对听潮艺术幼儿园进行了综合督导，旨在督促幼儿园进一步依法办园，自主创新，打造特色。督导组由专职督学、幼教专家、幼儿园园长、保健员等7人组成。督导组通过家长问卷调查(49人)和全体在编在岗教职工问卷调查(44人)、召开教职工座谈会(8人)和社区座谈会(8人)、个别访谈第一教育署干部（1人）、幼儿园干部、教职工（31人次）和幼儿（53人次），查阅幼儿。</p><p>4、浦东新区香山小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室依据国家、市有关教育法律法规和浦东新区发展性教育督导评估手册（2007版），浦东新区人民政府教育督导室组成督导评估组于2008年5月6日至8日对香山小学进行了发展性教育督导评估。督导评估组分学校管理、课程教学和师资队伍、校园文化和教育资源开发等三个专项督导评估小组，仔细阅读、分析、研究了学校的自评报告及三年发展计划，听取了朱健朴校长的自评工作汇报；个别访谈干部28人次、教职工31人次、学生36人次；召开了社区家长、教师、班主任、教研组长、学生干部5个。</p>