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发展心理学题库

一、单项选择题 C 1.学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。A.0—8.9 岁 B.0—3 岁 C.0—6 岁 D.0—13.14 岁 A 2.以时间为标准。A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究 B 3.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察。发展心理学试卷A。

发展心理学题库Tag内容描述:<p>1、一、单项选择题 C 1学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。 A089 岁 B03 岁 C06 岁 D01314 岁 A 2以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的 心理发展进行研究的方法属于() 。 A横向研究 B纵向研究 C平行研究 D实证研究 B 3对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展 过程特点的方法称为() 。 A横向研究 B纵向研究 C平行研究 D实证研究 A 4下列属于新生儿无条件反射的是() 。 A抓握反射 B吮吸反射 C转向反射 D张嘴 A 5大脑机能发展的重要标志之一是() 。 A大脑皮层抑制机能的发展 B大脑皮。</p><p>2、膁蒂羀袅薀蒁螀肁蒆蒀袂羃莂葿羅腿芈葿蚄羂膄蒈螇膇蒃薇衿羀荿薆羁膅芅薅蚁羈膁薄袃芄膇薃羆肆蒅薃蚅节莁薂螈肅芇薁袀芀膃蚀羂肃蒂虿蚂袆莈蚈螄肁莄蚈羆袄芀蚇蚆膀膆蚆螈羂蒄蚅袁膈莀蚄羃羁芆螃蚃膆膂螂螅罿蒁螂袇膅蒇螁肀羇莃螀蝿芃艿莆袂肆膅莅羄芁蒃莅蚄肄荿蒄螆艿芅蒃袈肂膁蒂羀袅薀蒁螀肁蒆蒀袂羃莂葿羅腿芈葿蚄羂膄蒈螇膇蒃薇衿羀荿薆羁膅芅薅蚁羈膁薄袃芄膇薃羆肆蒅薃蚅节莁薂螈肅芇薁袀芀膃蚀羂肃蒂虿蚂袆莈蚈螄肁莄蚈羆袄芀蚇蚆膀膆蚆螈羂蒄蚅袁膈莀蚄羃羁芆螃蚃膆膂螂螅罿蒁螂袇膅蒇螁肀羇莃螀蝿芃艿莆袂肆膅莅羄芁蒃莅蚄肄荿蒄。</p><p>3、2010年5月真题30.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。(A)3 (B)5(C)4 (D)631.幼儿提问类型的变化模式是( )。(A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么”(C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样”52.人类心理发展进程表现为( )。(A)只有连续性,没有阶段性 (B)只有阶段性,没有连续性(C)既然无连续性,又无阶段性 (D)既有连续性,又有阶段性72.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。(A)尚不能进行道德判断(B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果。</p><p>4、贵港职业学院20072008学年第一学期期末考试2006级(音乐教育班)发展心理学试卷A(考试时间:120分钟 总分值:100分考试方式:闭卷)题号一二三四五总分统分人得分得分评卷人一、单项选择题。(每小题1分,共20分)1、发展心理学研究包括两个主要部分( )。A.儿童心理和成人心理 B.生理机制和心理现象C.思维发展和言语发展 D.个体认知过程发展和社会性发展的年龄特征2、斯金纳认为,发生反应时看不到刺激的行为反应是( )。 A.操作性行为 B.应答性行为C.反应性行为 D.反射性行为3、为增加儿童的助人行为,依据强化原理,通过对偶然出现的助人。</p><p>5、发展心理学一. 单项选择1. 儿童具有深度知觉的能力是在生后A 6个月;B 6个月;C 3个月;D 2个月2. 杰布逊等人设计的视觉悬崖是用来测量A 视觉;B 深度知觉;C 方位知觉; D 大小知觉3. 3岁儿童仅能辨别的方位是A 前;B 上下;C 后;D 左右.4. 儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是A 3岁;B 4岁 ;C 5岁;D 6岁5. 4岁儿童的平均记忆广度是A 3.91;B 5.14; C 5.69; D 6.10.6. 儿童不知道利用中介来帮助记忆是A 13岁以前;B 5岁以前;C 1岁以前;D 12岁以前7. 儿童表象出现的时间是A 1-1.5岁;B 2岁;C 2-2.5岁;D 3岁8. 儿童重复日常生活中。</p><p>6、心理學1. 下列何者不是心理學的源頭(1)哲學(2)生理學(3)物理學(4)生物學。2. 有關行為論的主張,何者為非(1)只研究可客觀觀察的外顯行為(2)由動物或兒童實驗所得行為可推論解釋般人的行為(3)以古典制約及操作制約解釋人類的學習(4)強調人的心智是先天理性及觀念的發展。3. 有關精神分析論的敘述(1)強調人格動力觀(2)佛洛伊德認為人格發展係由出生到死亡的五個階段(3)人格結構中自我、本我與超我的衝突造成壓抑(4)新佛洛伊德派反對佛洛伊德的泛性論。4. Maslow的需求層次論 (1)最高層次是自我實現(2)需求層次循序漸進,不可躐等(3)愛與隸屬。</p><p>7、第三章发展心理学知识习题1发展心理学是研究(心理发展规律)2发展心理学的研究对象是(描述心理发展象,揭示心理发展规律)3狭义理解心理发展是指(个体的心理发展)4个体发展心理学的研究对象是(人生全过程各个年龄段的心理发展特点)5下列不属于心里发展规律性的是(心理发展的整体性)6心理发展的不平衡性主要指(人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的)7地发展加速期是指(从出生到幼儿期)8第二个发展加速期是指(青春期)9在慕一特定时间同时对不同年龄组的被试者进行比较研究(叫横向研究)10对相同的研究对象在不同的年龄。</p><p>8、自考 365领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 地址地址:北京市海淀区知春路 1 号 学院国际大厦 18 层 电话电话:(010)82335555第 1 页 共 4 页 浙江省 2001 年 10 月高等教育自学考试 发展心理学试题 课程代。</p>
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