非智力因素在

非智力因素在Tag内容描述：<p>1、袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆薈蕿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀膃蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿蚁蚂膁芈莁羈肇芇蒃螀羃芇薆羆衿芆蚈蝿膇莅莈薂肃莄蒀螇罿莃薂薀袅莂节螅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂荿莈袂袈蒈蒁蚅膇蒇薃袀肃蒆蚅蚃罿蒆蒅衿羅肂薇螁袁肁蚀羇腿肀荿螀肅聿蒂羅羁聿薄螈袇膈蚆薁膆膇莆螆肂膆薈蕿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀膃蒂袃膈膃薅蚆肄膂蚇袁羀芁莇蚄袆芀葿衿螂艿蚁蚂膁芈莁羈肇芇蒃螀羃芇薆羆衿芆蚈蝿膇莅莈薂肃莄蒀螇罿莃薂薀袅莂节螅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆莀虿蚆羂荿莈袂袈蒈蒁蚅膇蒇薃袀肃蒆蚅蚃罿蒆蒅衿羅肂薇螁袁肁蚀羇腿肀荿螀肅聿。</p><p>2、谈非智力因素在数学教学中的作用淮阳西城中学 贾凤剑摘要 智力因素与非智力因素都是学生学习的内因，它们是相辅相承的。一个学生的成功不仅需要智力因素，而且也需要非智力因素，是智力因素与非智力因素的综合效应。作为数学老师，在教学中应注意情感教育和激发学生学习数学的兴趣，指导学生掌握学习数学的方法等非智力因素。应按照非智力因素的特点进行数学教学，更要通过数学教学促进学生的非智力因素的发展。关键词 非智力因素；情绪（情感）；兴趣；动机；意志一、引言联合国教科文组织在学习：内在的财富报告中指出：“教育的使命是。</p><p>3、要重视发挥非智力因素在数学教学中的积极作用，提高教学质量 现在的中小学生由于接触社会的各种媒体多，因此接受来自各方面讯息的机会也就多，大大地扩大了眼界，增长了见识，这是他们学好各门功课的智力基础。如果他们能具备爱学习数学，而且还掌握了学习数学的整套方法等非智力因素的话，那么每个学生都可以成为学好数学的好学生。因此，作为当前的数学老师，就必须顺应学生的这种形势，在教学中要有目的地去引导学生爱学数学，指导学生掌握学习数学的整套学习方法等非智力因素。我们都知道一个学生的学业成长不仅需要智力因素，而且也。</p><p>4、非智力因素在体育教学中的影响摘要：掌握知识技能是智力因素和非智力因素共同参与的结果。体育教学中的非智力因素主要是指学生从事体育教学活动时，智力以外的全部因素的总合。非智力因素对发展学生的运动能力，巩固教学效果，促进智力的发展起着极为重要的作用。因此，体育教师应明确非智力因素在体育教学中的价值，应采取最佳的激励方法，使非智力因素发挥应有的作用，促进教学效果的最优化。关键词：非智力因素、体育教学、兴趣与动机一、培养学生非智力因素的必要性非智力因素是相对智力因素来说的。一般认为智力因素包括六个方面：注。</p><p>5、非智力因素对地理答卷的影响决定学生成绩的因素有两个：智力因素（知识和能力）和非非智力因素（心理和方法）。长久以来人们一直把一个学生成绩的好坏归为智利因素的影响，而忽视非智力因素的影响。事实上非智力因素对学生成绩的影响也非常大，每年高考都有很多考生因为非智力因素而失分。那么在高考地理中存在哪些非智力因素失分呢？一、心态失调导致难也丢分易也丢分。有些考生思想包袱很大，心态不稳定。在考试中一遇到难题，心情就大受影响，变得手忙脚乱，结果越做越紧张，越紧张越不会做，连其它平常轻轻松松就能完成的题目此时也没。</p><p>6、中学化学非智力因素在化学教学中的作用中学化学非智力因素在化学教学中的作用 一、充分认识非智力因素的重要性非智力因素一般是指个体情感、意志和个性方面的一些心理特征。这些特征参与在学生认识活动中，会对学生的学习产生积极或消极的影响。同一班级的同学，他们的智力水平是有差别的，但这种差别不大，可是学习成绩差距却较大。就是对某一个学生来说，他的成绩，在不同的阶段也有较大的差别，这种差距在很大程度上就是非智力因素引起的。所谓的勤能补拙，一分耕耘一分收获，就是这个道理。二、端正学习动机，激发学生兴趣学习动机是。</p>