分段计费问题

分段计费问题Tag内容描述：<p>1、分段计价问题例1、某地上网有两种收费方式，用户可以任意选择其一：A计时制：1.5元/时；B包月制：45元/月；此外，每种上网方式都要加收通信费1元/时。(1)某用户平均每月的上网时间为20小时，若选择方案A， 应缴 元上网费；若选择方案B，应缴 元上网费；(2)某用户平均每月的上网时间为30小时，若选择方案A，应缴 元上网费；若选择方案B，应缴 元上网费；(3)某用户平均每月的上网时间为40小时，若选择方案A，应缴 元上网费；若选择方案B，应缴 元上网费； (4)某用户发现他家10月份的上网费，按方案A与方案B的缴费一样；求他家10月份的上网时。</p><p>2、一元一次方程应用分段计价问题1（2012淮安）某省公布的居民用电阶梯电价听证方案如下：第一档电量第二档电量第三档电量月用电量210度以下，每度价格0.52元月用电量210度至350度，每度比第一档提价0.05元月用电量350度以上，每度比第一档提价0.30元例：若某户月用电量400度，则需交电费为2100.52+（350210）（0.52+0.05）+（400350）（0.52+0.30）=230（元）如果按此方案计算，小华家5月份的电费为138.84元，请你求出小华家5月份的用电量；2（2011厦门）某市为更有效地利用水资源，制定了居民用水收费标准：如果一户每月用水量不超过15立方。</p><p>3、一解答题（共30小题）1（2012淮安）某省公布的居民用电阶梯电价听证方案如下：第一档电量第二档电量第三档电量月用电量210度以下，每度价格0.52元月用电量210度至350度，每度比第一档提价0.05元月用电量350度以上，每度比第一档提价0.30元例：若某户月用电量400度，则需交电费为2100.52+（350210）（0.52+0.05）+（400350）（0.52+0.30）=230（元）（1）如果按此方案计算，小华家5月份的电费为138.84元，请你求出小华家5月份的用电量；（2）以此方案请你回答：若小华家某月的电费为a元，则小华家该月用电量属于第几档？2（2010厦门）某市。</p><p>4、第三章 一元一次方程 3.4 第4课时 方案选择与分段计费问题 学 习 指 南 知 识 管 理 归 类 探 究 分 层 作 业 当 堂 测 评 学 习 指 南 知 识 管 理 归 类 探 究 48 当 堂 测 评 C 81.8(x3)20.6 分 层 作 业 一户居民一个月用水量记为x m3水费单价(单位：元/m3) x22a 超出22 m3的部分a1.1 (5x125) (4.5x135) 纳税级数个人每月应纳税所得额纳税税率 1不超过1 500元的部分3% 2超过1 500元至4 500元的部分10% 3超过4 500元至9 000元的部分20% 4超过9 000元至35 000元的部分25% 5超过35 000元至55 000元的部分30% 6超过55 000元至80 000元的部。</p><p>5、分段收费电话费 1、 某移动公司有两种手机卡，采用的收费标准见下表：种类固定月租每分钟通话费A卡30元0.3元B卡0元0.6元李阿姨每月的通话时间累积不超过80分钟，王阿姨每月的通话时间累积在200分钟左右。请你帮她们分别选一种比较划算的手机卡，并通过计算说明缘由。2、 今天，小强的爸爸在单位给家里打一个电话，共花去1.2元。小强的爸爸大约打了几分钟？小强的妈妈在家给外婆打了2.6元的电话，小强的妈妈大约打了几分钟？种类3分钟以内共收3分钟以外按分钟收甲种（单位）0.30元每分钟0.10元乙种（住宅）0.20元3、某市内电话计费标准如下。</p><p>6、例1 电话费 某移动公司有两种手机卡，采用的收费标准见下表： 种类固定月租每分钟通话费A卡30元0.3元B卡0元0.6元李阿姨每月的通话时间累积不超过80分钟，王阿姨每月的通话时间累积在200分钟左右。请你帮她们分别选一种比较划算的手机卡，并通过计算说明缘由。某地的电费收取办法规定如下：每月用电在200千瓦时（含200千瓦时）以内的，每千瓦时收费0.55元；每月用电超过200千瓦时的，超过部分每千瓦时电加收0.10元。小强10月份用电情况如图，他家10月份应付电费多少元？1492123511月1日电表读数10月1日电表读数练2： 为鼓励居民节约用水，。</p><p>7、第4课时方案选择与分段计费问题1为增强居民节约用水意识，深圳市在2011年开始对供水范围内的居民用水实行“阶梯收费”，具体收费标准如下表：一户居民一个月用水量记为x m3水费单价(单位：元/m3)x22a超出22 m3的部分a1.1某户居民4月份用水10 m3时，缴纳水费23元(1)求a的值；(2)若该户居民5月份所缴水费为71元，求该户居民5月份的用水量2 某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定。</p><p>8、第32课时、分段计费与决策、方案问题学习目标：1、通过探究，学会列一元一次方程解决分段计费、间隔问题及方案决策问题；2、培养运用代数方法解决实际问题的能力；3、增强节约用水，节约资源的意识。重点：列一元一次方程解决分段计费、间隔问题及方案问题。难点：找等量关系列方程。目标导学：（2分钟）1、某市规定：若每月每户用水不超过20m3，则按3.2元/ m3收费，若超过，则超过的部分按4元/ m3收费，小明家某月用水28 m3，则应交费元。2、一条走廊24m，每隔3m放盆花，走廊两端都要放花，则一共要放盆花。自学自研：（15分钟）模块一、。</p><p>9、海量资料超值下载再探分段计费与优惠问题我国公民个人所得税按分段累进税制计算；社会医疗保险实行分段累进按比例报销制度；为鼓励节约用水、用电，水费、电费实行分段价格收费标准；商家为促销商品，实行分段优惠销售等。这些人们日常生活中经常打交道的问题中，都涉及到分段进行讨论的问题。解决这类问题的关键是要理顺部分与整体之间的关系。例1依法纳税是每个公民应尽的义务，新的中华人民共和国个人所得税法规定，从2008年3月1日起，公民全月工薪不超过2000元的部分不必纳税，超过2000元的部分为全月应纳税所得税额，此项税款按下表。</p><p>10、第6章一元一次方程6.3.3工程、分段计费、行程等问题1某工人按原计划每天生产零件35个，到预定期限还有150个零件未能完成若提高工作效率40%，到期将超额完成130个，则此工人原计划生产零件的个数是()A850 B950C700 D1 5002一列长90 m的队伍以每分钟60 m的速度向前行进，队尾一名同学有事报告队首，并以每分钟80 m的速度从队尾走到了队头，则他用_______min才能到达队首3一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管单独开甲管6小时可注满水池，单独开乙管8小时可注满水池，单独开丙管9小时可将满池水排空若先将甲、乙管同时开放2小时，然后。</p><p>11、解决问题：分段计费 练习,在计算水费、电费、电话费、付出租车费的问题时，通常要分段来计算。,为了鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水15吨以内（含15吨），按每吨1.2元收费；超过15吨的，其超出的部分按每吨5元收费。 （1）小强家上月用水25吨，应交水费多少元？ （2）小强家某个月共交水费28元，那么他家该月用水多少吨？,为鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水15吨以内（含15吨）按每吨1.2元收费，超过15吨的部分按每吨3.5元收费。欢欢家上月缴水费28.5元，欢欢家上月用水多少吨？,某地的电费收取办法规定如。</p><p>12、第4课时方案选择与分段计费问题1为增强居民节约用水意识，深圳市在2011年开始对供水范围内的居民用水实行“阶梯收费”，具体收费标准如下表：一户居民一个月用水量记为x m3水费单价(单位：元/m3)x22a超出22 m3的部分a1.1某户居民4月份用水10 m3时，缴纳水费23元(1)求a的值；(2)若该户居民5月份所缴水费为71元，求该户居民5月份的用水量2 某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定。</p><p>13、生活中的数学问题,分段计费,石桥铺小学 廖中伟,思考： 1、从收费标准中你得到了哪些信息？,2、你是怎么理解这些信息的？,3、把你对每个信息的理解和同桌进行交流？,7,7,7,7,7,多5个1.5,多1个1.5,分段计算,1.5（7-3）=6（元）,7+6=13（元）,假设调整法,1.57=10.5（元）,1.53=4.5（元）,7-4.5=2.5（元）,10.5+2.5=13（元）,7元,7,8.5,10,11.5,13,14.5,16,17.5,能完成下面的出租车价格表吗？,302.5 （45-5） = 30+2.540 = 30+100 = 130（元）,某班45名师生照合影。如果每人要一张照片，一共需付多少钱？,答：一共要付130元。,某市自来水公司。</p><p>14、五年级数学分段收费问题_(1) 在计算水费、电费、电话费、付出租车费的问题时，通常要分段来计算。 【典型例题】 1235 1492 10月1日 11月1日 电表读数 电表读数 练1 某地的电费收取办法规定如下：每月用电在200。</p><p>15、基于标准的教学设计 课题 小数乘法解决问题 2 分段计费 教学内容 人教版小学数学五年级上册16页例9 课程标准 1 能解决小数的简单实际问题 2 经历与他人交流各自算法的过程 并能表达自己的想法 内容与学情分析 教学。</p><p>16、数学分段计费 方案应用题教学设计 1 为了加强公民的节水意识 合理利用水资源 某市采用价格调控手段达到节水的目的 该市自来水收费价格见价目表 例如 若某户居民1月份用水 则应收水费 元 1 若该户居民月份用水 则应。</p><p>17、编号 题目 分段计费问题 教学设计 科目 数 学 学校 鹤峰小学 姓名 郑 国 平 联系电话 13996543378 分段计费问题 教学设计 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第16页例9 练习四第6 9题 学情分析 本堂课是解决 分段计费 的实际问题 虽然这类题有一定的难度 但学生是具备一定的生活经验的 日常生活中 水费 电费 话费 车费 等很多实例学生们都有所接触 同时这类题与我们的生活有。</p><p>18、编号编号 题目 题目 分段计费问题分段计费问题 教学设计教学设计 科目 科目 数数 学学 学校 学校 鹤峰小学鹤峰小学 姓名 姓名 郑郑 国国 平平 联系电话 联系电话 分段计费问题分段计费问题 教学设计教学设计 教学内容教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第 16 页例 9 练习四第 6 9 题 学情分析学情分析 本堂课是解决 分段计费 的实际问题 虽然这类题有一定的难度 但学 生是具备一定的。</p>