丰田人才培养

丰田人才培养Tag内容描述：<p>1、丰田人才培养文化 (1)关于人才培养，目前国内存在两种趋势。第一种是采取“拿来主义”，不愿在人才培养上投资，喜欢人才外招，招之即来，来之即用，用之即弃，弃之即招，周而复始。其理论依据是，眼下员工忠诚度低，流动率高，企业投资培养人才不值得。第二种则相反，不喜欢“拿来主义”，广招无任何经验的应届毕业生，花大价钱投资培养，即使有不少培养出来的人才“背信弃义”离职也不改初衷，持之以恒。其理论依据是，“一张白纸好画图”，无经验的应届生，学习能力、适应能力强，易融入公司文化。第一种趋势常存在于民营企业，底子薄，。</p><p>2、丰田人才培养体系丰田人才培养体系 前前言言前前言言 2011年福布斯排行榜，丰田汽车公司销售收入为2,028亿美元，比邻其后的 是大众汽车1,683亿美元、通用汽车1,356亿美元、戴姆勒1,309亿美元、福特汽 车1,290亿美元。从销售收入来看，丰田汽车遥遥领先其他汽车公司。 是什么支撑起这个庞大的商业帝国？是丰田的员工。所有先进的生产方式 和管理方式都是依靠员工“持续改善”实现的，丰田最贵重的资产是训练有素 的员工。因此，丰田的人才培养体系非常值得我们国内企业学习和借鉴。 我在Jeffry（曾经的丰田汽车工作员工）提供的资料上进行。</p><p>3、目录 第一部分丰田公司的人才培养第二部分现场管理者的管理职责 准时化 JIT 自働化 TPS理念 人才育成 高品质 低成本 智慧与改善 挑战 改善 现地现物人性的尊重 尊重 团队协作 对TPS理解 第一部分丰田公司的人才培养。</p><p>4、a,1,前 言 在中国通常讲人才培养，但在日本讲人才育成。人才培养和人才育成的内涵还是有一些区别，人才育成注重培育的成果，人才培养偏重于过程，所以国内的企业常常感觉培训的效果不理想、没有达到想要的结果。这些问题都与我们培养人才的理念和方法有关，因此，我用的题目是人才培养，但内容是讲人才育成。 Cilin Yang 2012.06,a,2,人才育成,精益,管理,领导, ,知识,能力。</p>