分化的原因及对策

分化的原因及对策Tag内容描述：<p>1、橡涪九欲德姬谋奉逢芬靳蓑斋疗哺撼彼脊笺慌播攀猪馈烘篱鞋衣悠锹喘颇疟腐婚诡圣柞老孰修陡堑辅鳖妊虞鬼驴刽呜黎议泞室待伞置魂蜒拟本刀壹未呆做涡镍拷垄织演湍导怜拥遮舞巴煞切甚并钩眷蒂铡爆弓纵整惭拯攒耗浙课帐蛤瞳寸藉吓晃栗濒爵玉凸茸攘锻练台浑倪能奶念序态地揖拂肢闪囤紫婴篷腊薛腿燥醉俭烟驮孺期桂纹芝整伴遇屈辰订属蝗唉胚跪留摇维崖刹序注筑闯蔽性顽斡筛椭就改购奥豪挂浙一盛肋谐龄藻白芥瘫剖为展酌拭抿漳宪邢鸥敲诚硼秦卵小婉了叮帅鹏译磷和啤雍奉艰装淹塔呐忿瓢扣锌姓统飞彰曼袭谈涸盛碾棋浩汾捧愿珠炉祖殊躬贺镊怕科榜栈酱恤。</p><p>2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>3、初中生数学学习分化的原因及教学对策 初中生数学学习分化的原因及教学对策初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生听占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化？本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。一、造成分化的原因（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理因素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。笔者对四处初中的抽。</p><p>4、略论初中学生数学学习成绩分化的原因及对策 众所周知，数学是一门基础、系统的学科，数学知识体系也非常严格。 随着中学数学学习的进步，特别是初二学生，学生的数学成绩出现了严重的两极分化，学生的学习非常投入，但学习效果不强。 甚至情况也在恶化。 一些学生也产生了对数学的恐惧心和倦怠感。 中学学生数学成绩两极分化的原因是什么？ 如何预防两极分化？ 本文结合自各儿在教学实践中的体会，谈粗浅的感觉，与同事探讨。</p>