分类与比较

分类与比较Tag内容描述：<p>1、精品文档青岛版一年级数学上册第二单元试题2018年10月一、1.在水果下面画，蔬菜下面画。2.天上飞的画，地上跑的画。二、把同类圈起来。三、把每行中不同类的用画一画。四、分一分。五、 小小法官。1、 大的画，小的画O。( ) ( )。</p><p>2、第二课时 分类练习课,范镇中心小学 刘兆国,怎么整理呢？,小明，帮妈妈把衣服整理一下,创设情境,活动： 整理自己的书包,按科目 按书、本子 ,1分一分，说一说,练习：,按年龄分,汇报：,按性别分,汇报：,2分一分，说一说,按颜色分,汇报：,按样式分,汇报：,3分一分，说一说,机动车,非机动车,汇报：,4分一分，说一说,按形状分,汇报：,按大小分,汇报：,5想一想，分一分。,6.可以怎样分？,7想一想，可以怎样分?,哪副图不相同？,把不一类的图形圈起来,找出不同类的图案,水果花卉要分清,想一想，可以怎么分？,可以按长短不同分,可以按颜色不同分,可。</p><p>3、分类练习题班级_______姓名_______分数_______一、1.在水果下面画，蔬菜下面画。2.天上飞的画，地上跑的画。3.给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。二、把同类圈起来。三、把每行中不同的用画一画。四、分一分。五、分一分，说一说。（两人一组，说说分法）1.2.六、实践活动。到图书馆或新华书店看一看，图书上怎么分类的，并与同学说一说。*自我评价。</p><p>4、他汀类药物的分类与比较,杨达宇,他汀类药物的定义和适应症,他汀类药物（statins），也称3-羟基3-甲基戊二酰辅酶A(HMG-CoA)还原酶抑制剂，能显著降低胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-C)和apoB(载脂蛋白)，同时降低甘油三酯(TG)和轻度升高高密度脂蛋白(HDL-C)1。适用于原发性高胆固醇血症及混合型高脂血症，是当前防治高胆固醇血症和动脉粥样硬化疾病非常重要的药物。 1中国成人血脂异常防治指南（2016 年修订版 ）,他汀类药物的作用机制,他汀类药物竞争性抑制 HMG-CoA 还原酶活性，减少肝脏中的胆固醇合成。细胞内胆固醇浓度降低导致肝细胞表。</p><p>5、妈妈的小帮手分类与比较一、教学内容 1、指定标准和自定标准对物体进行分类。2、比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。二、教学目标1、通过观察、操作，自己按指定标准和自定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重等关系。2、在分一分、比一比的活动中，形成初步的观察、分析、比较的能力。3、在教师的引导下，能在日常生活中发现并提出有关分类、比较的简单数学问题，并能初步汇报和交流自己的想法。4、经历分类、比较的过程，通过对事物进行分类、比较，感受数学与生活的密切联系，初步养成分。</p><p>6、分类与比较 习题 1 天上飞的画 地上跑的画 2 把生活在水里的动物圈出来 3 给会飞的动物涂上红色 给能在水里生活的动物涂上绿色 4 长的画 短的画 5 哪个人高 在高的下面画 6 按照身高从矮到高编号 在 里分别填写1 2。</p><p>7、分类复习 O O O O O O O O O 左边的马高 右边的马矮 左边的马有1匹 右边的有3匹 左边的马少 右边的马多右边的马数量比马多 红色的大 绿色的小 左边的胖矮 右边的高 O O O O O O O O O O O O O 在多的后面打 在最长的。</p><p>8、第二单元妈妈的小帮手 分类与比较 信息窗1 帮妈妈整理衣服 第一课时分类 教学目标 1 让学生掌握一定的对物体分类的方法 明白并能叙述自己分类的标准 2 培养学生的观察 分析和语言表达能力 3 培养学生从小热爱劳动的。</p><p>9、第二单元妈妈的小帮手 分类与比较 信息窗2 帮妈妈放衣服 第二课时比较 教学目标 1 通过观察 操作 按指定标准或自定标准 会比较事物的大小 多少 轻重 高矮 长短 远近 宽窄 粗细 厚薄 2 在比较的活动中 形成初步的观察。</p><p>10、2019 2020年青岛版数学一上 分类与比较 教学设计 教学目标 1 通过观察 比较厚薄 引出对长短 多少 大小等的比较 2 经历具体分类活动的过程 初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性 感受数学与生活。</p><p>11、分类练习题 班级_______姓名_______分数_______ 一、 1.在水果下面画，蔬菜下面画。 2.天上飞的画，地上跑的画。 3.给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。 二、把同类圈起来。 三、把每行中不同的用画一画。 四、分一分。 五、分一分，说一说。（两人一组，说说分法） 1. 2. 六、实践活动。 到图书馆或新华书店看一看，图书上。</p><p>12、妈妈的小帮手分类与比较一、教学内容 1、指定标准和自定标准对物体进行分类。2、比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。二、教学目标1、通过观察、操作，自己按指定标准和自定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重等关系。2、在分一分、比一比的活动中，形成初步的观。</p><p>13、二 分类与比较 教学内容所体现新课标的思想 教师给学生提供大量 有趣的素材 引导学生通过观察 实际操作 比较 思考 使学生在活动中领悟分类 比较的方法 培养学生在现实生活中发现数学问题的能力 教学目标 1 让学生经。</p><p>14、2019-2020年一年级上册第二单元分类与比较教学分析一、教学内容 1、指定标准和自定标准对物体进行分类。2、比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。二、教学目标1、通过观察、操作，自己按指定标准和自定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重等关系。2、在分一分、比。</p><p>15、青岛版一年级数学上册第二单元试题2018年10月一、1.在水果下面画，蔬菜下面画。2.天上飞的画，地上跑的画。二、把同类圈起来。三、把每行中不同类的用画一画。四、分一分。五、 小小法官。1、 大的画，小的画O。( ) ( )。</p>