分数解决问题

分数解决问题Tag内容描述：<p>1、分数应用题练习（一）姓名： 班级： 1、 一条水渠长900米，已经修了600米，已经修了的全长几分之几？还剩几分之几？2、 六二班有男生20人，女生25人，问：（1） 男生人数是女生人数的几分之几？ （2） 女生人数是男生人数的几倍？ （3） 男生人数占全班人数的几分之几？ （4） 女生人数占全班人数的几分之几？ （5） 男生比女生少几分之几？ （6） 女生比男生多几分之几？ 3、 六年级共有学生126人，参加体育小组的有28人，参加歌咏小组的有36人，参加舞蹈小组的有21人，参加这三个小组的各占全年级的几分之几？4、 电机厂四月份计划生产。</p><p>2、分数乘法解决问题习题（一）一、细心填写：1“已经修了全长的 ”，把________________看作单位“1”， 。 2“一袋大米，吃去 ”，把________________看作单位“1”， 。 3甲数 的与乙数相等，把________________看作单位“1”， 。 4“比计划增产 ”，把________________看作单位“1”， 。 512的 是________； 的 是________； 米的6倍是________；15个 吨是________。 6“一根绳子，截去 ”，这里把______________看作单位“1”，求截去多少，就是求______________的 是多少？ 7“长的 等于宽”，这里把______________看作单位“1”，求。</p><p>3、计算 填空 本月用电量比上月节约 ，本月用电量是上月的（ ）行了全程的 ，还剩全程的（ ）小明的年龄比小华大 ，小明的年龄是小华的（ ）五（1）班男生人数是女生的 ，男生人数占全班的（ ），女生人数占全班的（ ）解决问题1、小华收集的火柴盒上的画比小明收集的多60枚，小明收集的火柴盒上的画是小华的 。小华和小明收集的火柴盒上的画各是多少枚？2、港口有一批煤。先用8辆大卡车运，每辆装5吨；剩下的改用5辆小卡车运，每辆小卡车的装载量是大卡车的 ，恰好一次运完。这批煤共有多少吨？3、甲、乙两人共存款165元，甲存款的 与乙存款。</p><p>4、用百分数解决问题（二）,复习题：,1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。,2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多百分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少百分之几？,62.5,60,37.5,(20-15) 15,(20-15) 20,160,1、古岸头小学九月份用水80吨，十月份比九月份少用水1/5，十月份用水多少吨？,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了1/7。现在图书室有多少册图书？,把“1400册”看作单位“1”。,14001/7 200（册） 1400+200=1600（册）,答：现在图书室有1600册图书。,3,1400（1+1/7） =14008/7 =16。</p><p>5、分数除法解决问题,(例1),（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 。 （3）故事书的本数占图书总数的 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的 。,下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？,（1）白兔的只数占总只数的 。,找出题中的等量关系。,（ ） =（ ）,（2）甲数正好是乙数的 。,（ ） =（ ）,（3）男生人数的 恰好和女生同样多。,（ ） =（ ）,总只数,白兔的只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,爸爸的体重是 75 kg ,小明的体重是爸爸的 。,（1）小明的体重是多少千克？,（2）小明体内水分的质量占体重的 ，小明。</p><p>6、分数解决问题一知识精讲“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题的解题方法：1方程法找出单位“1”，设单位“1”的量为x找出题中的等量关系式列出方程并解答2算术法找出单位“1”找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几列出除法算式并解答典型例题操场上打篮球人数是踢足球人数的，已知有10人在打篮球，求踢足球人数是多少？名师学堂 方法一 画图法画示意图理解题意如下图，取一张长方形纸，将其平均分成9份，再将其中的5份涂上阴影，表示，也表示10人由此推出1份表示，也表示2人一共有9份，所以踢足球人数共有人方法二方程法画。</p><p>7、第5课时 用百分数解决问题（2）【教学内容】“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题（教材第90页的例4，练习十九的第510题）。【教学目标】1.使学生掌握求稍复杂的“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题的解题方法，并能正确地解答这类问题。2.感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识和解决简单的实际问题的能力。【重点难点】掌握比一个数多（或少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。【复习导入】1.出示复习题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书？2.学生解这道题目。</p><p>8、精品文档分数解决问题对比练习题1、（1）一袋大米50千克，吃了这袋大米的，还剩多少千克大米？（2）一袋大米吃了这袋大米的后，还剩下10千克，这袋大米多少千克？2、（1）畜牧场养牛600头，养猪的头数比牛多。畜牧场养猪多少头？（2）畜牧场养牛600头，养猪的头数比牛少。畜牧场养猪多少头？（3）畜牧场养牛600头，比养猪的头数多。畜牧场养猪多少头？（4）畜牧场养牛600头，比养猪的头数少。畜牧场养猪多少头？2、（1）学校铺设一条塑胶跑道，原计划投资10万元，实际投资比原计划节约。实际投资多少万元？（2）学校铺设一条塑胶跑道，实。</p><p>9、精品文档分数应用题练习（一）姓名： 班级： 1、 一条水渠长900米，已经修了600米，已经修了的全长几分之几？还剩几分之几？2、 六二班有男生20人，女生25人，问：（1） 男生人数是女生人数的几分之几？ （2） 女生人数是男生人数的几倍？ （3） 男生人数占全班人数的几分之几？ （4） 女生人数占全班人数的几分之几？ （5） 男生比女生少几分之几？ （6） 女生比男生多几分之几？ 3、 六年级共有学生126人，参加体育小组的有28人，参加歌咏小组的有36人，参加舞蹈小组的有21人，参加这三个小组的各占全年级的几分之几？4、 电机厂四月份。</p><p>10、班级 姓名 得分 1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男生有多少人？女生有多少人？ 2、修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了。</p><p>11、六年级数学分数解决问题测试1、一缸水，用去12和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？2、一根钢管长10米，第一次截去它的710，第二次又截去余下的13，还剩多少米？3、修筑一条公路，完成了全长的23后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的27，比师傅少做21个，这批零件有多少个。</p><p>12、分数解决问题教学设计教学目标1.理解以“和倍”问题为基础的分数应用题的解题思路.会列方程解答此类应用题.2.培养学生的迁移类推能力.3.培养学生运用所学的知识解决生活中的实际问题的能力.教学重点理解应用的数量关系，找到题目中的等量关系.教学难点找准题中的等量关系.教学过程一、复习。(用含有字母的式子表示)1、果。</p><p>13、分数解决问题的教学思考-小学数学论文-教育期刊网分数解决问题的教学思考一、分数解决问题教学中存在的问题1.缺少坚实基础（百）分数的意义、运算意义都是分数解决问题教学中的基础，是学生分析数量关系中基础的基础。从一些练习题中明显看出，有近1/4的学生不能正确理解和掌握分数乘法的运算意义。类似“把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ），每段占全长的（），每段是5米的（）”这样的题目，学生常做常错，其根本原因是学生对（百）分数意义、分数乘法的意义没有完全掌握，又怎么能应用它去解决实际问题呢？“冰冻三尺，非一日之寒。</p>