父爱的高度

父爱的高度Tag内容描述：<p>1、教科版小学语文五年级上册 父爱的高度 主讲教师 刘梦娟 黑龙江省伊春市新青区永红小学 父 爱 的 高 度 永 红 小 学 刘 梦 娟 本文是一片叙事散文。作 者交代了两次 的情 景：第一次，小时候 ， ；第二次，长大后，“我”看 到 文章赞美了 的伟大和无私。 探究问题 一、小时候，父亲带“我”看电影时的情景 是怎样的？ 二、课文中“我”几次流泪？在什么情形下 流泪了？那一幕“我”想到了什么？ 三、“父爱的高度”指什么？ 一、小时候，父亲带“我”看电 影时的情景是怎样的？ 到了电影场，父亲把车子在身边一 撑，就远远地站在人群后边。</p><p>2、给你两种吧！一：10.这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕 父爱 来展开。（2分）11.文章已用“”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容。（2分）具体描写了两次看电影的情景，表现浓烈的父子感情 12.“父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：嗨！嗨！“水漫金山”了。”句中“水漫金山”的意思是 ；请用简略的文字概述“水漫金山”的故事情节。（2分）孩子的尿湿透了父亲的衣服。 金山寺里法海看见许仙面带妖色，不放许仙下山。惹怒了白蛇，白蛇唤上青儿，带领虾兵蟹将，水漫金山寺。</p><p>3、给你两种吧 一 10 这是一篇优美的散文 所叙的事情紧紧围绕 父爱 来展开 2分 11 文章已用 将其分为两部分 请概括第一部分的主要内容 2分 具体描写了两次看电影的情景 表现浓烈的父子感情 12 父亲拍拍我的屁股蛋子 笑。</p><p>4、父爱的高度 教学设计 教学目标 知识要求 1 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过自读自悟和与同学交流 读懂课文内容 体会父亲给予 我 的能力支持和深沉的爱 以及 我 对父亲的感恩之情 能力培养 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用 重 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用 难 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用 教 法 阅读感。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 教科版教科版 父爱的高度父爱的高度 教学设计教学设计 教学目标 知识要求 1 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过自读自悟和与同学交流 读懂课文内容 体会父亲给予 我 的能力支持和深沉的爱 以及 我 对父亲的感恩之情 能力培养 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感 情上的作用 重 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达 思想感情上的作用 难 点 体会课文最。</p><p>6、父爱的高度,思考：课文主要写了一件什么事？,课文通过回忆小时候父亲带我看电影的经过和我长大以后独自去看电影被一对父子感动的事，表达了作者对父亲的感激之情。,尿了一身 水漫金山 昏黄灯光 蹬自行车 玩意儿 基石 咯咯笑 凑热闹 壮观 享用 湿润,多音字“传 露 晃”,传 chun(传说) zhun (白蛇传) 露 l (露天电影) lu (露馅) (露马脚) 晃 hung (一晃好多年) hung。</p><p>7、父爱的高度,课文导入,课文导入,课前预习考考你,一、读一读,露天 湿润 脖子 驼背 昏 黄 脚 蹬,l tin sh rn b zi tu bi hn hung jio dng,二、多音字,传 说 自 传 单 薄,chung zhung b,课前预习考考你,bo b ju jio,薄饼 薄荷 自觉 睡觉,初读课文,一、作者看电影,独自回家的原因是什么?,为不能理解父亲的爱而困扰,希望寻求。</p><p>8、父爱的高度,生字学习,传 尿 凑 咯,chun zhun nio cu g,传说 传记 尿尿 凑合 咯咯笑,初读课文,一、课文写了我几个阶段的事情？ 二、父亲的爱表现在哪？ 三、我对父亲的感情在哪里体现了？,品读课文,一、课文中描写看电影的场面是怎样写的？ 二、电影迷的父亲怎样看得电影？我是怎样看的？ 三、长大后，写“我”看露天电影时的情景，哪段文字令你感动？为什么？这是一种怎样。</p><p>9、阅读文章，回答问题。父爱的高度1 好多年都没有看过露天电影了。2 记得小时候，家在农村，那时电视碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说 是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑 压压的一片，煞是壮。</p>