教科版《父爱的高度》教学设计_第1页
教科版《父爱的高度》教学设计_第2页
教科版《父爱的高度》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 教科版教科版 父爱的高度父爱的高度 教学设计教学设计 教学目标 知识要求 1 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过自读自悟和与同学交流 读懂课文内容 体会父亲给予 我 的能力支持和深沉的爱 以及 我 对父亲的感恩之情 能力培养 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感 情上的作用 重 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达 思想感情上的作用 难 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达 思想感情上的作用 教 法 阅读感悟 教 具 教 学 内 容 一 导入 父亲的爱是大多数人都体会过的 它深沉而含蓄 常常撼到人心 父爱可以有方式 可以有深度 但父 第 2 页 共 3 页 爱的高度是怎么回事呢 是一种什么样的高度呢 让 我们带着强烈的期待赶快到课文中去领略一番吧 板书课题 二 读中学 1 初读全文 了解课文大意 2 小组读文 要求 圈画生字 想想课文主要讲了几件事 都 和什么有关 3 按课文内容分段 小结 要求学生说出分段的依据 4 分析 第一段 指名读文 说说这段起到什么作用 第二段 自由读文 画出能体现出父亲喜爱电影的句子 讨论 父亲看电影至少要站一个多小时 为什么 还要带上不懂事的 我 指导朗读 第三段 自由读文 画出最让你感动的句子 说说为什么 让你感动 指导朗读 第 3 页 共 3 页 第四段 齐读课文 体会父爱的伟大 师指导朗读 分析句子所蕴含的意思 三 小结 板书设计 父
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论