妇产科学教学课件
子宫破裂 桂林医学院妇产科 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 定义。指子宫体部或子宫下段于 妊娠晚期或分娩发生的破裂 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 病因。着床前期——卵子受精至受精卵着床于子宫内膜前的这段时间。
妇产科学教学课件Tag内容描述:<p>1、子宫破裂 桂林医学院妇产科 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 定义: 指子宫体部或子宫下段于 妊娠晚期或分娩发生的破裂 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 病因: 一、梗阻性难产: 最常见原因 多见于骨盆狭窄、头盆不称、胎位异常 、胎儿异常、软产道阻塞 二、瘢痕子宫: 三、子宫收缩药使用不当: 四、产科手术损伤: 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 分类 l按原因:自然破裂及损伤性破裂 l按部位:子宫体部破裂和下段破 裂 l按程度:完全性和不完全性破裂 子宫破裂子宫破裂 医学。</p><p>2、异常分娩 妇产科教研室 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 影响分娩的四因素中,任何 一个或一个以上的因素发生异常 或四个因素间相互不能适应,而 使分娩进展受到阻碍,称异常分 娩(abnormal labor ) 。 正常分娩 异常分娩 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 产力异常 abnormol uterine action 产力中以子宫收缩力为主,贯 穿分娩全过程。其节律性、对称性 及极性不正常或强度、频率有改变 称子宫收缩力异常。 医学课件园医学课件园 www.yxkjy.com www.yxkjy.com 子宫收缩力异常的分类 医学课件园医学。</p><p>3、13.月经失调(123) 2.生理(20) 15.多囊卵巢(156) 14.闭经(140) 3.妇科病史(31) 15.多囊卵巢16.痛经(168) 4.妇科特检(37) 16.痛经(168 )17.内异症(174) 5 外阴炎症(43) 17.内异症(174 018.腺肌症,1,2019,-,目录,2,2019,-,幻灯片目录 1.解剖(7) 2.生理(20) 3.妇科病史(31) 4.妇科特检及妇科常见症状鉴别(37) 5 外阴炎症(43) 6.慢性宫颈炎(53) 7.慢性盆腔炎(56) 8.女性肿瘤宫颈癌。</p><p>4、妊娠期用药,都安县人民医院产科 石美秀,复习: 着床前期卵子受精至受精卵着床于子宫内膜前的这段时间,这时受精卵与母体组织尚未接触。受精后2周内。 致畸期 囊胚着床后至12周左右,这时期胚胎胎儿各器官处于高度分化、迅速发育、不断形成的时期。分化程序是心脏、脑部眼、四肢,药物对胎儿的危害性分个等级:、 A-对胎儿危害可能最小,如维生素类 B-未得到有害的证据,如青霉素类、红霉素、地高辛、胰岛素 C-对胎儿有不良影响,只有权衡药物对母亲及胎儿的益害的情况下,谨慎使用,如庆大霉素、异丙嗪、异烟肼,着床前期用药对胚胎影响不大。</p><p>5、妇产科学,1,目录,课程定位与目标,1,课程设计,2,教学条件,3,教学组织与实施,4,特色创新与改革思路,5,2,核心课程 培养技能、 素养,专业培养目标 21世纪社会进步培养基层医生为主的高职高专教学,课程定位与目标,3,1)学生能认识、了解、表述课程中的有关名词、概念及其含义; 2)培养学生主动自学,对课程中重点内容能够理解,有创造性思维,在“一般了解”的基础上进一步掌握本课程中孕产妇和妇科疾病患者的诊疗; 3)进行计划生育指导及妇女保健等主要内容。,课程目标,4,通过学习,学生应充分认识到妇产科学是一门实践性学科,应用所学知识。</p><p>6、1 多胎妊娠与巨大胎儿 佳木斯大学附属第一医院张丹凤 2 多胎妊娠 multiplepregnanncy 要点了解定义和分类了解临床表现 诊断 鉴别诊断了解处理原则 3 多胎妊娠 怎么多了一个 定义一次妊娠同时有两个或以上胎儿 发生率。</p><p>7、1,第四章,妊娠生理,2,教学目标:,.,1能运用妊娠生理和母体的变化相关知识; 2. 能协助诊断早、中晚期妊娠。,3,妇产科学,妊娠(pregnancy)是胚胎(embryo)和胎儿(fetus)在母体内发育成长的过程。卵子受精(fertilization)是妊娠的开始,胎儿及其附属物从母体排出是妊娠的终止。妊娠全过程平均约38周,是非常复杂、变化及其协调的过程。,4,一位26岁已婚妇女,以往。</p>