复旦大学宏观经济学

复旦大学宏观经济学Tag内容描述：<p>1、第 1 章 宏观经济学导论 01 0 10 20 30 40 9091929394959697989900 1Chapter 1 名人名语 !经济学家“在某种程度上是一个数学家 、历史学家、国务活动家、哲学家像 艺术家那样冷漠和正直”。 约翰.梅纳德.凯恩斯 !“经济学家在分析经济事件或公共政 策时,总是记着各种模型。” 格里高里.曼昆 2Chapter 1 主要内容 1.1 宏观经济学的研究对象和内容 1.2 中国宏观经济现象 1.3 宏观经济学作为一门独立学科存在的意义 1.4 从历史角度看宏观经济学:流派与方法之争 1.5 宏观经济学研究的共同方法 1.6 本书的体系安排 3Chapter 1 1.1 宏观经济学的。</p><p>2、货币市场 投资决策需考虑利率,那么利率由什么因素决定? 回答这一问题,不能仅分析产品市场.实际上,利率是货币市场上的货币价格. 为此需要了解货币的供给与需求. 研究货币市场的意义还不仅如此.在此之前,我们所讨论的是产品(与服务)市 场, 受”虚拟世界”的影响与控制,这个”虚拟世界”就是货币市场. 了解货币市场,也是理解宏观货币政策所必须的. 本讲目标本讲目标: : 1, 1, 了解货币市场了解货币市场: :货币供给、需求与市场利率的决定货币供给、需求与市场利率的决定 2 2，理解货币政策，理解货币政策( (货币控制货币控制) )体系体系 本讲。</p><p>3、第一章 v宏观经济学的研究对象是什么？宏观经济学所关心 的主要问题有哪些？ v决定一个国家经济长期增长的因素是什么？ v为什么说失业和通货膨胀是宏观经济学研究的一对 主要矛盾，失业和通货膨胀在1979年以后的中国经 济运行中有什么样的表现？ v宏观经济学研究的意义是什么？ v宏观经济学的研究方法是什么？同微观经济学的研 究方法相比较， v它们之间有什么联系和区别？ 第二章 v为什么说用三种不同的方式计算获得的国内生产总值 （GDP）的数值是相同的？ v国内生产总值（GDP）指标和国民生产总值（GNP）指 标的主要差异在哪里？ v试述。</p><p>4、复旦大学宏观经济学分 析 讨 论 题1. 怎样理解产出等于收入以及产出等于支出?2. “如果一企业用5台新机器替换5台报废的旧机器,它没有使GDP增加,因为机器数量未变.”这一说法对吗?3. “总投资增加时,资本存量就增加”的说法对吗?4. 为什么从公司债券得到的利息应计入GDP,而人们从政府得到的公债利息不计入GDP?5. 为什么存货会被算作资本,存货变动会被算作投资?6. 为什么计入GDP的只能是净出口而不是出口?7. 假定甲为乙提供服务应得报酬400美元,乙为甲提供服务应得报酬300美元,甲乙商定相互的支付互相抵消300美元,结果甲只收乙100美元.试问:。</p><p>5、第10章 开放经济,10.1 收支平衡帐户,一般均衡模型的基本构件： 购买力平价理论和利率平价理论,1.购买力平价理论,（i）一价法则及其推论,根据推论得知在加拿大冰箱的加元价格也必然为680加元/台，因为：,（ii）购买力平价理论之一： 绝对购买力平价假说,绝对购买力平价假说所基于的基本假设：,绝对购买力平价假说的基本内容,令 A国的价格指数为 ，B国的价格指数为 且A国货币对B国 货币的汇率为E， 则,数学推导：,假设A国和B国均生产n种商品，且在两国的商品篮子中第i种商品 的权重为,（iii）购买力平价理论之二：相对购买力平价假说,相对购。</p><p>6、第8章 消费和储蓄,8.1 凯恩斯的消费函数理论及其经验证据,1.凯恩斯内省的消费函数,凯恩斯关于消费函数的猜测:,(i) 消费取决于当期绝对收入水平,而与利率水平关系不大。,(ii)边际消费倾向的大小介于0和1之间。,基于猜测的消费函数的数学表述:,(iii)平均消费倾向随着收入的增加而下降。,推论: 随着人们收入的增加,国民储蓄率将上升。,2.凯恩斯消费函数的经验证据,短期,验证结论: (i)收入高的家庭消费更多,同时收入高的家庭储蓄也更多,(ii) 高收入家庭将其收入中的较大的份额用于储蓄,说明:,其中,=短期证据支持凯恩斯消费函数理论,长期:,验证。</p><p>7、2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,第12章 动态模型基础,2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,12.1建立宏观经济模型的基本准则,数据检验 微观基础,2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,12.2 微观基础,家庭选择 消费的交易成本,成本,资本收入比较,2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,厂商的选择,安装成本,投资,2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,厂商确定劳动力的数量,劳动力,成本和产出,L*,e,MPL,W,P,。</p><p>8、2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,第8章 消费和储蓄,8.1 凯恩斯的消费函数理论及其经验证据,1.凯恩斯内省的消费函数,凯恩斯关于消费函数的猜测:,(i) 消费取决于当期绝对收入水平,而与利率水平关系不大。,(ii)边际消费倾向的大小介于0和1之间。,基于猜测的消费函数的数学表述:,(iii)平均消费倾向随着收入的增加而下降。,2019/5/28,复旦大学宏观经济学课件,推论: 随着人们收入的增加,国民储蓄率将上升。,2.凯恩斯消费函数的经验证据,短期,验证结论: (i)收入高的家庭消费更多,同时收入高的家庭储蓄也更多,(ii) 高收入家庭将其收入中的较大的。</p><p>9、第一章,宏观经济学的研究对象是什么？宏观经济学所关心的主要问题有哪些？ 决定一个国家经济长期增长的因素是什么？ 为什么说失业和通货膨胀是宏观经济学研究的一对主要矛盾，失业和通货膨胀在1979年以后的中国经济运行中有什么样的表现？ 宏观经济学研究的意义是什么？ 宏观经济学的研究方法是什么？同微观经济学的研究方法相比较， 它们之间有什么联系和区别？,第二章,为什么说用三种不同的方式计算获得的国内生产总值（GDP）的数值是相同的？ 国内生产总值（GDP）指标和国民生产总值（GNP）指标的主要差异在哪里？ 试述国民生产总值（G。</p><p>10、宏观经济学: 中国经济分析,司春林 Tel.25011173 E-mail:clsifudan.edu.cn 办公室:南楼512室,课程教学,本课程在介绍有关概念与理论时结合中国宏观经济的运行实践 较多采用课堂讨论方式授课,要求同学较多地参与,课堂上的表现将计入最后的成绩 同学参与课堂讨论的方式有两种,一是发表个人见解,二是参与小组的讨论与交流 从第二讲开始，在教师讲授新的内容前，由一到两个组结合上一讲的内容选择适当题目讨论.讨论题可以是教师建议的题目,也可以根据上次的课程内容自选. 每个小组必须集体准备,根据问题查找有关资料,准备过程中要求人人参与,但。</p>