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福建省泉州惠安三中七年级语文上册

春天 冬天 四季的风景 夏天 秋天 生活中不是缺少美 而是缺少发现 罗丹 学习提纲 1 学习本文准确生动的语言以及比喻 拟人等修辞手法 2 认识作者在写景中抒发感情的手法 感受作者对春天的赞美之情 3 学习作者细致观察。

福建省泉州惠安三中七年级语文上册Tag内容描述:<p>1、春 发现之美 春的诗句 春的作者 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 春风又绿江南岸 明月何时照我还 绿树村边合 青山郭外斜 春的诗句 好雨知时节 当春乃。</p><p>2、济南千佛山雪景 千佛山冬雪 冬天来了 春天还会远吗 济南的冬天 老舍 老舍 1899 1966 现代著名作家 人民艺术家 原名舒庆春 字舍予 北京人 老舍是他的笔名 主要作品有长篇小说 骆驼祥子 四世同堂 剧本 茶馆 龙须沟 等。</p><p>3、卖油翁 欧阳修 中国古代 六艺 1 礼 乐 射 御 书 数 礼 礼节乐 音乐射 射箭御 驾车书 识字数 算术 2 诗 书 礼 乐 易 春秋 欧阳修其人 欧阳修 1007 1072 北宋文学家 史学家 北宋古文运动的领袖 唐宋八大家之一 字永叔。</p><p>4、心声 小说是以 为中心 通过 的叙述和 的描写来反映 的文学体裁 小说有三个要素 即 和 其中主要要素是 小说塑造人物的方法可以多种多样 但人物描写必须具有典型性 人物的直接描写有 描写 描写 描写 描写 描写 小说故。</p><p>5、三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡 郦道元 读准字音 1 重 岩叠嶂 2 沿溯 阻绝3 虽乘奔 御风 不以疾也4 素湍 绿潭 回清倒影5 绝y n 巘 多生怪柏6 飞漱 其间7 属 引凄异 ch ng zh ng b n tu n s zh sh 字正腔。</p><p>6、屠格涅夫 树林和草原 本课文节选自屠格涅夫的特写集 猎人笔记 的最后一篇 树林和草原 屠格涅夫俄国作家 其成名作是 猎人笔记 作家托尔斯泰曾这样赞叹他的风景描写 只要他描上三笔两笔 自然景物就会冒出芬芳 屠格涅夫。</p><p>7、郦道元 三峡 郦道元 约470 527 北魏地理学家 文学家 三峡在长江上游 它西起重庆奉节的白帝城 东到湖北宜昌的南津关 全长大约200公里 包括瞿塘峡 巫峡 西陵峡三部分 两岸危崖壁立 江流湍急 是长江最壮美的部分 阙嶂曦。</p><p>8、木兰诗 选自朝 人名 编的 这是南北朝时期北方的一首民歌 全诗通过叙述花木兰的故事 塑造了一个英勇善战 勤劳能干 的女英雄形象 写木兰出征前紧张 周密准备的句子是 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是 宋 郭茂倩。</p><p>9、王安石 伤仲永 作者简介 王安石 1021 1086 北宋政治家 思想家 文学家 字介甫 晚号半山 抚州临川 今属江西 人 仁宗庆历进士 嘉佑三年 1058 上万言书 提出变法主张 要求改变 积贫积弱 的局面 推行富国强兵的政策 抑制。</p><p>10、春 发现之美 春的诗句 春的作者 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 春风又绿江南岸 明月何时照我还 绿树村边合 青山郭外斜 春的诗句 好雨知时节 当春乃。</p><p>11、伤仲永 本文选用 临川先生文集 作者王安石 1021 1086 字介甫 号半山 江西临川人 北宋政治家 文学家 晚年封为荆国公 谥号 文 著有 王临川集 王文公文集 他是唐宋八大家之一 本文用 伤 字点出作者的写作意图 伤 是哀伤。</p><p>12、木兰诗 南北朝北方叙事民歌 宋代郭茂倩 乐府诗集 木兰诗 选自宋朝 郭茂倩编的 乐府诗集 这是南北朝时北方的一首民歌 木兰诗 孔雀东南飞 被誉为乐府 双璧 南北双璧 作品简介 本文体裁 叙事诗 内容 叙述了古代女英雄木。</p><p>13、北宋 王安石 伤仲永 本文选自 临川先生文集 作者王安石 1021 1086 字介甫 号半山 江西临川人 北宋政治家 文学家 做官后 向朝廷上万言书 提出政治改革的主张 继而推行各项政治革新 取得一定成就 但由于保守派的强烈。</p><p>14、你知道他们的名字吗 他们有一个共同的名字 老师 每逢假期 他都会到镇上煤矿下井挖煤 不了解原委的人 立马都会有个疑问 老师去挖煤干吗 不务正业找外快 原来他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外 就是给自己班上的贫困生交。</p><p>15、春 盼春 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 提问 作者的心情怎样 急切 喜悅 赞春 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 春天像小姑娘花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚领着。</p><p>16、罗贯中 请同学们欣赏一段京剧片段 猜猜看这段京剧的名字叫什么 导入新课 1 运用提炼概括法 理清故事情节 2 把握人物形象 3 学习刻画人物的方法 学习目标 作者简介 罗贯中元末明初小说家 戏曲家 名本 字贯中 号湖海。</p><p>17、心声 说课 一 说教材 二 说三维目标 三 说教法 学法 四 说教学构思 一 说教材 心声 是九年级语文上册第三单元中的一篇自读课 文中作者通过一节不同寻常的公开课向我们发出了沉重的质疑 朗读课文难道一定要唱歌的嗓。</p><p>18、伤仲永 王安石 作家作品简介 本文选用 临川先生文集 作者王安石 1021 1086 字介甫 号半山 江西临川人 北宋政治家 文学家 做官后 向朝廷上万言书 提出政治改革的主张 继而推行各项政治革新 取得一定成就 但由于保守派。</p><p>19、在文学方面 王安石不仅在理论上独树一帜 而且在创作实践上别具一格 他的诗词瘦硬雄直 散文说理逻辑严密 行文峭拔凌厉 给后人留下1540多首诗歌 800多篇散文的丰富文化遗产 其诗文 泊船瓜洲 中 春风又绿江南岸 明月何。</p><p>20、朱自清 感受春的气息 学习目标 1 找出描写北方春风气势和力量的词句 体会北方春风粗犷 壮美的特点 2 学习文中对比和衬托的手法 体会作者对北方春风的赞美之情 朱自清 1898 1948 原名自华 字佩弦 号秋实 原籍浙江绍兴。</p>
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