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福建省泉州市泉港博文中学八年级生物上册
软体动物和节肢动物导学案 学习目标 1 掌握软体动物和节肢动物的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 一 软体动物 动物界的第 大类群 1 软体动物的主要特征 2 你认识的哪些动物属于软体动物 判断下列。
福建省泉州市泉港博文中学八年级生物上册Tag内容描述:<p>1、细菌和真菌在自然界中的作用导学案 学习目标 1 说出细菌和真菌在物质循环中的作用 2 列举细菌和真菌对动植物及人类的影响 学习重难点 细菌和真菌作为分解者参与物质循环 自主预习 1 在自然界的物质循环中 细菌和真。</p><p>2、鸟导学案 学习目标 1 哺乳动物的主要特征是什么 2 哺乳动物与人类的生活有什么关系 一 哺乳动物的主要特征 1 体表特征 体表被 作用是 2 生殖发育方式 和 3 牙齿出现了分化 分化出了 和 三种牙齿 1 三种牙齿的作用。</p><p>3、软体动物和节肢动物导学案 学习目标 1 掌握软体动物和节肢动物的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 一 软体动物 动物界的第 大类群 1 软体动物的主要特征 2 你认识的哪些动物属于软体动物 判断下列。</p><p>4、鱼导学案 学习目标 1 掌握鱼的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 目前已知的动物大约有150多万种 根据体内是否有由 组成的 分为两大类 一类是体内没有由 组成的 称为 动物 另一类是体内有由 组成的。</p><p>5、真菌导学案 无答案 学习目标 1 描述真菌的主要特征 2 认识日常生活中常见的真菌 3 说出真菌的营养方式 生殖方式 一 真菌的种类 在日常生活中 我们常常看到真菌中的霉菌使食品发霉 而真菌并不是都有害的 有些霉菌可。</p><p>6、细菌导学案 学习目标 1 说出细菌的主要特点 2 通过与动植物细胞的比较 推测出细菌的营养方式 3 了解细菌发现过程和巴斯德实验 一 细菌的发现 1 阅读课本58 59材料 描述出 鹅颈瓶 实验是如何证明导致肉汤腐败的细菌。</p><p>7、腔肠动物和扁形动物导学案 学习目标 1 掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 一 腔肠动物 1 生活环境 大多 中 少数 中 2 观察水螅 你能分出它的前后 左右 和背腹吗 由此可看出。</p><p>8、线形动物和环节动物导学案 学习目标 1 掌握线形动物和环节动物的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 一 线形动物 1 线形动物是因 而得名 有些 生活 有的 生活 2 蛔虫 1 蛔虫寄生在人的 里 靠 生活 身。</p><p>9、鸟导学案 学习目标 1 概述鸟的主要特征 2 举例说明鸟与人类生活的关系 3 关注鸟在生物圈中的作用 形成爱鸟护鸟的情感 一 鸟类适于飞行的特点 一 观察外部形态 1 鸟的体型呈 型 这种体型有利于飞行时 2 全身被覆 3。</p><p>10、哺乳动物导学案 学习目标 1 说出细菌真菌菌落的分布特点 2 学会配制培养基 3 学会细菌真菌的一般方法 一 菌落 由于细菌很小 大部分真菌的个体也比较小 为了便于观察和检测 可把细菌 真菌培养成菌落 细菌 真菌菌落特。</p><p>11、人类对细菌和真菌的利用导学案 学习目标 1 能举例说明发酵技术在食品中的应用 2 了解食品腐败的原因 并会运用食品保存的一般方法 3 能说出细菌和真菌与人类疾病防止的关系以及细菌在环境保护中的作用 教学过程 一。</p><p>12、哺乳动物导学案 学习目标 1 说出细菌真菌菌落的分布特点 2 学会配制培养基 3 学会细菌真菌的一般方法 一 菌落 由于细菌很小 大部分真菌的个体也比较小 为了便于观察和检测 可把细菌 真菌培养成菌落 细菌 真菌菌落特。</p><p>13、鱼导学案 学习目标 1 掌握鱼的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 目前已知的动物大约有150多万种 根据体内是否有由 组成的 分为两大类 一类是体内没有由 组成的 称为 动物 另一类是体内有由 组成的。</p><p>14、两栖动物和爬行动物导学案 学习目标 1 掌握两栖动物和爬行动物的主要特征是什么 2 了解它们与人类的生活有什么关系 一 两栖动物 1 完成P25观察与思考中的3个讨论题 2 两栖动物的主要特征是 3 两栖动物的种类有 思考 两栖动物是不是真正的陆生动物 为什么 二 爬行动物 1 主要特征 2 哪些种类。</p><p>15、人类对细菌和真菌的利用导学案 学习目标: 1、能举例说明发酵技术在食品中的应用, 2、了解食品腐败的原因,并会运用食品保存的一般方法 3、能说出细菌和真菌与人类疾病防止的关系以及细菌在环境保护中的作用。 教学过程 一:细菌、真菌与食品的制做 阅读P71,推测一下演示实验的结果: 瓶中的液体会不会产生气泡? ;气球会不会胀大 ,如果气球胀大,里面充满的气体是什么。</p><p>16、真菌导学案(无答案) 【学习目标】 1、 描述真菌的主要特征 2、 认识日常生活中常见的真菌, 3、 说出真菌的营养方式、生殖方式。 一、真菌的种类 在日常生活中,我们常常看到真菌中的霉菌使食品发霉。而真菌并不是都有害的,有些霉菌可以用来制作豆酱等,我们吃的蘑菇、木耳、灵芝等都是真菌。还有酿酒用的酵母菌也是真菌。 大型真菌 (如:蘑菇、灵芝、木耳等) 多细胞的 真菌。</p><p>17、细菌和真菌在自然界中的作用导学案 学习目标:1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 学习重难点:细菌和真菌作为分解者参与物质循环。 【自主预习】 1、在自然界的物质循环中,细菌和真菌作为 者把动植物遗体分解成 、 和 ,这些物质又能被 吸收和利用,进而制造有机物。可见,细菌和真菌对于自然界中 等物质的循环。</p><p>18、哺乳动物导学案 【学习目标】 1、 说出细菌真菌菌落的分布特点 2、 学会配制培养基 3、 学会细菌真菌的一般方法 一 菌落 由于细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,为了便于观察和检测,可把细菌、真菌培养成菌落: 。 细菌、真菌菌落特点: 大小 形态 颜色 细菌 菌落 真菌 菌落 二 细菌 真菌的生存条件 1。</p><p>19、鸟导学案 学习目标:1、概述鸟的主要特征。 2、举例说明鸟与人类生活的关系 3、关注鸟在生物圈中的作用,形成爱鸟护鸟的情感。 一、鸟类适于飞行的特点: (一)观察外部形态: (1)、鸟的体型呈 型,这种体型有利于飞行时 。 (2)、全身被覆 ; (3) 、前肢特化成 ,是鸟的飞行器官。 (二)内部结构 (1)鸟类最发达的肌肉是。</p><p>20、线形动物和环节动物导学案 学习目标:1、掌握线形动物和环节动物的主要特征是什么? 2、了解它们与人类的生活有什么关系? 一、线形动物 1、线形动物是因 而得名。有些 生活,有的 生活。 2、蛔虫: (1)蛔虫寄生在人的 里,靠 生活,身体呈 形,前端有 ,后端有 ;体表有 。消化管结构 ,生殖能力 ,运动能。</p>
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