福建省泉州市泉港博文中学八年级生物上册 鸟导学案（1）（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

鸟导学案学习目标：1、概述鸟的主要特征。 2、举例说明鸟与人类生活的关系 3、关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。一、鸟类适于飞行的特点：（一）观察外部形态： （1）、鸟的体型呈 型，这种体型有利于飞行时 。（2）、全身被覆 ；(3) 、前肢特化成 ，是鸟的飞行器官。（二）内部结构 （1）鸟类最发达的肌肉是 ，可以通过肌肉的收缩和舒张，牵动两翼产生飞行的动力。（2）、鸟的骨骼 ，长骨 。这对飞行的意义是： 。 而且胸骨突起，（有什么意义： 。）（三） 生理方面 （1）有喙无 。以便减轻体重。（2）、食量 ，消化 ，意义是： 。不贮存粪便，很快排除体外，这有利于 。（3）、呼吸：体内不仅有肺，还有 辅助呼吸，呼吸方式为 呼吸。（4）、心跳频率快，输送氧气和养料的能力更强。（5）、体温 而 。思考： 1、什么是双重呼吸？气体交换的场所是肺还是气囊还是两者都有进行？气囊有什么作用？ 2、什么是恒温动物？体温恒定对动物的生存有什么意义？ 3、动物与人类有什么关系？ 二、鸟类的主要特征： 体表被覆 ，前肢变成 ，有 ，有 辅助肺呼吸。【知识拓展】 羽毛： 鸟类的羽毛可分为正羽、绒羽、毛羽。正羽大多位于两翼和尾部，一般用于飞行；绒羽位于正羽之下，主要起保温作用，我们的羽绒服就是用绒羽做的；毛羽很细，呈毛发状，杂生在正羽和绒羽之间，在拔去正羽和绒羽之后才能看到。 骨骼： 鸟类的骨骼轻而坚固，骨片薄，长骨内中空，有气囊穿入。许多骨片合在一起，以增加坚固性。胸骨发达，向前突起形成龙骨突，可供胸肌附着，适于飞行。 呼吸： 鸟类在飞行时需要大量氧气，它的呼吸系统很发达，呼吸方式也很独特，鸟类不仅有发达的肺，还有与肺相通的气囊。这些气囊分布在骨的空腔里和内脏器官之间。当两翼上下扇动时，就促使气囊扩张和收缩；当两翼举起时，气囊扩张，外界的空气就进入肺里，其中大量的空气在肺里进行了气体交换，也有一部分空气进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气又经过肺（进行气体交换）而最后拍到体外。这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里进行了两次气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换效率，可供给鸟类充足的氧气。 气囊的
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