父母与孩子

父母与孩子Tag内容描述：<p>1、9 父母与孩子之间的爱 目标导航文本助读基础导练预习导读 1.抓住关键性句子,把握作者的观点。 2.体会作者对爱所作的哲理层次的思考。 3.了解哲学随笔的文体特征,分析文章思路清晰、结构严谨的写 作特点。 1.连线作者 艾弗罗姆(19001980),美国著名心理学家,社会哲学家,法兰克 福学派的重要代表人物,新弗洛伊德派的重要代表人物之一。 弗罗姆是当代西方新精神分析学派的理论权威。他探索了心理 学和社会之间的相互影响问题。弗罗姆一生著述甚丰,主要著作除 了爱的艺术之外,还有逃离自由健全的社会随笔 基督教义的发展心理分析和伦理学等。 。</p><p>2、父母与孩子之间的爱 弗罗姆,“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。” 于丹,弗罗姆,著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物.主要著作有:逃避自由、遗忘的语言、 为自己的人 、爱的艺术心理分析和伦理学等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。 弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本。</p><p>3、敬请各位专家同仁指导,安陆一中 游盼,我是宝宝，我是小树 春夏秋冬，阳光雨露 妈妈给我温暖，爸爸教我勇敢 天天伴我成长的脚步 Oh baby 你是一个礼物 Baby你是一棵小树 你哭出第一声 你迈出第一步 都是我最快乐的刻度 Oh baby 你是一个礼物 Baby你是一棵小树 扶着阳光站好 抱着星星睡觉 小小创造都让我满足 带着我们的爱和梦起飞 长高一点长大一岁 幸福成长快乐相随 带着我们的梦和爱起飞 任凭雨打任凭风吹 我们永远相依相偎,父母与孩子之间的爱 弗罗姆,体察母爱,父母与孩子之间的爱,研品父爱,父母与孩子之间的爱,作者认为父爱是有条件的。</p><p>4、第六章 培育职业精神 树立家庭美德,家庭美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会文明健康发展的重要条件。是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则。,一、家庭美德的意义和基本规范,家庭美德的基本规范是： 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结,二、大学生与父母关系初探,（1）几个问题： *你知道父母的生日吗？他们今年有多大岁数？ *在你父母生日时，你会做些什么事情？ *你是怎样知道你父母的生日的？ *在家吃饭时，你是否会给父母盛饭？ *报到那天，送别时看到父母离去的背影，你是否有感动的瞬间？ *入学2个多月，最。</p><p>5、9 父母与孩子之间的爱,1.理解父爱和母爱的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的观点。 2.学会对生活现象进行哲学层次的思考，理论联系实际。 3.认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母，学会关爱他人，学会回馈社会 。,蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地在每个孩子的头上戴上一把远飞的伞。 庄子：天地有大爱而不能言读父母千遍万遍也不厌倦（父爱是山，母爱是海）。 今天，让我们一起走进父母与孩子之间的爱，去了解父爱和母爱的本质。,艾弗罗姆（19001980），德国（后加入美国国籍）著名的精神分析学家、社会学家和哲学。</p><p>6、精选,精选,父母与孩子之间的爱,精选,学习目标,1.运用各种阅读方法法，理清文章思路；2.解读重要语句，把握文章主旨；3.学会质疑探究，力求读出自我；4.珍惜父爱母爱，理性成熟地爱。,精选,文章中是怎样分析“孩子的爱”的？婴儿8岁以下8-10岁少年时期成熟时期无爱孩子逐渐长大，爱的能力不断发展，到成熟时期，他综合父爱和母爱从而拥有健康而成熟的灵魂。,有爱,被爱,创造爱,成熟的爱,精选,找出体现母。</p>