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复式条形统计图教学

教学目标。认识复式条形统计图。学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。学生认识复式条形统计图。复式条形统计图的教学反思 复式条形统计图是在学习了单式条形统计图的基础上进行教学的学生在已有单式条形统计图的知识基础上通过对单式、复式条形统计图的观察、对比、分析中认识到了两种统计图各自的特点也感。教学过程。

复式条形统计图教学Tag内容描述:<p>1、复式条形统计图教学内容复式条形统计图,课本第59页的例题,课本第60页的“说一说”、“试一试”。教学目标1、 知识与技能(1) 认识复式统计图,了解复式条形统计图的特点。(2) 能读懂复式条形统计图,能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。(3) 能根据要求把复式条形统计图补画完整。2、 过程与方法选择合适的素材,让学生在读图、比较中切实感受复式条形统计图的特点,体会复式条形统计图的应用。3、 情感、态度与价值观积极参加统计活动,在活动中主动与人合作;能感受到统计与生活的联系,体会统计在日常生活。</p><p>2、认识复式条形统计图教学内容:110页例2、试一试、练一练,练习二十一第1题。教学目标:1、 学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。3、 感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。教学重点:学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图教学难点:感受复式条形统计图的特点,提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力教学媒体:小黑板,抄写好相关题目。教学过程:一、 创设情景,导入新课出示教材例2的复式条形统计。</p><p>3、五年级数学教案:复式条形统计图 使学生进一步认识条形统计图的特点,学会制作复式条形统计图。 教学过程: 第一课时 一、复习 口答:条形统计图的特点是什么? 二、新授 l引入新课。 请看课本第64页例2,每一车。</p><p>4、2019-2020年六年级数学上册 复式条形统计图 4教案 北师大版 【教学内容】 北师大版小学数学第十一册第五单元P58 “复式条形统计图” 【教学目标】 1、认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同,并能在。</p><p>5、(北京版)五年级数学下册教案复式条形统计图 授课时 课题 复式条形统计图 课型 新授 月 日(星期 ) 间 第 2 课时(共 6 课时) 教 学 目 标 教学重点 教学难点 主要教法 学法指导 板 书 设 计 1、认识复式统计图,掌握复式统计图的绘制方法。 2、培养学生的分析能力。 3、激发学生学习数学的兴趣,感受学习数学的价值。 复式。</p>
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