复习被动语态

复习被动语态Tag内容描述：<p>1、被动语态复习 一、被动语态的定义： 语态是动词的一种形式，用以表 示主语和谓语之间的关系。当主语是 谓语动作的执行者，则为主动语态； 当主语是谓语动作的承受者，则为被 动语态。 被动语态由助动词be+过去分词 构成，时态通过be表现出来。 1.They make shoes in that factory. 三、主动语态变被动语态 Shoes are made (by them) in that factory. 一般现在时的被动语态构成 ： S(主语）+am/is /are +过去分词 2. They bought ten computers last term Ten computers were bought (by them) last term. 一般过去时：S+was/were +过去分。</p><p>2、ThePassiveVoice 被动语态 HowmuchdoyouknowaboutthePassiveVoice Passivevoice ManypeopleEnglish Englishbymanypeople speak isspoken be动词 及物动词的过去分词 句式的转换 Englishisspokenbymanypeople 否定句。</p><p>3、被动语态专题说课稿 四海店中学张晶 一 教材学情分析 1 说教材 1 内容 初中被动语态的总复习 2 教材的地位及作用 被动语态是时整个初中阶段学生学习的重难点 首先语态的概念理解就不容易 更不要说语态再加上6种时态变化 学生们更是云山雾罩 是历年中考中学生常考常错的重点知识点之一 3 教材的处理 这节课我整合了书本上两个单元的内容 即将被动语态的基本用法和特殊用法合在了一起 第一部分主要由学生。</p><p>4、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程信息化教学设计方案课题名称教学设计基本信息姓名钱玉成区县安吉县学校名称孝丰高级中学教学题目复习被动语态所选教材（如：人民教育出版社版高中英语选修第7册第2单元第5节）一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：复习英语被动语态，掌握被动语态。</p><p>5、Grammar,ThePassiveVoice(被动语态）,被动语态的构成,be+过去分词,一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一般将来时过去将来时将来完成时情态动词,am/is/arewas/weream/is/are+beingwas/were+beinghave/has+beenhad+beenshall/will+beshould/would+bewill/woul。</p><p>6、Welcome,Welcome,被动语态,复习要点,Tom broke the window. （主动语态） The window was broken by Tom. （被动语态） ,英语的谓语动词有两种语态,主动语态,被动语态,（前者表示句子的主语为动作的发出者，后者表示句子的主语为动作的承受者。）,从以上对比可以看出，主动句中的主语Tom在被动句中 变成了短语by Tom，主动句中的宾语。</p>