复习计划及教案

复习计划及教案Tag内容描述：<p>1、语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！苏教版第十册语文复习计划及教案一、指导思想1、帮助学生系统地整理学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖全部教学内容。2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 3、复习课内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。 二、学生情况分析：基础知识：难度由大量的识字倾向于对词语意义的理解以及。</p><p>2、！人教版三年级数学上册期末总复习计划及教案一、 复习内容：1、时、分、秒 。 2、万以内的加减法（一 ）。 3、测量。 4、万以内的加减法（二 ）5、倍的认识。 6.多位数乘一位数 7.长方形和正方形 8、分数的初步知识。9.数学广角二、复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三、复习重点： 1、万以内的加减法2、多位数乘一位数3、长方形正方形4、分数的初步认识四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2。</p><p>3、一年级语文第一册复习计划及复习教案本年级本学期知识重点：（一）字词和拼音。1、教材识字表中的基本笔画、部首和笔顺。2、掌握的生字在一定的语言环境中认识，归纳辨析字音、字形相近的字词。3、比较熟练地认读声母、韵母、声调、整体认读音节。借助拼音找到词语，不设独立拼读的项目。（2745课词语表中的词语要会认读）（二）句子与阅读。1、回顾朗读课文中重点句子，特别是课文后面读的环节中的句子做到不加字不漏字。2、回顾正确朗读课文，能尝试了解短文大概讲什么。3、尝试着能正确判断句子和小节。（三）拓展与提高。1、能借助拼。</p><p>4、2012年下学期四年级语文上册期末复 习 计 划编制教师 卓小华 授课教师________ 班级________一、学生学习情况分析：本班学生相对而言只是能机械地读写几个字词，至于阅读、理解、思考等各方面的能力都还很不行，尤其是独立阅读知识方面更是找不到感觉。一部分学生拿到练习题之后不会认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们总是答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容：1、基础知识：（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。（2）改错别字、修改。</p><p>5、语文第一册复习计划及复习教案一、复习要求1关注知识结构的梳理，关注教学重点。一年级起始阶段的学习内容相对来说比较简单，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。例如可以把识字5组合起来，让孩子围绕“大海”说话，训练学生的句子表达。2关注学生的学习基础和学习差异。学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复。</p><p>6、四年级下册数学总复习计划石江小学 丘仕其一、指导思想： 根据本学期教学计划，结合本班级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。以提高学生的数学成绩。 X|k二、学情分析本班学生经过一个学期学习，总体有进步。主要体现在学习的积极性和学习态度有所转变。从单元测验的情况看，总体水平还是比较差，主要是：学生两极分化严重，学困生比较多。计算能力比较差，综合应用能力也比较差，个别学生的知识面不广，没有系统的数。</p><p>7、期 末 总 复 习 计 划 及 教 案一、指导思想通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。二、复习内容 1、方程；2、长方体和正方体；3、分数乘法；4、分数除法；5、认识比；6、分数四则混合运算；7、解决问题的策略；8、可能性；9、认识百分数。 三、复习目标1、使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确理解形如axb=c、axb=c、axbx=c的方程，能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的。</p><p>8、苏教版二年级上册语文科复习计划指导思想：为迎接期末升级测试，必须全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考取好的成绩。复习重难点：1、本学期所学的生字、词语，学会用部首查字法查字典。2、能背诵要求背诵的课文，能背诵并按课文内容填空。3、有一定的阅读短文能力，写一段通顺、完整的话。复习内容：1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。2、会用部首查字法查字典。3、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分。4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。5。</p><p>9、总复习教学计划及教学设计一、复习内容这册教材包括下面一些内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算分别集中复习。在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行。</p><p>10、复 习 计 划教学过程自我加减一、班级情况分析本班学生共有37人，其中男生有 人，女生有 人。通过几个学期的接触观察、了解，发现本班优等生较少，少数学生学习基础不太扎实，学习态度不够端正。少数学生家庭作业不能完成，学习方法和思维方式存在问题，后进生转化工作难度大。为了切实做好本班的教学工作，特制定本复习计划。二、复习目的要求基础知识：1、复习汉语拼音，培养阅读能力。2、复习生字词，正确书写，辩析复习一些单位形近字，多音字，同音字。3、复习一些句式：缩句、扩句，运用了修辞方法的句子，修改病句等。4、复习课文。</p><p>11、人教版数学一年级下册期末复习计划 一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但有少部分学生学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。这册教材包括下面一些内容：认识图形，20以内数的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和。</p><p>12、人教版四年级下册语文复习计划及教案一、指导思想以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习内容1.巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。2.能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。3.进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固。</p><p>13、语文 学科第 七 册复习计划 2014 2015 学年度第 一 学期 年级 学生 学习 状况 本班共40名学生 男生19名 女生21名 大多数学生基础知识比较扎实 学习习惯较好 语文成绩比较满意 个别学生思维反应慢 成绩一直无法追赶上队伍 存在自身的问题 目 的 要 求 1 巩固本册生字词 能按笔顺正确书写 默写生字 能按字的结构把字写端正 匀称 能正确理解 运用生字 认读并听写词语 会造句 找出。</p>