复习课复式条形统计图

复习课复式条形统计图Tag内容描述：<p>1、复式条形统计图复习课 说课稿 刘长伟 老师们 大家好 今天我讲的是四年级上册第六单元 统计 的复习课 主要复习复式条形统计图的相关知识 我把复习目标确定为 让学生掌握复式条形统计图一般有哪些部分组成 会根据数据。</p><p>2、复式条形统计图教学设计青原区天玉镇中心小学 肖小青一、 创设情景，回顾知识师：同学们，统计在我们生活当中有着非常广泛的运用，比如，夏天来了，实验小学五年级的同学要定做一批新的夏季校服，辅导员张老师把统计各班人数的任务交给大队长小明。小明来到各个班级统计了总人数，并且还把它制成了我们学过的单式条形统计图。请大家观察一下，这张单式条形统计图，它是由哪些部分组成的？知道的同学可以举手。可以自由的说一说，说不完的话其他同学可以补充。你说。生：标题，日期。师：有补充的吗？生：还有数据。师：还有吗？生：还有横。</p><p>3、复式条形统计图实践活动课【教学内容】北师大版小学数学第十一册第五单元P5 “实践活动”【教学目标】1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同的基础上，进一步巩固复式条形图的学习。2、能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。【教学重点】复式条形统计图的实际运用。【教具准备】蓝球【学具准备】表格。【教学设计】教 学 过 程教 学 过 程 说 明一、 复习旧知，解决问题1、 答话引入：上一节课，我们学习了什么统计知识？2、复习复式条形统计图的特点。你能介绍一下复式统计图的特点吗？3、什么。</p><p>4、1 / 6 复式条形统计图 复式条形统计图 【教学目标】 1、让学生认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的表格中完成相应的复式条形统计图；能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些简单的分析和判断。 2、让学生经历把单式条形统计图整合成复式条形统计图的过程，进一步提高整理和描述数据的能力，发展统计观念。 3、让学生在获取知识的过程中，能比较主动探索解决问题的方法，进一步学会与他人合作交流，能比较积极地评价和反思学习的结果。 4、让学生进一步体会统计与现实生活的 密切联系，感受学习数。</p><p>5、1 / 4 复式条形统计图 复式条形统计图教学设计 明光市城西小学严保忠 教学内容：书 106 页例 2、试一试、练一练，练习二十第 1题。 教学目标： 1、学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 2、提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。 3、感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重点：认识复式条形统计图，能读懂复式条形统计图，能根据收集整理的数据完成相应的复式条形统计图。 教学难点：能根据复条形统计图提出问题和解决问题。 关键：通过观察、比较， 引导学生发现单式条形统计。</p><p>6、精品文档 复式统计表 练习题 一 三 1 班同学最喜欢吃的水果 每人选一项 情况统计表 人数 种类 性别 苹果 橘子 西瓜 香蕉 葡萄 菠萝 男生 5 2 8 3 4 2 女生 4 3 5 7 2 1 1 喜欢吃 的人最多 有 人 喜欢吃 的人最少 有 人 2 喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有 人 3 三 1 班男生有 人 女生有 人 全班有 人 4 你还能提出什么问题 请解答 二 商店空调销售情况统。</p><p>7、复式条形统计图复习课 教学设计 刘长伟 一 教学目标 1 认知目标 学会制作复式条形统计图 并能根据统计图得到一定的信息 2 能力目标 在活动中培养学生创造能力 分析问题和解决问题的能力 3 情感目标 让学生会用统计。</p>