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文档简介

1 / 4 复式条形统计图 复式条形统计图教学设计 明光市城西小学严保忠 教学内容：书 106 页例 2、试一试、练一练，练习二十第 1题。 教学目标： 1、学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 2、提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。 3、感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重点：认识复式条形统计图，能读懂复式条形统计图，能根据收集整理的数据完成相应的复式条形统计图。 教学难点：能根据复条形统计图提出问题和解决问题。 关键：通过观察、比较， 引导学生发现单式条形统计图和复式条形统计图的异同点，从而体会复式条形统计图在描述数据方面的特点。 课件准备： ppt 课件 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、课件出示 XX 年北京市各季度的气温情况统计图。 2、谈话导入新课。 师：你认识这种统计图吗？ 2 / 4 （这一环节设计，引导学生复习单式条形统计图的结构，为复式条形图的学习做好铺垫。） 二、学习复式条形统计图 1、课件出示例 2 （ 1）师：请同学们仔细观察这幅统计图，同桌交流你观察到得信息。 （先观察，然后同桌自由说，在指名说说获得的信息，不 需要完整） （ 2）师：这幅统计图和以前学习的统计图有什么不同？ （能同时反映两个或两个以上对象的条形统计图 ,叫复式条形统计图。） （ 3）师：从这幅统计图中，你还能获得哪些信息？ （如北京市第一季度的平均气温是 1 桂林市的平均气温始终比北京市高 浅蓝色直条表示北京市的气温，深蓝色的直条表示桂林市的气温 ） （ 4）这两个城市的平均气温，哪个季度相差最小？ （ 5）北京市哪两个季度的平均气温相差最大？桂林市呢？ （ 6）这两个城市各季度的平均气温变化有什么相同特点？ 2、根据统计图填写统计表，并汇报填写结果。 季度 平均气温 3 / 4 城市 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 北京市 桂林市 3、师：你对复式条形统计图还有哪些认识和理解？ 三、巩固练习 1、指导完成 “ 试一试 ” （ 1）先让学生说一说统计表中提供的是什么数据，再说一说统计图中电脑组表示的是什么意思，然后让学生把数据填写在统计图中。 4 / 4 （ 2）说说制作统计图的一般步骤。 学生回答，教师总结板书： 一、确定直条高度 二、画边框 三、天色 四、标数 据 2、指导完成 “ 练一练 ” 先观察统计图中上海市和海口市空气质量的情况，让学生说一说每日各城市的污染指数是多少。 师：污染指数是指用数值来反映环境污染程度的一种方法。而环境污染又包括大气污染、液体污染、固体污染和噪声污染几个方面。 师 :平时的学习和生活中，我们该如何做呢 ? 3、独立完成练习二十的第 1 题。 四、全
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