复习研讨会发言稿
中考历史复习研讨会交流发言材料。中考历史一轮复习之我见。我们在复习时既要注重学生对历史基础知识的掌握。如何让学生爱上复习课。历史复习课是中考备考中必不可少的组成部分。可以较快的提高学生应用知识的能力、提高学生中考成绩。这就要求历史老师要有相应的教学和复习策略。初三历史复习备考策略。——初三历史复习之我见。历史复习课。
复习研讨会发言稿Tag内容描述:<p>1、XXXX 年中考备考研讨会发言材料年中考备考研讨会发言材料 尊敬的各位领导,各位教育同仁: 大家好! 在中考备考冲刺阶段,感谢县教研室提供平台,让我 们物理教师欢聚一堂,共同探讨复习备考阶段生成的各种 问题。现在我将 xx 中心学校物理备考相关工作与大家交流, 敬请各位指点。 我发言的题目是:把握方向,明确差距,凭集体智慧 攻坚 XX 年中考。 一、紧紧把握中考备考方向,时时关注中考备考动态, 向课堂要效率,以方向保质量。 只要方向正确,通过坚持不懈的努力,我们一定能够 到达胜利的彼岸。3 月 13 日,市教研室召开了 XX 年 。</p><p>2、夯实基础,提升能力中考历史复习研讨会交流发言材料:中考历史一轮复习之我见复习是初中历史教学的一个重要环节。通过复习,可以帮助学生巩固知识,发展思维,提高能力。结合我区教学实践及区教研室打造“活儿有效课堂”的要求,我们在复习时既要注重学生对历史基础知识的掌握,更要加强对学生能力的训练以及情感、态度、价值观的体验。一加强学生的思想教育,引导学生树立积极、正确、向上的人生态度。对于初中学生来说九年级是一个特殊的阶段,首先是父母“望子成龙、望女成凤”的期望,其次是升学的压力,第三是繁重的课业负担,再加上。</p><p>3、如何让学生爱上复习课?历史复习课是中考备考中必不可少的组成部分,可以较快的提高学生应用知识的能力、提高学生中考成绩。随着新课程的实施和中考改革的进行,这就要求历史老师要有相应的教学和复习策略,不断地调整教学方法和手段,以适应中考和学生的需求,来提高教学质量。因此,如何上好复习课,成为历史教师之间讨论的热点话题。其实我们不少老师新授课上得不错,受到学生喜爱,但复习课却让人感觉索然无味,无法激起学生学习的热情。复习课也是课,殊不知复习课正是收关之功,马虎不得,否则将功亏一篑。我觉得复习课大有学问,技巧多多。</p><p>4、初三历史复习备考策略目前,初三的历史已进入最紧张的阶段,如何把握好这四个月时间,搞好中考复习,是最重要的,下面谈点我个人体会和看法。一、掌握课标,研究说明。要认识“课标”的重要性。“课标”是由教育部组织制订和颁布的教育教学总纲,它体现了国家的意志和党的方针政策,体现了国家对中学历史教学的要求。教科书的编写要以“课标”为依据,全面贯彻课标规定的历史课程目标,根据课标选择和安排课程内容。所以我们授课和复习都要依据课标。 中考说明是根据课标和教育局文件精神拟定的,是考试的指导性文件,要加大对说明的研究。</p><p>5、初三历史教学心得升入初三,实习任务特别繁重,就历史这一科目,除了学习两册世界历史,还要复习四册中国历史。面对如此重的任务,如何学习才能提高成绩,成为摆在每个历史教师面前最重要的课题。我们学校初三历史组成员,在学习过程中,探索出了以下经验,敬请各位同行批评指正:一、合并课时,删繁就简初三历史课要加大课堂容量,学习过程中紧扣中考范围,根据授课内容,进行重组。该合并的合并,能淡化的淡化。如九上:2、3课合并、8与9、14与20、22与23合并,九下4与5,10与11、14与15,16与17课合并,这样就能节省出不少时间,对知识。</p><p>6、趣味课堂出效益初三历史复习之我见初三历史的复习除了注意历史知识的掌握,更应注意历史知识的整体、系统把握及历史知识的梳理与应用。历史复习课,内容多而杂。不论是复习一章还是一册书都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识,理清线索,便于学生记忆。因为,复习课是对所学知识的整理和归纳,相对而言趣味性降低、知识性增加、对处理综合问题能力的要求也更高了。在做题时还要对学生学习及答题方法进行指导,这势必会使得历史复习课枯燥乏味。这就要求历史教师在讲授复习课时,首先要增强历史课的趣味性。比如:八国。</p><p>7、学业评价英语阅读理解复习交流资料各位老师:有幸代表学校备课组和大家一起交流学业评价阅读理解的复习。我将简要分析一下近三年来的绍兴市学业评价阅读理解和平时我们在阅读方面的点滴做法以及今后该版块内容的复习打算。一、近三年绍兴市的阅读理解题: 阅读理解是历年学业评价必考的重点题型,主要考查考生通过文字获取信息的能力。综观2007年各地的学业评价试卷,阅读理解在学业评价中的比例越来越大。绍兴市的学业评价阅读理解也从往年的三篇25分,增加到4篇30分(呈现幻灯片)(分值所占比例进一步提高,更突出其重要性)。文章题材多。</p><p>8、如何备考中考历史如何在浩如烟海的历史长卷中汲取智慧,如何在课标与说明中把脉中考,如何在有限有时的狭小空间提高历史成绩。一认真研读历史课程标准和考试说明,把握历史中考的基本方向。把握考点,并分属哪个层次的要求,牢记第二、第三层次必是第一层次的要求。 二有效地组织学生复习。1.注重单元主题及导言,把握知识体系,构建知识网络。如中国古代史。战国形式图(竞争需要 实力PK 百家争鸣)-秦(统一,修长城,灵渠,驰道 咸阳)-汉 (西域都护府 长安)-三国两家南北朝(民族融合,江南经济的发展)-隋唐(统一,北庭都护府,长。</p><p>9、讲究复习策略 提高复习效率初三历史复习备考策略本学期只有三个月的时间,怎样有效复习初中历史, 进入会考复习阶段,复习课就成了最常见的一种课型。只有让学生掌握了解题方法和技巧,才能考出一个理想的分数。然而,复习过程中,往往存在诸如知识掌握不牢、遗忘率高,理解、迁移、应用能力差,不易形成完整的知识链,内容多而时间少等困惑。要化解这些困惑,就要讲究复习策略,有效提高复习效率。就此,我谈谈自己的一些想法:一、全面系统复习,注意整体把握。历史知识是一个知识网络,孤立地掌握零碎的知识,难记也难理解,无法学好历。</p><p>10、高三化学复习研讨会交流材料化学计算专题复习化学计算是高考中一个非常重要的考点,它贯穿在化学基本概念、基础理论、元素及其化合物、化学实验等多方面的知识中。化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的,它具有情境新颖,信息量大,化学知识丰富,综合性强等特点。它不仅能用来考查学生的思维能力和自学能力,还用来考查学生应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力、逻辑思维、抽象思维的能力。因此,这类试题区分度较大,具有选拔优秀学生的功能。在近几年的化学高考试题中,基本不出现独立的大的计算。</p><p>11、初中毕业班思品学科复习研讨会发言材料歙县长青中学 程宏辉一、XX年中考命题方向及特点分析“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”, 岁月流转,初中毕业学业考试一年一次,考试形式、题型及范围基本定型。但考试具体内容变化不定,特别是安徽省的命题极富创新。如何做好一年一次毕业班思品学科的复习研讨工作,把握最后一个阶段的复习方向,引导毕业班学生从容迎考,是每一个毕业班政治教师都要思考研究的问题。分析近年来安徽省中招考试的试题,虽然内容不一,但命题的基本原则和策略基本固定,成为规律性的东西,这是我们要总结把握的。我。</p><p>12、思想品德复习研讨会发言稿歙县绍濂中心学校 鲍红利近年来本人一直兼任九年级毕业班的思想品德教学工作。由于毕业班面临的是升学,无论是对学生还是对学校都至关重要,因此在工作中不免感到压力很大。正因为有压力才有动力,所以在每年的毕业班复习工作中我都投入了大量的精力来搞好复习。首先我来介绍一下今年我所带毕业班复习工作的整体思路和总体安排。我们学校由于师资力量的不均衡,七八年级的思想品德课都是由非专业的老师来兼带的,我基本上都是从九年级开始接班。因此在复习的第一阶段我把对学生基础知识的夯实和巩固摆在了重点,。</p>