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复习指要

复句包括一重...2008年中考复习指要政治篇 苏州景范中学朱凌怡苏州市政治中考实行开卷已有8年了 总的来说 更加注重考查学生的能力 越来越灵活了 突出考查主干知识 重理论联系实际 增加试题的综合性和答案的开放性 而2...高考成语复习指要  成语是高考必考内容。为提高成语题应试能力。

复习指要Tag内容描述:<p>1、经典台词经典台词 精美语言精美语言 雷雨雷雨 复习指要复习指要 内蒙古内蒙古 李锦超李锦超 文本重读 阅读下面一段文字 完成后面的题目 周朴园 好 你先下去吧 鲁侍萍 老爷 没有事了 望着朴园 泪要涌出 周朴园 啊 你顺便去告诉四凤 叫她把我的樟木箱子里那件旧雨衣拿出来 顺便把那箱子里的几 件旧衬衣也捡出来 鲁侍萍 旧衬衣 周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里 纺绸的衬衣 没有领子的 鲁侍萍 老爷那。</p><p>2、后期高考备考复习节奏和步骤的规划与建议 一 在指导思想上 有效的复习备考应该首先明确备考的指导思想 可以用三个 研 字来概括 1 研课标 明确每一部分备考的方向 2 研考纲 明确每一部分需要把握的具体内容 3 研考题 明确试题呈现方式与难度特征 提高备考的针对性 具体要做到 1 要坚持主题性原则 高中思想政治新课程把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中 力求实现学科知识与生活现象 理论逻辑与生活逻。</p><p>3、横纵两线看 There be结构 There be 结构 一直贯穿于初高中教学内容的始终 而且应用频率高 应用范围广 具体表现在以下几个方面 一是 There be结构 可应用于各种生活话题 二是 There be结构 是高中学生书面表达中的常用结构 三是其语法知识与其它知识有千丝万缕的联系 因此在考查中 会出现各种干扰 四是 There be结构 是多年形成的语言俗成 有一些相关的固定用法 如果。</p><p>4、2008年中考复习指要 政治篇苏州景范中学 朱凌怡苏州市政治中考实行开卷已有8年了,总的来说,更加注重考查学生的能力,越来越灵活了,突出考查主干知识,重理论联系实际,增加试题的综合性和答案的开放性。而2008年的政治中考又有两个新的特点:第一,分值减少,由80分变为50分,考试时间也相应缩短一半,变为50分钟,而试题的容量只减少了三分之一;第二,答题方式有新变化,包括简答、分析题在内。</p><p>5、高考成语复习指要成语是高考必考内容,由于成语词汇量大,识记和运用有一定难度,不可能靠短期的突击来提高成绩。为提高成语题应试能力,对成语的复习我们可以从以下方面着手。一、 注重平时的积累。积累的途径:1、从语文教材中积累。2、从课外阅读中积累。3、测试题中积累(不仅仅是成语题中看到的)。4、常翻书看看,看一看成语词典,也可以摘抄一些。5、从听广播、看电视、电影等媒体上积累。积累的重点:1、容易引起误解的一些成语。如“始作俑者”容易理解为中性词,其实是个贬义词。比喻恶劣风气的始创者。像成语“不刊而论、不足。</p><p>6、1 / 10 高考文言虚词复习指要 高考文言虚词复习指要安徽 鲍亚民与文言实词相比较,文言虚词有以下几个特点:一是用法比实词灵活,往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。二是使用频率比实词高,许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。三是语法功能比实词强,实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感情,表达不同的语气。四是在汉语的发展历史中,变化比实词大。综观近几年高考文言虚词的考查,从总体来说,着眼于应用,不直接考语法,题型都是客观选择题 ,为降低难度 ,同时也。</p><p>7、综合性学习,比喻富有经验熟悉情况,称为 ;比喻光阴迅速,谓: ;说年老雄心在,称为: ;祝事业有成,则言: 形容才思豪放飘逸,则言:,填 一 填,老马识途,白驹过隙,马到成功;,老骥伏枥,天马行空。,天马行空,老骥伏枥,白驹过隙,老马识途,马到成功,人在衣裳马在鞍:就是说衣服对人的装饰作用很重要,就像马鞍对马的装饰作用一样。 风马牛不相及:比喻事物彼此毫不相干。 要马儿跑,又要马儿不吃草:做事情要求高回报但又不舍得多投入资本。 驴唇不对马嘴:比喻说话写文章,前言不搭后语,两不相合。,老马识途,管仲跟随齐桓公去讨伐孤竹国。</p><p>8、高考文言虚词复习指要 与文言实词相比较 文言虚词有以下几个特点 一是用法比实词灵活 往往一个字有好几种用法 好几种解释 甚至分属好几类词 二是使用频率比实词高 许多常用的虚词 在一篇中会多次出现 三是语法功能比。</p><p>9、中考口语交际试题复习指要中考口语交际试题复习指要 湖北汉川实验中学 王健龙 考点透视考点透视 文明和谐地进行人际交流 是现代公民的必备素养 语文课程标准 要求初中 生 具有日常口语交际的基本能力 在各种交际活动中 学会倾听 表达与交流 初 步学会文明地进行人际沟通和社会交往 发展合作精神 评价学生口语交际能力 应重视考查学生的参与意识和情感态度 评价必须在具体的交际情境中进行 让学 生承担有实际意。</p><p>10、标点符号复习指要标点符号16种,这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的标点符号用法的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、胃号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。点号点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。句末点号包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。句号一、句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。例如: 全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤。</p><p>11、高三后期复习策略指要一克服“高原现象”当同学们在经过了长时间的艰辛学习之后,出现觉得很累的时候,那就是说,你进入到高原现象了。所谓“高原现象”,是指同学们在高三快要结束的时候,觉得自己的学习没有进展,甚至后退,再加上身心疲惫,觉得再往前走一步都很难的一种心理现象。形成这种现象的原因是多方面的,有学习本身的,也有个人体能上的。学习上大家会感觉到没什么进步,甚至还觉得有些后退,什么事情都。</p><p>12、高三语文复习指要 关键词 审题 语境 思路 书写 心态 熬头部分 总的引导意见 1 回归课本 高考试的日期近 考前时间有限 但同学们必需回归课本 看一看 读一读 写一写 记一记 背一背 做到 心里有本 2 总结归纳 考前要想复习效率高 必需适时总结归纳 总结已做过的题 归纳做题方法及解题思路 设题角度及答题要点 多动手 勤总结 以点带面 化繁为简 3 拟定适合自身的切合实际可行的考前语文复习计划。</p><p>13、标点符号复习指要 标点符号分为两大类 一是点号 一是标号 点号有七种 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号 标号有九种 引号 括号 书名号 省略号 破折号 间隔号 连接号 着重号 专名号 点号主要是表示语言中种种停顿和。</p><p>14、复句复习指要(教师中心稿) 西安市阎良区武屯高级中学 井永战 邮编:710089 综观近几年的高考题,复句考查有以下几种形式:关联词填空;复句病句;复句句式考查。根据考查形式,下面对复习要点做以归纳,对做题方法做以指导。 一、关联词填空 例:(98年高考题)依次填入下面语段横线上的关联词语,恰当的一组是。</p>
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