复习专题教案

复习专题教案Tag内容描述：<p>1、专题十九 实验化学（选修） 【专题要点】 化学实验既是研究化学、学习化学的重要方法和手段之一，也是培养同学 们创新精神和实践能力的重要载体，其在高考命题中的比重逐年加大现把近 年高考化学实验考查归纳为以下八类，期望对同学们的复习备考有所帮助 21 世 纪教 1.化学实验基本操作与仪器 2.课本实验的整合与拓展（气体的制备） 3.重要的定量、半定量实验专题 4.酸碱中和滴定 5.化学实验方案的设计与评价专题 6.化学探究性实验专题 7.实验流程框图专题 8.控制实验条件、与数据处理专题 【考纲要求】 1了解化学实验是科学探究过程中的。</p><p>2、高三复习之消费专题 教学设计今天有幸在这里与同学们一起探讨高三复习的一些问题，那么今天我们要复习的知识专题是消费，其实消费问题也是我国现阶段的一个热点问题。在之前，我想先给同学们明确一下，我们今天讲的消费，是狭义上的消费，主要是指居民的生活消费，而不包括企业生产中的消费。明确了这点，接下来，我们先来看一个视频，这个视频蕴含的信息比较多，等一下我们还要分析相关的问题，因此，请同学们认真仔细地观看这个视频。（多媒体播放视频：如何破解消费难问题）好，视频看完了，那么接下来我们趁热打铁，来讨论与思考几个。</p><p>3、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696322010高考语文三轮专题复习教案：扩展语句一、考试说明高考考试说明对本能力点的要求是：能够根据要求，“扩展语句”，“能力层级D”。着重考查的是考生的语言运用能力。二、考查方式扩展语句题从扩展的文体看，叙事、描写、议论、说明都有；从扩展的语体看，有书面语体、口头语体，文学用语，公文用语；从扩展的性质看，有严式限制性扩展和宽式限制性扩展两类；从护展对象的情境看，给定的情景一般是考生熟悉且容易对其进行扩展的。从试题难度看，该题属于。</p><p>4、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696322010高考语文三轮专题复习教案：古诗鉴赏考点强化训练1 阅读下面一首诗，然后回答问题：（6分） 谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。（注：劳歌，送别歌的代称。）古人论诗常说“一切景语皆情语”，试分析此诗前后两联在写景抒情上的不同特点(6分) 答： 2、阅读下面的两首宋诗，回答问题。（8分）夏日寇准离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍。</p><p>5、微专题3隐藏在卷中的化学微型计算近三年全国卷考情年份题号考查点2016年全国27平衡常数的计算,Ksp的计算28氧化还原计算,有效氯含量计算2016年全国26H计算、氧化还原、平衡常数2017年全国26元素含量计算、物质纯度计算27Ksp的计算28平衡转化率、平衡常数K2017年全国26氧化还原滴定27H计算28氧化还原滴定2018年全国27氧化还原滴定28H计算、分压计算、速率、Kp计算2018年全国27H计算、平衡常数K28氧化还原滴定、元素含量在理综测试中,对于计算能力的考查并非是化学学科的核心任务,不会出现以计算为主要考查目标的大题。但基本的化学计算是完。</p><p>6、语言表达简明、连贯、得体 复习学案一、目标重点1、掌握语言表达简明、连贯、得体的方法。2、灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题。二、山东省命题特点和趋势1、对语言简明的考查，大都放在一卷病句判断题中，有时二卷中也有考查。主要从用词赘余、结构混乱、语义不明(多为歧义句)三个角度去考查。备考时结合病句修改加强训练。2、对连贯的考查，前几年常放在第卷“语句衔接”题中，近几年大多放在第卷中以主观题的形式出现，并且题型多变灵活。复习时结合“连贯”专题的复习，把握“形式”与“内容”几个方面的一致性。3、对得体的。</p><p>7、化学计算专题复习化学式的有关计算兰州市外国语学校 李琳【教学目标】知识与技能：1.根据化学式求化合价。2.利用相对原子质量，相对分子质量进行物质组成的简单计算。3.看懂商品标签上物质的成分及其含量。过程与方法：1.通过由易到难的题组训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。2.通过题设背景知识的铺垫，帮助学生积累化学与人体健康的知识，体会化学与生活的联系，从生活中来，到生活中去，达到学以致用的功效。3.培养学生将化学概念与数学计算相结合的思维方法。情感态度与价值观：1.培养学生善。</p><p>8、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式浙教版初中数学专题复习第一篇 数与式专题一 实数一、中考要求：1在经历数系扩张、探求实数性质及其运算规律的过程；从事借助计算器探索数学规律的活动中，发展同学们的抽象概括能力，并在活动中进一步发展独立思考、合作交流的意识和能力2结合具体情境，理解估算的意义，掌握估算的方法，发展数感和估算能力3了解平方根、立方根、实数及其相关概念；会用根号表。</p><p>9、作文的立意专题复习 教案 文章如何立意 方能赢得青睐 张店七中 雷玲 一 导入新课 清人王夫之说 意犹帅也 无帅之兵 谓之乌合 意 就是文章的主题 立意 就是确立文章的主题 中心思想 中心论点 没有统帅的军队是乌合之众 没有主题的文章就没有灵魂 没有生命 立意这么重要 那么作文怎么立意才能博得读者的青睐呢 二 探究分析 1 首先我们来看两篇上周同学们围绕 交流 这一话题写的例文 评析 师 大家评。</p><p>10、高考语音专题复习教案 专题目标 1 解读考点 2 高考原题再现及解析 3 字音考点相关知识 4 解题指导 5 强化训练 考纲解读 1 考试说明 对语音考核的要求是 识记现代汉语普通话的字音 字音试题一般为近年高考考查 首发阵营 命题点聚焦于 常用 及 应用 着眼于 认读 特别是 多音字 形近形似字 同音近音字 习惯性误读字 等 2 考查现代汉语中的常见常用字音 一般以 现代汉语常用字表 和 普通话。</p><p>11、2012届高考语文文章阅读复习专题教案 2012届高考语文文章阅读复习专题教案 论述类 实用类文章阅读之分析综合 二 教学重点 1 分析 筛选 整合文章提供的信息 2 依据有效信息句能进行合理的推断和想象 三 教学难点 了解 学习选项设置的陷阱及应对策略 四 教学课时 四课时 考点解读 方法指导二课时 练习讲解二课时 教学内容与步骤 一 考点解析 现代文阅读分析综合主要包括以下几个方面的内容 1。</p>