复制与传播

复制与传播Tag内容描述：<p>1、复制与传播三维目标知识与技能简单了解有关雕版印刷的历史、制作过程与方法以及它的欣赏价值。过程与方法能用欣赏中国传统绘画的方法去欣赏和解读年画，并能学习民间木版画的形式，根据门神的形象特点，运用对比色鲜明的色彩，设计、绘制一对门神。 情感态度与价值观了解民间传统年画颜色鲜艳浓烈、节日氛围浓郁、题材广泛丰富、画中情趣盎然的特点。了解门神的相关知识，感受其装饰与色彩的美感。教 学重 点通过调查学习、了解古老的雕版印刷技术的制作方法、过程，以及它对复制和传播民间年画所起到的重要作用。教 学难 点门神形象的构。</p><p>2、滨泉中学教学设计 课题 复制与传播 课时 1 设计教师 备课组长 学科 美术 授课班级 3 4 课型 审核领导 三 维 目 标 知识与技能 简单了解有关雕版印刷的历史 制作过程与方法以及它的欣赏价值 过程与方法 能用欣赏中国。</p><p>3、复制与传播 三 维 目 标 知识与技能 简单了解有关雕版印刷的历史 制作过程与方法以及它的欣赏价值 过程与方法 能用欣赏中国传统绘画的方法去欣赏和解读年画 并能学习民间木版画的形式 根据门神的形象特点 运用对比。</p><p>4、复制与传播,义务教育教科书美术 六年级下册 第19课,看看不同时期印刷的书 -发现什么？,1984,11816 清,2016,2016,22016,印,印刷术发明之前，文化的传播主要靠手抄的书籍,费事又容易抄错、抄漏。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛、快速的传播与交流创造了条件。印刷术先后传到朝鲜、日本、中亚、西亚和欧洲，加速了人类文明的发展进程。,拆卸。</p><p>5、复制与传播,雕版印刷,世纪前期，世界上最早的雕版印刷术在唐朝（公元618年公元907年）诞生了。雕版印刷需要先在纸上按所需规格书写文字，然后反贴在刨光的木板上，再根据文字刻出阳文反体字，这样雕版就做成了。接着在版上涂墨，铺纸，用棕刷刷印，然后将纸揭起，就成为印品。雕刻版面需要大量的人工和材料，但雕版完成后一经开印，就显示出效率高、印刷量大的优越性。我们现在所能看到的最早的雕版印刷实物是在敦煌发现的。</p><p>6、19复制与传播教学设计 教 学 目 的 1、简单了解有关雕版印刷的历史、制作过程与方法以及它的欣赏价值。了解民间传统年画颜色鲜艳浓烈、节日氛围浓郁、题材广泛丰富、画中情趣盎然的特点。了解门神的相关知识，感受其装饰与色彩的美感。 2、能用欣赏中国传统绘画的方法去欣赏和解读年画，并能学习民间木版画的形式，根据门神的形象特点，运用对比色鲜明的色彩，设计、绘制一对门神。 教材分析 重点 通过调查学习、了。</p><p>7、复制与传播,义务教育教科书美术 六年级下册 第18课,课前组织学生展开参观、实践、搜集资料等活动。,参观年画展,（点击播放视频）,年 画 的 种 类,娃娃类年画,娃娃类年画带给我们什么样的感受？,可爱、自然、活泼，童趣盎然。,喜庆类年画,喜庆类年画中都有哪些形象？,欢乐 祥和 幸福,戏曲故事类年画,此类年画广泛流传于民间，百姓喜闻乐见。,仕女类年画,仕女类年画表现仕女美丽聪慧。,历史故事类年画。</p>