改变世界面貌的蒸汽革命教案

改变世界面貌的蒸汽革命教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本九年级历史上册 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命教案 北师大版(I)撰写人：__________________时 间：__________________一、教学目标1、知识与能力学生了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实学生认识到蒸汽机在大工厂中的作用；认识铁路带给人类社会的影响学生根据史实分析并理解理解工业革命的后果2、过程与方法通过探究、思考，学生知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展，基此理解工业革命的历史作用3、情感态度与价值观通过本课学习，懂得科学技术是第一生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神。通过。</p><p>2、教学资料参考范本九年级历史上册 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命教案 北师大版 (I)撰写人：__________________时 间：__________________一、课标要求：讲述珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明“旅行者”机车的基本史实，认识铁路给人类带来的巨大影响。二、教学目标：（一）知识与能力了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本史实 ；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响。 （二）过程。</p><p>3、教学资料参考范本九年级历史上册 改变世界面貌的蒸汽革命教案 北师大版撰写人：__________________时 间：__________________教学课题教学目标1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响教学重点珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机教学难点工业革命的后果教学用具多媒体教 学 流 程教师活动学生活动复备栏一、导入新课由课前提示导入新课。二、自主质疑1、 是一位纺纱。</p><p>4、改变世界面貌的蒸汽革命 一 学 生 分 析 1 学生的年龄特点和认知特点 九年级的学生思维活跃 抽象思维迅速发展 喜欢怀疑 争论 不满足于课本上的知识 喜欢涉猎课本以外的知识 喜好发表个人见解 3 学生学习本课之前已。</p><p>5、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 一 教学目标 1 知识与能力 学生了解珍妮机 蒸汽机 火车机车等发明的基本史实 学生认识到蒸汽机在大工厂中的作用 认识铁路带给人类社会的影响 学生根据史实分析并理解理解工业革命的后。</p><p>6、改变世界面貌的蒸汽革命 教学课题 教学目标 1 讲述发明珍妮机的故事 了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明 2 知道瓦特改进蒸汽机的史实 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用 3 简述发明 旅行者号 机车的基本史实。</p><p>7、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 教学内容 本课在整个世界近代史教学中起着承上启下的作用 通过对本课的学习 了解了第一次工业革命的进行和后果 使整个世界发展格局发生巨大变化 为后面第三 四单元的学习奠定基础 教。</p><p>8、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 一 课标要求 讲述珍妮机的故事 了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明 知道瓦特改进蒸汽机的史实 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用 简述发明 旅行者 机车的基本史实 认识铁路给人类。</p><p>9、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 教学目标 1.知识目标：知道哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明火车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响。 2.能力目标：理解工业革命的后果，培养辨证分析问题的能力。 3.情感目标：通过本课的学习，懂得科学技术是生产力，培养刻苦学习，热爱科学的精神和创新的精神。 教学重点：改良蒸汽机；蒸汽时代 教学难点：理解工业革。</p><p>10、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 一、教学目标 1、知识与能力 学生了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实 学生认识到蒸汽机在大工厂中的作用；认识铁路带给人类社会的影响 学生根据史实分析并理解理解工业革命的后果 2、过程与方法 通过探究、思考，学生知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展，基此理解工业革命的历史作用 3、情感态度与价值观 通过本课学习，懂得科学技术是第一生产力，培养刻苦学。</p>