江苏省连云港市岗埠中学九年级历史上册 改变世界面貌的蒸汽革命教案 北师大版.doc
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江苏省连云港市岗埠中学九年级历史上册
改变世界面貌的蒸汽革命教案
北师大版
江苏省
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中学
九年级
历史
上册
改变
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面貌
蒸汽
革命
教案
北师大
- 资源描述：
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改变世界面貌的蒸汽革命
教学课题
教学目标
1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明
2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响
教学重点
珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机
教学难点
工业革命的后果
教学用具
多媒体
教 学 流 程
教师活动
学生活动
复备栏
一、导入新课
由课前提示导入新课。
二、自主质疑
1、 是一位纺纱工人，他从翻到了的纺纱车还在转动中受到启发，制造出能够同时纺出多根棉纱的纺车，命名为“ ”，成为真正近代意义上的机器。
2、英国人 改进了蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率。蒸汽机的发明和使用开创了 一个崭新的时代“ ” 。
3、1825年，英国的 亲自驾驶他与别人合作设计制造“ ”蒸汽机机车在新铺设的铁路上试车成功，使人类迈入了“ ”。
三、交流展示
展示自学成果
三、互动探究
材料一：恩格斯说：“分工、水力、特别是蒸汽力的利用，机器的应用，这就是从18世纪中叶起用来摇撼世界基拙的三个伟大的杠杆。”
—恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二：蒸汽机教我们把热变成机械运动。
—恩格斯《致爱伯恩斯坦》
材料三：因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工业工人抛到街头上去。
—马克思《雇佣劳动与资本》
请回答：
⑴材料一涉及的历史事件称作什么
⑵写出这个时期将热变成机械运动的发明家。
⑶物理学中曾用上面其中一个发明家的名字作为什么的单位？
⑷大批手工业工人被“抛到街头上去”后，成为了什么人？
⑸分析三则材料后，用一句话归纳科技的作用。
⑹1851年英国伦敦举办了第一届世界博览会。英国是在什么样的背景下创办世博会的？
⑺就你看来，当时英国会以什么产品参加世博会？
⑻假设你是当时中国的一个商人，也准备在这里设展台，你会在展台上摆放什么物品？
⑼所展产品的差异让你有何感想？当时的清政府认识到这种差异了吗？
四、矫正反馈
1. 工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（ ）
a、棉纺织业 b、毛纺织业 c、采矿业 d、交通运输业
2.瓦特改良蒸汽机对工业革命最大的影响是（ ）
a、它标志着英国工业革命的完成
b、它促进了英国重工业部门的大发展
c、它使英国工场手工业时代结束
d、它使机械化生产突破了自然条件的限制
3.每天，呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。世界上最早研制成功的火车机车是（ ）
a．蒸汽 b.内燃机 c.电气 d.磁悬浮列车
回答，听讲。
阅读，填空。
展示成果。
在预习基础上进行合作探究。
检测
板书设计：
开始时间、国家:18世纪60年代 英国
开始的行业：棉纺织业
珍妮纺纱机：英国 哈格里夫斯
主要成果 瓦特改良蒸汽机：英国
火车：英国 史蒂芬孙
第一次工业革命 汽船：美国 富尔顿
主要标志：蒸汽机的发明和使用，人类进入了“蒸汽时代”
影响：极大地提高了社会生产力；产生了资产阶级和无产阶级；现代大工厂制度建立；带来严重的环境污染。
启示：科技是第一生产力；要保护环境，走可持续性发展道路。
作业布置：完成《伴你学》
教学反思：
3
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