概括能力训练

概括能力训练Tag内容描述：<p>1、当年欧阳修在翰林院任职时，一次， 与同院三个下属出游，见路旁有匹飞驰 的马踩死了一只狗。欧阳修提议：“请你 们用简明的语言来记叙一下此事。” 试一试，来概括 甲说“有黄犬卧于道，马惊，奔逸而来，蹄而死之”。 乙说：“有黄犬卧于道，逸马蹄而杀之。” 丙说：“有犬卧于道，逸马杀之。” 欧阳修道：“逸马杀犬于道” 概括能力 概括能力：是在深入理解文章内容的基础 上用凝炼、准确的文字把至关重要的意思 表达出来的一种思维能力。 概括能力 是最基础的阅读能力之一， 也是最基本而又重要的“考点”之一 回顾：概括能力的考察点有。</p><p>2、现代文考点整理概括概括提炼能力是指从所给的文字材料中提取符合题干要求的内容，并把相关文字材料的共同点归结在一起，用简明扼要的语言表达出来的能力。学会概括文章内容，是语文素质教育的一个重要方面，既有助于迅速获取信息，又有助于整体把握文章。 在中考阅读题中，考查“概括提炼能力”的考点主要有：1提炼记叙的要素。2概括文章的情节。3概括人物事迹的各个方面。4提炼刻画人物的方法。5概括人物形象的特点。6概括说明对象的特征或事理。7提炼说明顺序、说明方法。8提炼或概括中心论点、分论点。9提炼论证的过程及论证的方法。10。</p><p>3、阅读题概括能力的训练说起概括能力，我们势必会想到概括文章的主要内容，概括段意。还有，就是阅读相关的内容后，回答问题时需要概括；体会作者的情感时要概括。概括，可以浓缩成一句话，一段话，也可以凝练成一个词。这种能力的形成既需培养，又需通过反复的练习锻炼、巩固、提高。具体做法是：一、概括段意概括段意，首先要掌握好方法。常见的概括段意的方法有摘句法、取主舍次法、归并法、提问法。1、摘句法是归纳段落大意众多方法中最简单的一种，就是找出足以表达段意的句子，把它摘录下来作为段意。用摘句法要谨慎，首先要弄清这一。</p><p>4、阅读概括能力训练纵观近几年中考阅读语段，有关概括能力的训练题，主要重点考查以下内容：1.对文意、层意、段意的概括；2.对文章中心内容的概括；3.对段的表达作用的理解与分析；4.对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析；5.感受人物形象、对象特点、把握论证观点、领会文章主旨；6.对文章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。中考中关于概括能力的训练题，意在考查考生对文章的整体感知能力。要在准确地辨别文体的前提下，能迅速地捕捉筛选重要的信息，并进行合并、归纳，以此来掌握文章内容、感受人。</p><p>5、语言概括能力训练,武安市第五中学 郭丽英,讲个故事给你听！,当年欧阳修在翰林院任职时，一次， 与同院三个下属出游，见路旁有匹飞驰 的马踩死了一只狗。欧阳修提议：“请你 们用简明的语言来记叙一下此事。”,甲说“有黄犬卧于道，马惊，奔逸而来，蹄而死之”， 乙说：“有黄犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。” 丙说：“有犬卧于通衢，卧犬遭之而毙。” 欧阳修道：“逸马杀犬于道”,比比谁最棒,试一试，你能行！,我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她 从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了 事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼。</p><p>6、综合性学习复习资料 一 概括能力训练 一 提取文字信息类 1 记叙性语段的概括 记叙性语段是在记叙 陈述 一种现象 一种状态 一种事实 在语段中包含这样基本的记叙要素 时间 地点 人物 事件 可能分起因 经过和结果 对于。</p>