甘洒热血写春秋

甘洒热血写春秋Tag内容描述：<p>1、人教版音乐四年级下册教案第三课时 授课时间教学内容甘洒热血写春秋教学目标：1、学习演唱甘洒热血写春秋。2、继续学习走进京剧大世界著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。3、通过学习甘洒热血写春秋了解智取威虎山的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。教学难点：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。教具准备。</p><p>2、看一看 京剧剧之美 京剧之美，美在： 配乐美， 唱腔美， 动作美， 服装美， 布景美， 化妆美， 唱词美 湘教版七年级下册第七单元 梨园百花（一）百花（一） 甘洒热血写春秋 欣赏唱脸谱片段 外国人把那京戏叫做bei-jing o-pe-ra 没见过那五色的油彩 楞往脸上画 “四击头”一亮相 美极了 妙极了 简直OK顶呱呱 蓝脸的窦尔敦 盗御马 红脸的关公 战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞 叫喳喳 学唱京剧甘洒热血写春秋 现代京剧智取威虎山选段 故事前提： 甘洒热血写春秋选自林海雪原改编成的京剧 智取威虎山，1946年，我军某部团参谋长 率部。</p><p>3、课程名称 ：七单元 梨园百花-京剧艺术 对比聆听电视剧大宅门中的背景音 乐 提问 试着说出电视剧大宅门 里的背景音乐和刚才我们合唱 的旋律有什么相同之处吗？你 听出来是戏曲音乐元素还是民 歌音乐元素？ 正确答案：戏曲音乐元素 分辨 刚才体验的两个旋律是我国戏 曲中哪个剧种的韵味？ 京剧 秦腔 豫剧 越剧 正确答案：京剧 “梨园”是中国古代对戏班子的 别称，现在泛指“中国戏曲” 京剧艺术 这是京剧？ 脸谱 窦尔敦盗御马 关公战长沙 典韦 曹操 张飞 天王托宝塔 魔鬼斗夜叉 金色猴王 妖怪 精灵 京剧堪称中国的什么？ 国粹 京剧是我国流。</p><p>4、甘洒热血写春秋教学设计（唱歌课）一、教材分析京剧选段甘洒热血写春秋选自现代京剧智取威虎山。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为两部分。第一部分中一字多音的京剧唱腔比比皆是。“日”“志”“未”“显”等。每一句话的起拍都在弱拍，落拍多在强拍，唱腔咬字归韵也很。</p><p>5、听师德巡回演讲报告有感：甘洒热血写春秋12月19日上午，xx街镇机关大礼堂座无虚席，双峰县师德巡回演讲报告会在这里隆重举行。师德楷模，优秀教师杨国庆、王道根等六位代表以他们的成长故事、感人事迹、精彩演讲打动了每一位听众，会场中多次响起经久不息的掌声。由此，我镇师德教育提高年活动再一次掀起一个新的高潮。听了他们的演讲报告，感慨很多。首先，令我感动至深当属我的两位师辈王道根老师与张爱华老师的事迹，几十年如一日，王道根老师痴心一片，扎根在省级贫困村坂道村小，甘守清贫，以教为乐，承载着山里人的希望，为了孩子们。</p><p>6、二十七载创业路 甘洒热血写春秋特征码cEeYKJZcPNExMCCxrhgT各位领导： 我叫xxx，现任xx有限责任公司董事长兼总经理。1976年，我满怀着对美好生活的向往，来到xx厂，当上一名普通的铸造工，那时我刚满18岁。我先后干过铸造工、清整工、炉工、退火工、电工、车工，并历任车间检验员、车间主任、生产科长、生产副厂长，在生产一线摸爬滚打了14个春秋。xx年我受命于危难之际，担任xx厂的厂长职务。当时的企业已资不抵债100多万元，银行停了贷，税务停了票，供电停了电，机器停了音，全厂70名职工就有40多人在街上卖小菜，厂内杂草丛生，一片荒。</p><p>7、甘洒热血写春秋教学设计教学目标：1、学习演唱甘洒热血写春秋。2、继续学习走进京剧大世界著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。3、通过学习甘洒热血写春秋了解智取威虎山的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。教学难点：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。教具准备：影片剪辑：智取威虎山简介；甘洒热血写春秋唱段。课件京剧著名演员及其视频剪辑：马连良草船借箭；裘盛戎赤桑镇；梅兰芳霸王别姬；朱世慧报药名。教学过程：（一）创设情境播放急急风节奏，学生采用走圆场的方式进教室。（二）互动。</p><p>8、甘洒热血写春秋教学目标1、通过欣赏，感受体验京剧艺术的博大精深，从而激发民族自豪感。2、了解到智取威虎山的故事情节，体验到京剧演唱与唱歌的不同之处。教学重、难点1、引导学生体验京剧演唱与唱歌的不同之处。2、感受、欣赏歌曲甘洒热血写春秋，理解歌曲所表达的思想感情。教材分析京剧选段甘洒热血写春秋选自现代京剧智取威虎山。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为两部分。第一部分中一字多音的京剧唱腔。</p><p>9、甘洒热血写春秋,现代京剧智取威虎山选段,京剧的起源,京剧是流行全国各地的戏曲剧种之一，它和古希腊的悲喜剧，印度的梵剧并称为世界三大古老戏剧种，大约在200多年前，乾隆皇帝在他80岁生日的时候，下旨传召了很多地方上的戏剧表演团来京为他祝寿，部分戏剧表演者在表演完结束后就留在了北京，这些来自安徽和湖北的表演家将昆曲与其它戏剧相结合，逐步演变和发展成了后来享誉世界的“京剧”,老生：表演帝王及儒雅。</p><p>10、特警演讲稿甘洒热血写春秋特警演讲稿甘洒热血写春春秋朋友，不知您可曾看见见，无论是风和日丽，还是夜夜幕深垂，总有一双双如鹰般般的眼睛在时刻巡视；不知您您可曾知道，在严寒酷暑，风风霜雪雨之时，总有一把把擎擎天伞在抵御侵蚀；迎着初升升的朝阳。在这个物欲横流流的社会里，没有高薪，没有有优越的环境，没有耀眼的光光环，是什么力量让我选择留留下？因为我的名字，叫”警警察”。尽管我们不能在硝烟烟弥漫的战斗中沐浴水火的洗洗礼；但却时刻准备着，在对对抗邪恶的战役中接受生死的的考验。也许在千钧一发的那那一刻，我并未身。</p><p>11、XX年师德演讲报告有感-甘洒热血写春秋XX年师德演讲报告有感-甘洒热血写春秋12月19日上午，xx街镇机关大礼堂座无虚席，双峰县师德巡回演讲报告会在这里隆重举行。师德楷模，优秀教师杨国庆、王道根等六位代表以他们的成长故事、感人事迹、精彩演讲打动了每一位听众，会场中多次响起经久不息的掌声。由此，我镇师德教育提高年活动再一次掀起一个新的高潮。听了他们的演讲报告，感慨很多。首先，令我感动至深当属我的两位师辈王道根老师与张爱华老师的事迹，几十年如一日，王道根老师痴心一片，扎根在省级贫困村坂道村小，甘守清贫，以教为乐。</p><p>12、甘洒热血写春秋 1教学目标 【知识与技能】通过学习歌曲,体验京剧演唱和平时唱歌的不同之处,学习一字多音的拖腔唱法。【过程与方法】介绍京剧脸谱的有关知识,了解和学唱现代京剧智取威虎山选段甘洒热血写春秋,用口传心授的方法让学生体会京剧的唱腔。【情感、态度与价值观】培养学生热爱祖国文化的情感,激发学生的热情及英雄情结。2学情分析 四年级学生音乐基础不是很强,特别是京剧,学。</p><p>13、甘洒热血写春秋教学设计义务教育课程标准实验教科书 音乐 四年级下册 第四单元一、教学目标：1、学习演唱甘洒热血写春秋。2、继续学习走进京剧大世界著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。3、通过学习甘洒热血写春秋了解智取威虎山的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。二、教学难点：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。三、教学过程：（一）创设情境播放急急风节奏，学生采用走圆场的方式进教室。（二）互动学习1、播放梅兰芳霸王别姬片段，说一说这是哪个角色？演员属于哪个行当？你认识这个演员。</p><p>14、人教版音乐四年级下册：甘洒热血写春秋教案设计教学目标：1、学习演唱甘洒热血写春秋。小精灵儿童资讯站出品2、继续学习走进京剧大世界著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。3、通过学习甘洒热血写春秋了解智取威虎山的故事情节，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。教学难点：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。教具准备：影片剪辑：智取威虎山简介；甘洒热血写春秋唱段。课件京剧著名演员及其视频剪辑：马连良草船借箭；裘盛戎赤桑镇；梅兰芳霸王别姬；朱世慧报药名。教学过程：（一）创设情境播放急急风节。</p><p>15、甘洒热血写春秋教学目标1、 通过欣赏，感受体验京剧艺术的博大精深，从而激发民族自豪感。2、 通过演唱，学生了解到智取威虎山的故事情节，体验到京剧演唱与唱歌的不同之处。教学重、难点1、 引导学生体验京剧演唱与唱歌的不同之处。2、 感受、欣赏歌曲甘洒热血写春秋，理解歌曲所表达的思想感情。教材分析京剧选段甘洒热血写春秋选自现代京剧智取威虎山。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为两部分。第一部分中。</p><p>16、甘洒热血写春秋,现代京剧智取威虎山选段,智取威虎山,智取威虎山的由来,国共内战时期，整个东北除了长春、沈阳、锦州外，都被共产党的解放军所控制。但山中仍有部分和共产党对抗的武装力量，解放军遂派出小股力量进行剿匪。亲身参与了剿匪斗争的曲波撰写了小说林海雪原。1958年，上海京剧院根据林海雪原中“智取威虎山”的一段故事并参考同名话剧改编，并于1958年夏由上海剧院首创。,百鸡宴上 全歼顽匪,杨子荣在猎户常宝父女的帮助下剿灭土匪，且获悉威虎山的上山地形 。,杨子荣威虎厅智斗栾平,经典人物形象,杨子荣：一个钢铁铸浇的无产阶。</p>