感受文化影响共26张.

感受文化影响共26张.Tag内容描述：<p>1、1、文化与经济、政治的关系 2、文化与经济、政治相互交融的表现 3、文化在综合国力竞争中的地位 4、我国面对的文化现状及如何应对?,温故知新,第二课第一框 感受文化影响,1、文化是通过什么方式对人产生影响的？产生了什么样的影响？ 2、文化对人影响有哪些特点？（结合亲身体会说明）,孟母三迁,新课学习,1、文化影响的来源,文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动,“孟母三迁”的故事说明了什么?,西餐,中餐,情 境 一,中国人闹新春,西方人迎圣诞,情 境 二,打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。,中国清代的。</p><p>2、1 2 1感受文化影响 高二必修三 学习目标 1 识记文化对人影响的来源 表现 特点2 理解潜移默化及深远持久的内涵3 理解世界观 人生观 价值观是人们文化素养的核心和标志学习重点 文化对人影响的表现文化对人影响的特点学习难点 文化对人影响的表现文化对人影响的特点 目标展示 635896565 1 文化影响面面观 文化对人影响的来源 文化对人影响的表现 2 潜移默化的影响 内涵 要求 参加健康向上。</p><p>3、第二课文化对人的影响,第一单元文化与生活,第一框感受文化影响,1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点? 4.文化素养的核心和标志是什么？,第一框题 感受文化影响,第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。,第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是AA制。,中国。</p><p>4、思想政治 3 文化生活 2020年3月9日星期一 第一单元文化与生活 第二课文化对人的影响 第一框题感受文化影响 本课时导学提纲 1 文化影响来自于什么地方 2 文化影响表现在什么 3 文化影响有什么样的特点 第一框题感受文化影响 中餐 西餐 主要说明 文化影响人们的认识活动和思维方式 不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度 探究空间 参见教材第13页 同样面对秦俑的发现。</p><p>5、第二课 文化对人的影响,第一单元 文化与生活,第一框 感受文化影响,本课时导学提纲：P13P17,1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点? 4.文化素养的核心和标志是什么？,第一框题 感受文化影响,第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。,第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是AA制。,中国人闹新春,西方人迎圣诞,传统节日,可见，我们生活的方方面面都受到文化的影响，文化是人创造的，文化又影。</p><p>6、第二课 文化对人的影响第二课 文化对人的影响 第一单元 文化与生活第一单元 文化与生活 本课时导学提纲：P13P17 1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点? 4.文化素养的核心和标志是什么？ 这两幅画面中发现有哪些文化 上的区别? 第一幅画是指中国 人的饮食习惯及饮食文化 。中国人讲究一家人团团 圆圆，所以喜欢一家人围 着一个饭桌吃饭。 第二幅画是西方人的 饮食习惯及饮食文化。西方 人强调独立性，他们喜欢分 开吃饭，就算合起来吃饭， 大多数都是AA制。 中国人闹新春西方人迎圣诞 传统节日传统节日 可见，我们生活的。</p><p>7、复习回顾 （1）相互影响：在经济的基础上。 （2）相互交融：在时代发展的进程中。 1、文化与经济政治的关系如如何？ 2、文化在综合国力竞争中的地位和作用是什么？ （1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 （2）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 1.文化对人的影响的来源是什么？ 2.文化对人的影响有哪些表现？ 3.深刻理解文化对人的影响的特点。 4.文化素养的核心和标志是什么？ 预 习 一.文化影响面面观 1.文化对人的影响的来源 2.文化对人的影响的表现 特定的文化环境和各种形式的文化活动 （1）文化影响人们的交往行为。</p><p>8、第一节 感受信息,沪科版新教材同步教学课件,第十八章 走进信息时代,感受信息,信息的传递 信息的记录 电话和电报,信息,信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等 现代社会已进入信息时代，信息已成为人们工作学习生活的重要组成部分,人类经历了五次信息变革,古。</p><p>9、第二课文化对人的影响 第一框题感受文化影响 本课时导学提纲 1 文化影响的来源 2 文化影响的表现 3 文化影响的特点 第一框题感受文化影响 中餐 西餐 一 文化影响面面观 1 文化影响的来源 来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 清末人们作揖的一种姿势 将双手举到额头前面 以示对别人的尊重 打拱是最常见的见面礼节 边打拱边寒暄 很有人情味 中国清代的礼节 不同民族的人们交往方式不同 藏族为尊。</p><p>10、第二课 文化对人的影响第二课 文化对人的影响 第一单元 文化与生活第一单元 文化与生活 2005年央视春节 联欢晚会上,21 个聋哑演员将千 手观音演绎得天 衣无缝、美仑美 奂，极大地满足 了人们的精神文 化生活要求。“ 震撼、激动、流 泪”这是观众和 网友在观看了舞 蹈千手观音 之后的评价。 文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。 （一）文化影响面面观（一）文化影响面面观 1 1、文化对人影响的、文化对人影响的来源：来源： (1)(1)来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境 2 2、文化对人影响的、文化对人影响的表现：表现： (2)(2。</p><p>11、千手观音 2005年央视春节联欢晚会上 21个聋哑演员将千手观音演绎得天衣无缝 美仑美奂 极大地满足了人们的精神文化生活要求 震撼 激动 流泪 这是观众和网友在观看了舞蹈 千手观音 之后的评价 文化是由人创造的 文化又影响着每一个人 圣诞节 1 文化对人影响的来源 2个 来自于 特定的文化环境 各种形式的文化活动 来自于 一 文化影响面面观 2 文化对人影响的表现 三从 在家从父 出嫁从夫 夫死从。</p><p>12、第二课文化对人的影响 第一单元文化与生活 第一框感受文化影响 2005年央视春节联欢晚会上 21个聋哑演员将千手观音演绎得天衣无缝 美仑美奂 极大地满足了人们的精神文化生活要求 震撼 激动 流泪 这是观众和网友在观看了舞蹈 千手观音 之后的评价 文化是由人创造的 文化又影响着每一个人 一 文化影响面面观 1 文化对人影响的来源 1 来自于特定的文化环境 2 文化对人影响的表现 2 来自于各种形式的。</p><p>13、1 文化影响来自于什么地方 2 文化影响表现在什么地方 3 文化影响有什么样的特点 第一框题感受文化影响 千手观音 2005年央视春节联欢晚会上 21个聋哑演员将千手观音演绎得天衣无缝 美仑美奂 极大地满足了人们的精神文化生活要求 震撼 激动 流泪 这是观众和网友在观看了舞蹈 千手观音 之后的评价 文化是由人创造的 文化又影响着每一个人 艺术欣赏 同一个故事 不同国家版本日本版 日本的一家公司要招。</p><p>14、第一单元文化与生活 第二课文化对人的影响 第一框感受文化影响 本节知识目标 探究一 文化如何影响人 来源 表现 探究二 文化影响人有什么特点 谈谈自己的理解 这两幅画面中发现了哪些文化上的区别 你还能举出更多的事例吗 欢度圣诞节 中西方在传统节日的文化活动也有很大的不同 欢度春节 一 文化对人影响的来源 二 文化影响的表现 1来自于特定的文化环境 2来自于各种形式的文化活动 书信 电话 上网 献。</p><p>15、第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 2.1 2.1 感受文化影响感受文化影响 2006曲阜祭孔大典 台湾省台南市在晨曦中祭孔 一、文化影响面面观一、文化影响面面观 1.文化对人影响的来源来源 文化对人的影响，来自特定的文化环境和各 种形式的文化活动。 生活方式 一个德国人眼中的中西文化差异 聚会 人际关系 美国人类学家基辛在当代文化人类学 一书的开篇讲了一个真实的故事：一位保加利 亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客 人们把自己盘里的饭菜吃光后，女主人马上去 厨房准备下一盘。因为在保加利亚，如果客人 没有剩下饭菜没。</p><p>16、第一框题 感受文化影响 第二框题 文化塑造人生,第二课 文化对人的影响,教学目标：,教学重点：文化对人的影响的特点。,1、识记、理解：文化对人影响的表现、特点、意义,你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?,欢度圣诞节,中西方在传统节日 上也有很大的不同,欢度春节,一、文化对人影响的来源：,来自于特定的文化环境、 来自于各种形式的文化活动,形成理念,文化对人的影响需要通过一定的形式(实物和行为) 来实现.,献哈达,合十礼,拥抱,西藏的“哈达文化” 在藏族的社会交往中，长期盛行使用哈达这一礼仪之品，是因。</p><p>17、第二课文化对人的影响,第一框感受文化影响,红楼梦中的元妃省亲,探究1:元妃省亲与平常百姓探亲有哪些不同？,探究2:为什么有这些不同？,探究3:这说明了什么？,一位德国人图示中西文化差异,蓝图是西方人，红图是中国人,时尚,表达个人观点,生活方式,守时,人际关系,表达愤怒的方式,排队,自我,星期日街景,聚会,餐厅里,旅游时,处理问题的方式,领导,晚年生活,孩子,一日三餐,洗澡时间,一感受文化。</p><p>18、第二课文化对人的影响 西餐 中餐 中西饮食 人与文化的关系 文化是人创造的 而不同地域 不同民族的人们的生活 生产环境不同 从而创造出不同的文化 即文化具有地域性 民族性的特点 文化不是消极被动存在的 文化对人本身具有深远的影响 总之 人和文化之间存在互动关系 人创造了文化 文化又影响了人 国家语委副主任 教育部语言文字应用管理司司长王登峰在接受记者采访时表示 2008年将在清明 端午 中秋 春节。</p>