甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校八年级语文上册

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校八年级语文上册Tag内容描述：<p>1、中原我军解放南阳课 题中原我军解放南阳课 型新授教学目标知识技能了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。过程方法阅读新闻，把握新闻的特点、结构情感态度价值观把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。教学重点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题。教学难点从遣词造句上体会准确、精炼的语言。教学内容及教师活动学 生 活 动二 次 修 改一、导入问题1：如果你是中央电视台的播音员，你会怎样播报这则新闻？配合有关视频，生当堂展示，朗读课文二、感知课文问题2：以军事家的身份向。</p><p>2、蜡烛课 题蜡烛(第一课时)课 型新课教学目标知识技能1、理解和积累文中的生字词。2、阅读课文体会本文真挚感人的语言 过程方法1、合作学习，梳理课文思路和概括文章的整体内容。情感态度价值观让学生体会各国追求和平的人民在战争所凝结的友谊。 教学重点学习用动作、心理活动刻画人物性格的方法。教学难点体会真情，领悟军民用血肉凝成的情谊。教学内容及教师活动学 生 活 动二 次 修 改一导入（略）二检查预习1给加点字注音拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍 舀水 腋窝 揣在2学生介绍搜集的有关第二次世界大战的知识。三作者简介与背景介绍1速。</p><p>3、人民解放军百万大军横渡长江课 题人民解放军百万大军横渡长江课 型新授教学目标知识技能、解并掌握新闻的基本要素。、识记课文重点字词。过程方法运用所学知识分析评价新闻。情感态度价值观了解感悟人民解放军在战略决战阶段的伟大气势，分析评价战争的正义性与非正义性。教学重点了解并且掌握新闻的基本结构。教学难点运用所学知识分析评价新闻。教学内容及教师活动学 生 活 动一、导入新课（由时代背景入手。）年月日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大。</p><p>4、亲爱的爸爸妈妈课 题亲爱的爸爸妈妈（第二课时）课 型新课教学目标知识技能1、通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题。 2、能用简洁的语言概括本文所写的中心事件。3、体悟本文饱含深情的语言。过程方法1、学习本文是如何精心选材的2、领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题。情感态度价值观感悟作品中人物对悲惨的历史悲剧的感悟与思考，认识战争到战争的残酷，激发热爱和平反对战争珍惜今天的幸福生活的意识。教学重点通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题。教学难点1、。</p><p>5、亲爱的爸爸妈妈课 题亲爱的爸爸妈妈（第一课时）课 型新课教学目标知识技能1、通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题。 2、能用简洁的语言概括本文所写的中心事件。3、体悟本文饱含深情的语言。过程方法1、学习本文是如何精心选材的2、领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题。情感态度价值观感悟作品中人物对悲惨的历史悲剧的感悟与思考，认识战争到战争的残酷，激发热爱和平反对战争珍惜今天的幸福生活的意识。教学重点通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义，理解文章的内容、主题。教学难点1、。</p><p>6、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课 题就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课 型新授教学目标知识技能1、了解作家及背景资料（相关的历史与艺术知识点）；2、学习文中优美的环境描写，体会本文反语嘲讽的语言效果。过程方法1、揣摩文中关键语句，理解短文的深刻内涵。2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。情感态度价值观1、了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。2、培养朴素爱国情感，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。 教学重点1、了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。2、整体把握文章，体味雨果的。</p><p>7、陋室铭 考点分析 背诵默写 文学常识 重点字词的意思 重点句子的翻译 理解性默写 对课文内容的理解 复习目标 1 能准确流利的背诵课文 2 了解作者及 铭 这一文体特点 3 积累课文中常见的文言词语及文中的重点句子的意。</p><p>8、大道之行也 目标 1掌握省略句及一词多义现象 积累文言字词 2体会两文所表达的作者情感 并比较异同 一 知识积累 1 1 桃花源记 的作者是 朝代 著名的诗人 后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为 请再举出学。</p><p>9、三峡 教学目标 掌握26课基础知识点 提高写作技巧 难点重点 掌握26课中重点字词的理解和一词多义的运用 一 默写 1 常恐秋将至 焜黄华叶衰 2 相顾无相识 长歌怀采薇 3 乡泪客中尽 孤帆天际看 4 八月湖水平 涵虚混太清。</p><p>10、爱莲说 复习教案 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富。</p><p>11、桃 花 源 记 第二课时 课 题 桃 花 源 记 第二课时 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 学习本文以渔人行踪为线索 以时间为顺序 以简练 质朴的语言进行记叙的写作特点 过程 方法 理解陶渊明这篇文章的创作目的 情感 态度 价值 观 认识作者通过描绘 世外桃源 所表达的社会理想 感受宁静的田园生活 正确理解作者寄托的思想感情 教学 重点 认识作者通过描绘 世外桃源 所表达的社会理想。</p><p>12、桃花源记 复习目标 1 积累有关陶渊明的有关常识 2 积累文中重点的字 词 句 3 会背诵 默写 翻译课文 4 理解文章的内容与写法 5 链接一些中考题 巩固所学内容 复习重点 1 积累文中重点的字 词 句 2 会背诵 默写 翻译课文 3 理解文章的内容与写法 复习难点 1 理解文章的内容与写法 基础复习 一 请在括号内解释文中加点词 在横线上翻译划线句 晋太元中 武陵人 捕鱼为 业 缘 溪行。</p>