高大的梧桐树

高大的梧桐树Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班上学期科学教案高大的梧桐树【活动目标】1、知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。2、学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地观察梧桐树。3、有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。【活动准备】1、选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。2、教学挂图高大的梧桐树。【活动过程】一、根据叶片寻找梧桐树。1、引导幼儿用自己的语言描述各自对树叶外形的认识，同时用类比的方式对树叶展开大胆的想象。2、引导幼儿根据树叶寻找相应的树，引起对梧桐树的关注。二、整体观察感知梧桐树。1。</p><p>2、小班科学教案高大的梧桐树【活动目标】1、知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。2、学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地观察梧桐树。3、有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。【活动准备】1、选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。2、教学挂图高大的梧桐树。【活动过程】一、根据叶片寻找梧桐树。1、引导幼儿用自己的语言描述各自对树叶外形的认识，同时用类比的方式对树叶展开大胆的想象。2、引导幼儿根据树叶寻找相应（jy135幼儿教育 www.jy135.com）的树，引起对梧桐树的关注。二、整。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班科学教案高大的梧桐树 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1、知。</p><p>4、幼儿园小班教案 高大的梧桐树 小班教案 高大的梧桐树 适用于小班的科学主题教学活动当中 让幼儿学习远看整体 近看局部 能按树干 树枝 树叶的顺序有序地观察梧桐树 知道梧桐树的名称 通过观察了解其外形特征 有观察。</p><p>5、幼儿园小班教学计划高大的梧桐树小班教学计划高大的梧桐树适用于小班科学主题的教学活动，使孩子们可以学习观察整个区域和附近地区。他们可以按照树干，树枝和树叶的顺序依次观察凤凰树，并知道凤凰树的名称。外形特征，观察兴趣，愿意积极表达对凤凰树的想像和理解，快来看看幼儿园小班01030010的教学计划。活动1.知道凤凰树的名称，并通过观察了解其形状。2，学会从整体上看，靠近局部。</p><p>6、幼儿园小班科学课程计划高大的梧桐树活动1.了解凤凰树的名称，并通过观察了解它的形状。2，学会看整体，靠近当地，可以按照树干，树枝和树叶的顺序观察凤凰树。3.对观察有兴趣，愿意积极表达对凤凰树的想象和理解。活动准备1.在种植凤凰树的地方预先选择一些泡桐叶。2.教学挂图高大的梧桐树。【活动程序】首先，根据刀片找到凤凰树。1.引导孩子用他们自。</p><p>7、幼儿园小班上学期科学教案高大的梧桐树 【活动目标】 1、知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。 2、学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地观察梧桐树。 3、有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。 【活动准备】 1、选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。 2、教学挂图高大的梧桐树。 【活动过程】 一、根据叶片寻找梧桐树。 1、引导幼儿用自己的语言描述各自。</p>