高二化学第四章
高二化学第四章第一节原电池导学学案。2.体验化学能如何向电能稳定转化的探究过程。3.能够写出电极反应式和电池反应方程式并设计原电池。请写出右下图片中原电池的电极反应式和电池反应方程式。高二化学第四章第一节 原电池评价方案 琼海市嘉积中学海桂学校高中部化学组 问题情景1。根据你所复习过的知识设计实验。
高二化学第四章Tag内容描述:<p>1、选修4化学反应原理原电池,请写出图片中原电池的电极反应式和电池反应方程式。,负极:,(锌片)Zn-2e-=Zn2+氧化反应,正极:,(铜片)2H+2e-=H2,稀H2SO4,还原反应,实验探究,请根据反应:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu设计一个原电池,并进行实验。,电流表指针发生偏转,但不稳定。,两个电极上都有红色物质生成,思考:如何才能得到持续稳定的电流?,分析:由于锌片与。</p><p>2、高二化学第四章第一节原电池导学学案嘉积中学海桂学校高中部化学组【课标导学】1.进一步了解原电池的工作原理;2.体验化学能如何向电能稳定转化的探究过程;3.能够写出电极反应式和电池反应方程式并设计原电池。【自主导学】1.复习实验: 请写出右下图片中原电池的电极反应式和电池反应方程式。 2.探究任务: (1)请根据反应。</p><p>3、高二化学第四章第一节 原电池评价方案 琼海市嘉积中学海桂学校高中部化学组 问题情景1: 必修2中把锌片和铜片及稀硫酸按照一定方式连接可以构成的原电池 任务:利用Zn与CuSO4之间的所发生的氧化还原反应,根据你所复习过的知识设计实验,使其产生稳定而持久的电流 问题情景2:日常生活电源都是产生持久稳定的电流 任务:请你改进前面设计方案使你设计的原电池可以产生持久稳定的电流 表现性评价表 评价项目 评。</p><p>4、高二化学第四章 第一节原电池教学设计琼海市嘉积中学海桂学校课 题第四章 第一节 原电池第1课时教学目标知识与能力1. 让体验化学能与电能相互转化的探究过程;2、使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件;3、能够写出电极反应式和电池反应方程式.过程与方法1.通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。2.通过实验。</p><p>5、高二化学第四章电化学基础完整教学计划 第四章电化学基础 4.1一次电池 一、调查目标 体验化学能和电能相互转化的探究过程 二、探索的重点 对原电池的概念、原理、组成和应用的初步认识。 第三,探索困难 通过对原电池实验的研究,引导学生从电子转移的角度理解化学能转化为电能的本质以及这种转化的综合利用价值。 第四,教学过程 简介 电能是现代社会中使用最广泛、最方便、污染最少的二次能源,也称为电能。例。</p>